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作者 oncee 在 PTT [ CS_TEACHER ] 看板的留言(推文), 共16則

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[ CS_TEACHER ]11 留言, 推噓總分: +1

作者: riderrnsr - 發表於 2012/06/15 00:50(12年前)

2^F→oncee:事實上我不會教學生背公式~何況那並不是多一個公式可以用06/16 00:19

3^F→oncee:多數學生都是死板的牢記老師告訴他這個公式該用什麼題目06/16 00:19

4^F→oncee:殊不知學生最大的問題在於他就算知道公式也不見得會用06/16 00:20

5^F→oncee:事實上我也反對教學生記0.785~要搞清楚~只有小六才會算3.1406/16 00:22

6^F→oncee:目的是什麼???其實我都覺得這是對一個小六生計算能力的驗收06/16 00:22

7^F→oncee:再說像回文者提到的25*3.14...事實上是可以轉換成314除以406/16 00:23

8^F→oncee:所以與其為了讓學生好算而教學生這樣的東西~其實沒意義06/16 00:24

9^F→oncee:反而會造成他在學習數學上計算能力有問題06/16 00:24

10^F→oncee:也因此我幾乎不教速解法~一來除非我確定他基本的做法夠純熟06/16 00:25

11^F→oncee:再來也得視學生能力~能力不足~能少一個公式對他都是好06/16 00:26

[ CS_TEACHER ]5 留言, 推噓總分: +1

作者: vvbird - 發表於 2012/06/05 09:25(12年前)

1^F→oncee:中肯~感覺原PO就像是沒事找事~有些名稱早已是約定俗成06/05 10:31

[ CS_TEACHER ]16 留言, 推噓總分: +6

作者: oncee - 發表於 2012/05/16 13:23(12年前)

6^F→oncee:不否認樓上大大所言~確實大班需要的只是控班能力嗎???05/16 22:19

7^F→oncee:可是面試的幾乎都是不認同這樣的"教學經歷",不覺得只是質疑05/16 22:21

8^F→oncee:控班能力~~05/16 22:21

[ CS_TEACHER ]64 留言, 推噓總分: +16

作者: ting0919 - 發表於 2012/05/08 18:21(12年前)

64^F→oncee:離職基本上還是要一個月前提出吧~不過真的要爭取自己的利益05/16 13:02

[ CS_TEACHER ]7 留言, 推噓總分: +2

作者: npicyun - 發表於 2009/07/17 13:34(15年前)

7^F推oncee:答案有誤~題目出的也有問題就是了07/21 15:29

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