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2F→:我是 nameofroses 我希望這個版的版友新年快樂!01/01 00:30
7F推:同上...01/01 00:29
53F→:我承認我有過度解釋的部分 那一段確實說得不好 對不起12/28 00:26
58F→:我承認我有過度解釋的部分 那一段確實說得不好 對不起12/28 00:32
65F→:如果主張「某種論述傷害台大」是可以的;主張「該論述沒12/28 00:50
66F→:那麼容易傷害台大」卻又是冷酷的,這……。我想絕大多數12/28 00:50
67F→:的同學也絕非有意傷害任何人,更不是要一竿子打翻老師們12/28 00:50
68F→:和行政人員們和其他台大人的貢獻,而是藉由激進的方式為12/28 00:50
69F→:台大應有的樣子進行反思。如果這被簡單描述成一種傷害性12/28 00:50
70F→:(因而不該出現)的言論,在我看來,好像也不一定是這12/28 00:50
71F→:樣。比方說,如果用效益主義的語言來講,如果這海報激起12/28 00:51
72F→:的善意反思大過於您所說的傷害(如果真的有的話),那以12/28 00:51
73F→:效益主義的立場言,這個海報是值得的。(雖然我不是效益12/28 00:51
74F→:主義者)我想說的是:這張海報所激起的「傷害」和「反12/28 00:51
75F→:思」顯然和觀看者對這張海報的理解(或說詮釋)有關;當12/28 00:51
76F→:我們有能力和機會知道海報的前因後果,可能就會有完全不12/28 00:51
77F→:同的意義。我們該怎樣進一步理解這張海報及其意義呢?我12/28 00:51
78F→:以為重點可能不在於急著詮釋它的意思是什麼以及這個意思12/28 00:51
79F→:對誰造成傷害,重點可能在於它如何以及為何出現──比方12/28 00:52
80F→:說goplayer、imaydayaa123、dsmwang為我們指出的。(完)12/28 00:52
88F推:但我還是要說 我反對像樓上這樣無實益有實害的酸文12/28 01:00
98F推:12/28 01:37
109F推:我以為這個討論串可以這樣理解:它為我們呈現出一個不在12/28 01:43
110F→:脈絡中的老師看到該海報可能會有的反映 就這個意義而言12/28 01:43
111F→:我以為葉老師的發言是很有價值的12/28 01:44
133F推:所以我以為這串的意義在於呈現一個不在脈絡內德老師可能12/28 02:14
134F→:的反應12/28 02:14
331F推:看完這篇其實滿感動的 我都想發感謝文了12/28 15:52
21F→:崩~潰~~~ 那麼請正義大大告訴我什麼是現實好嗎 洩洩12/26 19:14
22F→:正義大的論述策略似乎是:"你們都不知道實情!" 問:"那實情12/26 19:19
24F→:是?" 正義大:"才不告訴逆咧~"12/26 19:20
28F→:你怎麼可以這麼酸 ="=12/26 20:12
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