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作者 uka123ily 在 PTT [ PhD ] 看板的留言(推文), 共494則
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10F→:為什麼不能抱怨老闆都不做實驗 不然大家都不要做阿09/16 22:50
13F→:要看誰能挺阿 老師學生也不見得都有壓力09/17 01:05
14F→:對學生來說依然可以重考 換老師 壓力就難說09/17 01:06
15F→:反而是老師案子弄不出來還幹嘛 留下壞紀錄學校也倒楣09/17 01:07
16F→:事實上掛老師名的東西就是不爽就不要做09/17 01:07
16F→:你又沒有提供好處 別人幹嘛幫你寫什麼計畫 作實驗09/15 10:43
17F→:執行教授或博後研究計畫本來就不是碩士生的本業09/15 10:44
18F→:互相利用不是壞事 但搞的彼此關係好不好看就很有學問09/15 10:45
19F→:博士生有前途什麼一堆考量 碩士生沒有嘛＝＝ 將心比心吧09/15 10:46
44F推:所以很多時候自己來不是比請別人作更能管理品質嘛？09/15 13:39
45F→:說真的要別人作擺爛或是出包也很難課責 實在不需要09/15 13:40
46F→:而總是不拒絕這是要求只會寵壞老師跟博後更變本加厲09/15 13:43
57F推:這種狀況就要智慧了 畢竟老師也沒叫你要當壞人09/15 16:34
58F→:而且分配也有不同方式，是不是能尊重其他人的意願09/15 16:35
65F推:博後的確就是個nobody 也沒有權力關係09/15 17:41
66F→:而認同感是見仁見智 我不認為沒有認同感是什麼問題09/15 17:41
67F→:說的現實點 明確的權利義務才是大家的規範所在09/15 17:42
68F→:不能說要求每個碩士生都符合老師或博後的期待09/15 17:43
69F→:也沒有人有資格去做這些道德判斷 除了制度規範09/15 17:43
70F→:每個人念書 研究 都有他的理由 這是無法強求的09/15 17:44
85F推:你問博士生可能也會得到類似的結果09/16 08:40
86F→:問題不是在於他們過於自我 而是老師博後有什麼資格09/16 08:41
91F推:老師跟博後都沒資格套用自己的資格到別人身上09/16 22:48
92F→:也沒人可以篤定老師或博後的教誨是有意義的09/16 22:49
1F→:授權需要明確 不能狐假虎威09/14 19:57
22F→:各取所需是社會主義那一套耶 怎麼會用自由主義來詮釋？09/15 01:09
23F推:這裡各取所需 是各自又得到什麼 是否公平09/15 01:29
24F→:各取所需是每個人都有相似的權利去獲得還是被支配09/15 01:29
25F→:這樣看來各取所需其實代表了支配的型態而已09/15 01:30
26F→:當你被別人決定應該獲得什麼 就跟各取所需矛盾了09/15 01:31
30F推:所以我的意思是 根本沒有各取"所需"這種事 "所需"被鬼隱09/15 01:47
31F→:強迫別人勞動或作實驗 很難說會是各取所需09/15 01:48
32F→:而POSTDOC很可能就扮演這種強迫別人的角色09/15 01:49
33F→:老闆根本沒有規定過程 POSTDOC卻很機婆的自己分好09/15 01:50
34F→:並用道德態度或是資歷各種條件來威壓底下學生09/15 01:50
35F→:而老闆是否真的有確實的表示授權 是大有疑問的09/15 01:51
5F推:不是分工問題 而是權利義務是否被制度化規範09/14 19:54
6F→:不能用PI的某些承諾來自動套用在自己跟碩士生或大學生09/14 19:55
7F→:PI有明確指示？ 有ok 沒有，POSTDOC要憑什麼指揮其他人09/14 19:55
11F→:你覺得事情可能都是這麼極端的狀況嘛？09/14 23:09
12F→:潛在的同儕壓力 以及在學術資歷的權威上都可能做到09/14 23:09
16F推:PI可能也不想管阿 而且大家都成年了09/15 01:07
10F推:要看是什麼樣的事情吧 還有領導風格09/15 10:42
15F→:應該說 事情是大家的事情 老師的事情還是誰的？09/15 13:41
16F→:如果跟碩士生沒有直接厲害關係你就不能用分工去凹09/15 13:41
6F→:很容易被質疑本業有沒有做好吧09/13 22:37
11F→:國稅局查稅或是國科會查帳就會知道了 最好不會知道09/14 19:51
35F推:當然可以分工 但不代表博後可以要別人做沒有掛名的東西09/13 01:16
36F→:不管是動手還是動嘴動腦 有貢獻就放上去 沒貢獻就掰掰09/13 01:16
27F推:人家有繳學費你扯什麼耗材費＝＝09/09 19:26
30F推:就不要連耗材都是學生自己買的XD09/09 19:42
11F推:看發表的學者國籍跟所屬單位 有達到三個不同國家以上09/09 00:11
12F→:你舉的是雙邊研討會 只要插個第三國就可以升級了09/09 00:12
5F推:就說你不克前往發表 若會議仍對文章有興趣可以改變形式09/05 22:29
6F→:反正他們會跟你討論 最好是能知會他們 而且愈早愈好09/05 22:29