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作者 MikeCon1ey 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共28則

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[ tutor ]22 留言, 推噓總分: +3

作者: MikeCon1ey - 發表於 2009/04/09 16:08(16年前)

2^F→MikeCon1ey:只要會積出球面積便可得到整個立體角為4拍04/09 17:19

3^F→MikeCon1ey:再多問一點非圓形的面積也可以用立體角表達嗎 ?04/09 17:22

7^F→MikeCon1ey:明白了那如果該面積並沒有共同的球心也可以用立體角04/09 23:11

8^F→MikeCon1ey:來描述嗎因為立體角定義的面積是所有跟觀察點都距離R04/09 23:12

9^F→MikeCon1ey:的點的集合我這樣說對吧04/09 23:12

10^F→MikeCon1ey:比如說一個平面對應的球心應該再無窮遠處04/09 23:13

11^F→MikeCon1ey:該平面上擷取的任一面積應該無法用立體角描述才是?04/09 23:14

[ tutor ]12 留言, 推噓總分: +6

作者: steake - 發表於 2009/04/09 00:54(16年前)

12^F推MikeCon1ey:錯錯錯錯錯~ 那根本不是曲率半徑耶不要亂教小朋友好嗎04/09 16:13

[ tutor ]5 留言, 推噓總分: +3

作者: alan26572771 - 發表於 2009/03/16 11:11(17年前)

3^F推MikeCon1ey:為何是直角三角形看不懂，這題少一個條件吧03/16 20:06

4^F推MikeCon1ey:是因為'最早'這兩個字嗎?滿足30度且與太陽最近的行星03/16 20:11

[ tutor ]38 留言, 推噓總分: +5

作者: leeano - 發表於 2009/03/05 17:50(17年前)

1^F推MikeCon1ey:我覺得他對"如何求出某物理量"這件事沒有反應03/05 17:56

2^F→MikeCon1ey:他的思維是數學式，代條件，求解~ 完全是代數觀點03/05 17:57

4^F→MikeCon1ey:他不能夠理解力=質量x加速度的意思03/05 17:57

5^F→MikeCon1ey:恩非常內向03/05 17:58

7^F→MikeCon1ey:因為我的教學，都是從"定性"開始描述物理事件03/05 17:58

9^F→MikeCon1ey:然後再把數學帶入佐證這個"定性"的一致性與正確性03/05 17:59

11^F→MikeCon1ey:買本高工參考書應該就有了吧03/05 18:00

13^F→MikeCon1ey:首先，要讓他習慣用數學來描述物理量的方法，對吧03/05 18:03

15^F→MikeCon1ey:我擔心的是時間不足了，他沒有那麼多時間做這種基礎練03/05 18:03

18^F→MikeCon1ey:恩恩，我目前上課就是這樣阿，問他加速度大還小，03/05 18:04

20^F→MikeCon1ey:方向左還是右，他偶爾還能矇對03/05 18:05

23^F→MikeCon1ey:其實這教學難度很高耶比教資優生還累03/05 18:06

26^F→MikeCon1ey:是阿....恩本週上完課我會考慮要不要放棄03/05 18:07

28^F→MikeCon1ey:這樣教學我滿痛苦的，因為跟我自己解題的思維不一樣03/05 18:07

29^F→MikeCon1ey:OK 謝謝你的鼓勵03/05 18:08

32^F→MikeCon1ey:恩恩多謝你的建議十分受用我會好好思考的謝謝03/05 18:08

35^F推MikeCon1ey:辭掉了 ~><~03/06 15:16

37^F推MikeCon1ey:學生也說不適應我的教學方式我覺得可能傷了他自尊吧03/06 18:46

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