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作者 plancklin 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共74則
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7F→:其實是因為生活經驗的改變才會出現這問題...07/13 01:25
8F→:年紀大些的人應該有台斤+機械秤的經驗吧07/13 01:26
19F→:請對方媽媽叫計程車接送05/28 23:22
2F推:同意,建議此串文原PO擴大您擔任家教的目的07/16 04:40
3F→:不只在教導某一科,而是在教導某一科的讀書方法07/16 04:41
4F→:既然讀書方法已然教會學生,其成績也已提升後穩定,07/16 04:42
5F→:不妨就自己先提出該停止家教的建議給家長參酌07/16 04:42
6F→:因為敝人一直抱持著的就是那樣的心態和作法,卻不曾被07/16 04:43
7F→:被家長辭退過,一直都是我跟家長說家教已經可以停下07/16 04:44
7F→:字面的加速/減速是指速度的量值(不含方向)變大/變小07/16 04:46
16F→:國小等級的資優,我猜只是+而不是*07/14 01:41
2F→:不至於到真空,但是站在捷運中那股風的確是存在06/20 02:27
3F→:另外慣性有分大小,這和質量有關,你用一個氫氣球06/20 02:27
4F→:和一個由嘴吹氣形成的氣球做一次你說得實驗,會有不同06/20 02:28
5F→:結果。06/20 02:28
6F→:另外,你讓椅子產生加速度的力其反作用力作用在你身上06/20 02:29
7F→:這和鐵球的加速度的力量來自重力不一樣,其反作用力06/20 02:30
8F→:作用在地球不在水06/20 02:30
9F→:你不妨分析你拉椅子時你的力圖和椅子的力圖06/20 02:31
30F→:題目錯或者答案錯吧,我小時候愛玩雙氧水,會各滴一滴在05/12 02:31
31F→:皮膚和傷口上,把滴在表皮無傷口的看成溫度較高的條件吧05/12 02:32
32F→:體溫在36~37℃之間,但雙氧水幾乎沒動靜05/12 02:33
33F→:可見得這實驗中是溫度影響較小催化劑影響較大05/12 02:34
2F推:1.題中差別在硫酸硝酸的氧化能力較強,連CU都可起作用05/03 04:30
3F→:3.的話,可以從離子方程式著手,都把強電解質寫為離子05/03 04:31
4F→:然後消去重複出現(也就是沒變化的離子),就可看出真正05/03 04:31
5F→:參與反應的離子05/03 04:31
7F→:日本製3776鋼筆,很適合寫中文字04/06 00:52