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作者 umdm 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共334則
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2F推:多謝分享^^08/06 11:37
7F推:我蠻好奇兩段動量變化量會相等 這觀念從哪來的??06/22 19:38
8F推:怪不得A大一眼就看出你用彈碰來寫06/22 20:27
5F推:這種的我從來沒經驗,如果不缺錢,建議不要輕易嘗試01/11 21:55
4F推:覺得最有問題的地方是滑到一半時才開始動12/15 19:52
5F→:再猶豫這點是否會影響木塊運動12/15 19:53
6F→:仔細想想 就算履帶突然運動 力圖還是一樣12/15 19:53
7F→:所以就如A大所言 對地的相對速度、位移、加速度都不變12/15 19:55
8F→:所以應該一樣 至於原PO提的例子不適用 原因是原PO提的都是12/15 19:55
9F→:靜摩擦力的例子 所以當然會影響木塊相對於地面的速度12/15 19:56
10F→:所以對地相同的位移 不同的速度 時間當然不一樣12/15 19:57
11F→:但我也提不出像題目類似的例子 不過我在回想使用砂輪時12/15 19:59
12F→:塊材接觸砂輪瞬間會受到剪力 但當手克服剪力使塊材固定時12/15 20:00
13F→:逆著砂輪方向推 並不會覺得吃力 原因應該也是此時受動摩擦力12/15 20:02
14F→:所以就算逆向 同樣還是受動摩擦力 並沒有改變12/15 20:02
2F推:學生反應:我就是社會科不好才念自然組,為什麼社會科的時數12/01 08:10
3F→:比自然科的時數還多啊12/01 08:10
11F推:繁星大多也是對社會組比較有利(在校成績比較容易名列前茅11/29 08:38
12F→:不過理科的確會有學到後面對於以前的理解越有幫助11/29 08:40
2F推:對於第四點很感興趣 到底是怎麼樣的方式 讓學生當老師???08/28 19:19
12F推:樓上講的沒錯啦 但牛一即可解釋(同原PO) 對於國中生也較好懂08/22 22:20
13F→:有時會文字遊戲是因為雙方對於名詞還沒有達到共識08/22 22:21
14F→:所以對學生而言 名詞的定義很重要 因為之後的判斷皆源於此08/22 22:21
10F推:滿檔拒接 對方真想請你 就換你開條件了08/08 20:07
4F推:題中敘述 "撞牆後立即停止" 所以撞牆系統會受到←的外力07/26 23:59
5F→:所以此時假想力→ 所以球向左運動07/27 00:04
10F推:只有一瞬間 但卻給氣球向←的速度 故向←07/27 23:27
13F推:未撞牆 應該會是右斜上 然後再→07/28 11:02