作者查詢 / use1063
作者 use1063 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1519則
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2F推: 好奇+107/11 16:05
4F推: 歷史75.2 不曉得有沒有機會進?07/07 19:06
10F→: 他沒說閱讀和數學的分數分配耶!說不定本來兩者的分數都07/06 15:25
11F→: 很高,因為相關已經達顯著了耶。不知道為什麼一定要標準07/06 15:25
12F→: 分數,原始分數難道不能解釋?07/06 15:25
30F→: 第27懂了,謝謝washhwla與t007123的解說!07/06 22:48
31F→: 原始分數的迴歸係數是 0.9*(8/5) = 1.4407/06 22:49
32F→: 標準化分數的迴歸係數 = 相關係數 = 0.907/06 22:50
10F推: 歷史專業好難………07/06 12:42
5F推: 恭喜雪碧!!!以後飲料要外送到新北了07/02 20:45
13F推: 恭喜千惠!!06/28 22:05
8F→: 歷史75 選項a為何不能選?(不是指考100第二題一模一樣06/10 12:31
9F→: )06/10 12:31
13F推: 海選好緊張 >_<06/04 19:21
27F推: 索隆走到框框外面消失不見囉!05/02 15:32
2F推: 又是台灣島史的觀念@@04/26 00:30
9F推: 海洋性格不是台灣島史的概念嗎?04/26 11:08
13F推: 我懂你的意思,海洋台灣並不一定要從什麼角度出發設計課04/26 14:52
14F→: 程。而我只是想剛好想到海洋性與臺灣島史有些關聯而已04/26 14:53
15F→: 當然設計課程注重多元,可以以關懷或史實方式著手會比較04/26 14:54
16F→: 客觀04/26 14:54
19F推: 我的推文第一句只是看到"海洋台灣"剛好想到台灣島史04/26 15:00
20F→: 第二句推文只是想確認海洋性格不是台灣島史的概念嗎04/26 15:00
21F→: 並沒有說這一題一定要講求理論或標準答案的方式寫作04/26 15:01
22F→: 之所以是"又是",只是考完新竹實中也有相同的海洋臺灣04/26 15:03
23F→: 文句之中有讓你過度推論,在此澄清加以說明仔細04/26 15:04