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作者 TTNT 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共3016則
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144F推: 老師不會永遠都在啊,網紅兒子有次被打老師根本不03/19 10:04
145F→: 在,他也沒講出來03/19 10:04
168F推: 樓上知道倖存者偏差嗎03/19 11:08
169F→: 我媽也是很多學生會懷念的老師,我說你自己兒子都這03/19 11:10
170F→: 樣你還自我感覺良好03/19 11:10
171F推: 大家都覺得你教小孩(告狀/逃跑/講出來/反擊...)03/19 11:13
172F→: 他就一定能學會了嗎03/19 11:13
173F推: 我寧可小孩在面對險惡現實還能存活,這樣即使我無法03/19 11:25
174F→: 100%顧得週全她也還能自保,我不會用理想狀態來假設03/19 11:25
175F→: 她一定能在各處都好好被對待03/19 11:25
239F推: 就是樓上說這種老師無效的狀況經常發生03/20 15:09
240F→: 本篇PO身為老師/教員的人難道會認為自己是無效的嗎03/20 15:10
244F推: 網紅兒子也是一樣一直被打到放棄告訴老師03/20 15:12
245F→: 雙方對話這麼簡單如果有用難道老師不會做嗎03/20 15:12
246F→: 一直質疑反擊或逃跑的人 真的有親身練過武術/防身嗎03/20 15:13
248F→: 動作訓練必須在0.3s內反應.沒有訓練就沒任何用處03/20 15:14
14F→: 打噴嚏流鼻水按摩頭頸背脖子經絡疏通03/19 11:15
6F→: 前面提過學跆拳道的人覺得可以抵擋霸凌不錯啊03/18 15:08
7F→: 但我不懂被打到見血3次還是一樣在那裏等待發作是??03/18 15:08
8F→: 在你考慮孩子是否失手愧疚以前被打的已經心理受創了03/18 15:09
9F→: 他跟媽媽說希望沒人會無緣無故揍他鼻子03/18 15:12
22F→: 對啊,就是這樣03/19 09:44
1F推: 肌肉測試不用講出來 可以直接用意念問答03/17 10:55
5F→: 有些狀況是 看起來好像有改善 實際上心理恐懼還在03/16 18:48
6F→: 肢體衝突減少 情緒壓力未減 再觀察看看最後就畢業了03/16 18:48
9F→: 心理陰影就這樣長根了03/16 18:49
35F→: https://tinyurl.com/299wmupp 想找人打他的來了03/17 09:35
12F推: 我是7/12/17/24擠勉強可以平衡 累/少1次就掉奶量03/16 16:23
13F→: 上班越來越忙奶也越來越少 但吃多喝多擠多又會回來03/16 16:23
14F→: 最後過7個月懶得擠4次就逐步減少也懶得追03/16 16:24
18F推: 電動+手擠 純手擠後來痠了就沒力擠徹底03/16 20:12
48F推: 保母的話沒錯 很多小孩媽媽陪不夠心臟的氣都不順03/16 19:27
49F→: 各方面都看不出來 只是常感冒或跌倒撞到03/16 19:28
72F推: 教小孩防身術 教小孩被打的過程要反擊03/16 16:51
73F→: 因為你未必知道她以後可能在什麼狀態被打03/16 16:51
74F→: 對方的小孩要不要處理是另一回事 自己小孩要先預防03/16 16:51
76F→: 這次的事情要教小孩有一種警覺心03/16 16:52
80F→: 這樣以後就算公園玩被拖去角落欺負也可降低傷害03/16 16:53
81F→: 因為我沒空管別人 只能教自己小孩心理建設/自保防身03/16 16:55
82F→: 另外家裡有當老師的其實老師很無能是很有可能的03/16 16:56
85F→: 也很難完全避免遇到無法處理好事情的老師/園長校長03/16 16:56
88F推: 走法律程序也未必有實質意義 嚇一嚇對方而已03/16 16:58
89F→: 如果對方根本皮皮的沒在怕 或純擺爛法律或SOP就沒用03/16 16:59
92F→: 例如假設在公園玩遇到精神病患出使爆力就一切無用03/16 17:00
97F推: 回樓上 這要教 反擊就是 對方出拳 你出手打在他手肘03/16 17:29
98F→: 不是打眼睛這種 這是防身的一部分 不能純守不攻03/16 17:30
100F→: 打手肘直接把他出拳的力撤掉 且她被打會怕不會放賜03/16 17:30
101F→: 放肆繼續狂打03/16 17:31
109F→: 不反擊 心態上完全讓對方吃到死 守到後來容易垮掉03/16 17:32
110F→: 小孩會心理創傷沒自信受打擊 有守成功會生出自信03/16 17:33
123F推: s大講的"反擊到失控"這些內容是防身術心理建設課程03/16 18:32
124F推: 應該要講清楚的 練武第1就是心態要冷靜衡量強弱03/16 18:34
125F→: 建議直接去找防身術或跆拳道之類的上課03/16 18:34
126F→: 也不用擔心控制力道之類的問題 這些都是要教的03/16 18:35
127F→: 不該是不學防身術的理由03/16 18:35
130F推: 如果制度完善SOP都有效 那沒有反擊小孩也會處理好03/16 18:44
131F推: 反擊不是好方法 反擊是最後防身的辦法03/16 18:47
138F→: 看你能逃到哪裡去 我弟當時就是這樣 換班換教室沒用03/16 18:50
139F→: 對方當然不冷靜啦 對方當然有可能使出全力或03/16 18:51
140F→: 體型懸殊差距很大 例如大人勒索小孩抓小孩如何對付03/16 18:52
141F→: 小孩一定要有能自保的體能狀態跟心智03/16 18:52
142F→: 特殊兒社會對待我覺得可另文討論 因爸媽應也要討論03/16 18:55
176F推: 醫師本該解釋清楚,至少R/N該解釋03/16 16:44
177F→: 為了健保衝量然後降低品質省略步驟再來說誰怎樣03/16 16:45
178F→: 不就是病人權益受損 [不過健保讓醫師也損很多]03/16 16:46
243F推: 大醫院真的很多該有的解釋在老的主治醫師偏隨便03/16 16:36
244F→: 老的主治會覺得住院醫/護要幫他把瑣碎的事情解釋完03/16 16:37
245F→: 護理師如果沒有認真補完每一個步驟就會變成這樣03/16 16:37
246F→: 開刀本來就應該向病人/家屬解釋各種術式03/16 16:38
247F→: 侵入性處置/治療本來就應該清楚告知03/16 16:38
248F→: 有告知沒聽到是另1回事 但可能因為忙所以隨便講1聲03/16 16:39
249F→: 那張QA如果第一時間就出現畫重點比較不會有問題03/16 16:40