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作者 sunnyborage 在 PTT [ Preschooler ] 看板的留言(推文), 共1622則
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9F推: 巴南效應12/11 20:06
10F→: 這三組互換也可以12/11 20:07
143F推: 注音符號37個,一課約教4個,而且是聲符韻符都有教05/19 00:01
144F→: ,所以從首冊第一課就有拼音練習喔,不是前幾週教05/19 00:01
145F→: 符號後幾週教拼音,更無法跳過而去加快進度,因為05/19 00:01
146F→: 光寫習作、甲乙本還要訂正就快不起來。05/19 00:01
147F推: 而孩子的學習落差大概從第三週開始。一是小肌肉發展05/19 00:06
148F→: 的個體差異,有的孩子連扣扣子拉拉鏈用剪刀都不會,05/19 00:06
149F→: 何況是寫字控制方向。二是符號累積到10個以上會開始05/19 00:06
150F→: 混淆,若沒有每天花時間複習,其實會忘記,或是記05/19 00:06
151F→: 錯而沒有被糾正。忘的錯的越積越多,就開始落後了。05/19 00:06
38F推: 1不用問,妳已知原因。2我會簽,但簽完會去問老師。05/18 10:11
39F→: 純粹出於好奇,也許是老板壓力之類。05/18 10:11
40F推: 家長若樂於配合,只是有著好奇與關心,不會被針對05/18 10:13
41F→: 啦。05/18 10:13
42F→: 但妳已經有情緒了,也投射了過去經驗,還是以安撫好05/18 10:14
43F→: 自己為先。05/18 10:14
47F推: 如果我要孩子重寫我會幫他擦耶,因為已經要麻煩他05/18 17:31
48F→: 重寫了,還要他自己擦有點說不過去。05/18 17:31
49F推: 還有妳應該不只不滿這兩點,感覺是對那些老師甚至是05/18 17:33
50F→: 體系覺得有所不妥,但又不知如何反應比較妥當。05/18 17:33
51F推: 是在香港上學嗎?一班大概多少人?如果班上人數多,05/18 18:55
52F→: 在校時間又緊湊,老師可能很難做到細膩的回應,就專05/18 18:55
53F→: 注在處理事情。05/18 18:55
54F推: 香港的情況我不清楚,但我深信教育的方向,親師生05/18 19:47
55F→: 互動的關懷理念應該是舉世皆然的,如果真的不妥,05/18 19:48
56F→: 不會因為身在那裡,或因為自己是新住民,就該相忍05/18 19:48
57F→: 為宜。05/18 19:48
58F→: 只能給妳支持了,也鼓勵妳能溫柔堅定的勇敢表達。05/18 19:48
59F→: 香港也是有很多用心創新的老師,會特地來台灣交流05/18 19:48
60F→: 取經、參加年會。比如鄭淑華(Betty Cheng)老師,熱05/18 19:48
61F→: 情又創新,妳私訊或留言她FB試試,詢問她的意見。05/18 19:48
62F→: 祝一切順利~05/18 19:48
18F推: 有時就是運氣不好,希望小女孩家人節哀,唉。03/01 01:38
40F推: 建議課後+安親。課後班開課問學校教務處。16:00課02/16 12:19
41F→: 後班下課跟高年級一起放學時,可由安親班老師一起02/16 12:19
42F→: 接過去。02/16 12:19
35F推: 葉丙成教授辦的無界塾,報名截止日到2/11 午夜。馬02/09 15:25
36F→: 雅人也是裡面的老師,我看過他們的共備過程,有幾02/09 15:25
37F→: 個很敏捷且具有整合力的年輕老師,且產出的課程也會02/09 15:25
38F→: 著重可行性與意義(聚焦)。02/09 15:25
39F→: 另一個推薦的原因是,在自由底下,他們比我想像的02/09 15:25
40F→: 更著重一些基本的態度與原則,但也會有耐心的去和02/09 15:25
41F→: 孩子溝通與等待(當時老師們有分享一些故事)。02/09 15:25
42F推: 不過這大概是快兩年前看到的情形,供有興趣的人參02/09 15:31
43F→: 考。02/09 15:31
10F→: 推~02/08 14:09
93F推: 如果課業不用花心思可以讓他學別的東西有點挑戰性。01/30 19:04
94F→: 我認識的資優生(小二鑑定小三入國數抽離式資優班),01/30 19:04
95F→: 全都會至少一樣樂器+某項運動達校隊/競賽等級+很會01/30 19:04
96F→: 畫畫。01/30 19:04
97F→: 他們都沒有跳級,但有些人申請國/數免修,做自己想01/30 19:05
98F→: 做的事。01/30 19:05
99F推: 他/她們也很喜歡動手做,拆修東西、做實驗參加科展01/30 19:16
100F→: 或競賽是基本的,表達能力也很好,為了解釋他們做01/30 19:16
101F→: 的事情可以滔滔不絕,寫上好幾面圖文並茂的文章。01/30 19:16
102F推: 資優生有一個很珍貴的特質是創造力,會去實踐他們01/30 19:23
103F→: 的想像。您的孩子很棒,但描述中大都是認讀、計算、01/30 19:23
104F→: 背誦,妳可以再多分享一些孩子創造力方面的產出或01/30 19:23
105F→: 傾向,讓大家比較好給建議。01/30 19:23
25F推: 妳母親有很珍貴的天賦,而且也傳遞給妳了。01/29 21:10
2F推: 推~01/29 20:26