大學時接了人生第一份家教工作,
在那之前就被告知這個小朋友不好帶,
果不其然,小朋友每次上課都在玩電腦、回家作業不好好寫、
東西常常忘記帶回來,這些都可以慢慢改進,
但令我最頭痛是情緒問題,
我覺得上課時間就是不能碰電腦,所以強烈禁止他玩電腦,
一開始用說的都沒用,所以我就把螢幕關掉、
或是拿書擋住她的螢幕,來展現我的決心,
沒想到錯了!!!她情緒反彈很大,馬上哭了(豆滴大的眼淚),
還會打電話跟媽媽說(當時媽媽在上班,很忙),
奶奶就會上來關切(哭聲太大了),
第一次遇到這種情況我慌了,完全不知道怎樣處理,
但我覺得覺得不能縱容,於是我花了好多時間跟媽媽溝通我的作法,
也跟他們說明,短時間內,小朋友情緒起伏可能會很大,
(我也做了被辭退的心理準備),
接著每次去上課就是不停的哭鬧,我一進房間,
她馬上請我回家,叫我不用來了,
或是也常聽到奶奶跟我說昨天母子關係又很差,
媽媽半夜掉眼淚,我那時非常自責,想說要不要自己辭職,
幾次訪談,媽媽很放心把小朋友交給我,當然也不能辜負她們,
於是我慢慢調整我的作法,
第一、玩電腦可以,但只能在下課時間玩(小孩很精,
怕我扣他玩電腦時間,所以我們都看電腦上時間計時)
第二、他對國字概念很差,所以我用了說故事、關鍵字、
口訣來教導
第三、用她有興趣的東西來上課,讓我的學生變成老師
(我發現她非常期待這個)
第四、透過節日(如:母親節)教她做卡片寄到家中,
除了可以練習他寫的能力,也可讓媽媽感受到
第五、多去鼓勵她,可能在學校的挫折太多了,
她會很需要別人鼓勵,或許外表看不出來,
不過我覺得她很開心
大概一~兩個月吧!她的情緒問題好很多,
雖然還是愛玩電腦,但總在我能控制的時間之內,
對文字的辨識透過一些提示也進步了,
我們之間的互動好了很多,不見她的眼淚,
或是哭著叫我回去,
就這樣這個家教一直帶到畢業,
曾聽到,媽媽說以後他可以讀XX大學,
她說考不上還有XX大學阿(我的母校),
哇~~頓時覺得好開心。
畢業之後再遇到(蠻常保持聯絡),小朋友也上國一了,
拿到了手冊(沒錯,我的學生是特殊生),
媽媽為她付出很多,心理醫生、精神科、學校都跑遍了,
這些都看在眼裡,所以我更不想放棄她,
或許她們情緒很不受控制,可能因為不熟悉,
雙方還在磨合,給彼此一點時間去適應吧!
感謝各位看完~~
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