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作者 mhch 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共70則

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Re: [置底] 2019高中職+幼兒園+專輔互調專區置底

[ Teacher ]271 留言, 推噓總分: +244

作者: yukiss - 發表於 2020/04/15 01:04(4年前)

58^F→mhch: [高中物理] 北高雄to台中05/26 18:33

[置底] 2019高中職+幼兒園+專輔互調專區置底

[ Teacher ]450 留言, 推噓總分: +391

作者: yukiss - 發表於 2019/03/05 00:12(5年前)

233^F推mhch: [高中物理]北高雄to台中市10/08 19:21

[置底] 2018高中職+幼兒園+專輔互調專區置底

[ Teacher ]598 留言, 推噓總分: +451

作者: yukiss - 發表於 2018/01/30 00:09(6年前)

258^F→mhch: ［高中物理］高雄 to 台中06/30 08:25

582^F→mhch: [高中物理] 北高雄→台中02/01 16:05

[請益] 國立改隸市立,差在哪?消失

[ Teacher ]21 留言, 推噓總分: +11

作者: ferertrh - 發表於 2017/12/30 20:01(6年前)

4^F推mhch: 聽說還有校務基金也會被縣市政府吞掉，高雄最南端12/30 20:24

5^F→mhch: 的某國立聽說有不少，正挫咧蛋。12/30 20:24

[閒聊] 彈性放假改為連假那週週六補課會不會好一點已刪文

[ Teacher ]130 留言, 推噓總分: +66

作者: katherinee - 發表於 2017/09/27 19:02(6年前)

14^F→mhch: 怎麼補都是連上六天，不然要怎麼補可以避免連六?09/27 19:29

17^F→mhch: 難道要拿國定假日來補? 還是寒暑假來補??09/27 19:30

[新聞] 一定挨學生罵張大春：我的作品絕不收錄

[ Teacher ]31 留言, 推噓總分: +10

作者: sony577 - 發表於 2017/09/20 13:16(6年前)

4^F→mhch: 倒數第二段讓我感覺好矛盾? 大陸沒有在考試領導教學09/20 17:45

5^F→mhch: 我們50年的文言文教學是徹地失敗，而大陸加強文言09/20 17:46

6^F→mhch: 卻不是? 難道大陸高考有比較不一樣嗎?09/20 17:47

[高中] 2016 高中職互調專區置底

[ Teacher ]133 留言, 推噓總分: +123

作者: yukiss - 發表於 2016/01/27 22:44(8年前)

55^F→mhch: [高中職物理] 新北淡水→台中、彰化、嘉義01/30 20:30

[高中] 2015 高中職+幼兒園+專輔互調專區置底

[ Teacher ]483 留言, 推噓總分: +392

作者: yukiss - 發表於 2015/02/21 02:22(9年前)

325^F推mhch: [高中職物理]新北淡水→台中、彰化(站內信，謝謝)11/04 16:58

Fw: [新聞] 學輔法初審擬增4千名專任師

[ Teacher ]21 留言, 推噓總分: +4

作者: bike1 - 發表於 2014/10/16 08:53(9年前)

13^F→mhch: 現在轉介輔導室輔導的學生真正能輔導其能改正向善的有多少?10/06 21:34

14^F→mhch: 就我去年轉介輔導一位愛來不來學校的，今年缺況情形更嚴重10/06 21:35

37^F→mhch: 我個人是物理科也當三年導師，我並不是說設置輔導教師沒有意10/06 22:54

38^F→mhch: 我也尊重輔導教師的專業，也肯定輔導教師的辛勞，還需要額外10/06 22:56

40^F→mhch: 建置該處室文書報告以及協助該室舉辦的各項校內相關活動10/06 22:57

42^F→mhch: 我說的出發點是在於這政策對於學校改善學生狀況能有多大助益10/06 22:59

43^F→mhch: 對，多了位專任輔導教師每位輔導老師壓力可相對減輕10/06 23:00

46^F→mhch: 但對於現在學校亂象能改善多少??10/06 23:00

51^F→mhch: 而是現在能管教的方式實在有限，導師累、學務處累、輔導室累10/06 23:02

55^F→mhch: 我想每位校內老師也知道每個轉介輔導的個案能救回來的機率10/06 23:03

59^F→mhch: 在講一個自己帶班的一個例子，有位學生單親，監護權在爸爸那10/06 23:05

61^F→mhch: 該生與該父親相處不適很融洽，經常起爭執，吵後就索性逃家10/06 23:06

63^F→mhch: 逃家就索性1、2天不來上課，父親也經常負氣就住工廠不回家10/06 23:07

65^F→mhch: 該生的生活費來源就是爸爸偶爾回家就丟些錢在桌上當這幾天的10/06 23:08

66^F→mhch: 生活開銷，包括其執意要通車上下學(原本住學校宿舍退宿)10/06 23:09

67^F→mhch: 那為什麼該生原本住宿好好地為何要退宿? 原因是他不喜歡那10/06 23:10

68^F→mhch: 不自由的管理。有次周末回家後就吵著要退宿，索性就逃家10/06 23:11

69^F→mhch: 不來上課，好不容易勸他來學校，跟他聊了解他的狀況，也費了10/06 23:12

70^F→mhch: 好大番苦心想矯正其錯誤的想法，試圖讓他和其父親關係變好10/06 23:13

71^F→mhch: 但是沒有辦法，他內心已將母親離婚自己變為單親這件事怪罪10/06 23:14

72^F→mhch: 在他爸身上，或許是他母親唆使或如何，這只有他知道...10/06 23:14

73^F→mhch: 但是家境也不是很優渥，若是每天通車上下課不只是浪費錢也10/06 23:15

77^F→mhch: 浪費時間，爸爸也是這樣考量，所以他就因此經常吵架不來10/06 23:19

79^F→mhch: 無奈只好轉介輔導室，可是輔導室跟該生約談了解後卻是同意他10/06 23:20

81^F→mhch: 通車的想法，也說服他爸來辦退宿，結果就是在家裡和他爸關係10/06 23:21

85^F→mhch: 越加更差，逃家無故未到校情況更加嚴重已超過三天甚至是三個10/06 23:28

86^F→mhch: 星期了，為什麼? 待他回來問清楚其住哪他都說住在他朋友那10/06 23:30

87^F→mhch: 但我認為他是跑去他生母那或是也逃家已久的姐姐那10/06 23:30

88^F→mhch: 從退宿後開始就是有一餐沒一餐，沒錢也就不來學校10/06 23:32

89^F→mhch: 這其中我和教官吉利和該生以及其父親溝通是否先休學10/06 23:33

90^F→mhch: 讓學生去找工作做，生活至少可以過得去，爾後若需要再辦理復10/06 23:34

91^F→mhch: 辦理復學就好10/06 23:34

92^F→mhch: 可是輔導老師的想法又是不一樣，極力想在此時再拉他回來學校10/06 23:35

93^F→mhch: 就這樣的情況一直拉扯，缺曠情形也愈來越嚴重10/06 23:37

94^F→mhch: 最後我還是請家長來學校辦休學，讓他先去工作有個人生歷練10/06 23:38

95^F→mhch: 或許他會有不一樣的體悟與收穫10/06 23:38

96^F→mhch: 否則我的班其他人也漸漸的有樣學樣愛來不來了10/06 23:39

97^F→mhch: 我可以理解身為輔導老師在每一時刻都不會想放掉身上所接的每10/06 23:40

98^F→mhch: 每一位個案學生，可是好像管理學生的責任都只是在導師和學10/06 23:42

99^F→mhch: 務處身上，這時若也沒有從現實面做考量，其他人也只是更苦10/06 23:43

100^F→mhch: 班級也更加愈難管理10/06 23:43

101^F→mhch: 當然我也肯定該位輔導老師的努力與辛勞，可是老是扮黑臉的我10/06 23:45

102^F→mhch: 也很累，再加上現在教育政策的綁手綁腳，深怕其他學生一個個10/06 23:46

103^F→mhch: 跟著拖下去，這問題出在哪裡?? 就是我們無法可管10/06 23:46

104^F→mhch: 我是想說與其多增至專輔，可不可以也多增加學生管理辦法??10/06 23:47

105^F→mhch: 也可能是我管理方法能力太差，這我也是努力在學習精進10/06 23:49

106^F→mhch: 但是真心希望教育決策者不要過分理想化10/06 23:50

[新聞] 連署反12年國教李家同：應痛快走回頭路

[ Teacher ]20 留言, 推噓總分: +13

作者: sony577 - 發表於 2014/09/28 00:03(9年前)

3^F推mhch: 會考難度比過去基測高，真是如此嗎？09/28 09:02

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