作者查詢 / mercuryash
作者 mercuryash 在 PTT [ Child_Psy ] 看板的留言(推文), 共39則
限定看板:Child_Psy
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3F推: 我也會 偶爾05/05 22:16
10F推: 赤子心 應該算很大的團體裡了01/04 21:18
13F推: 需要研究大腦的單位—認知心理腦神經的相關科系可以05/11 23:29
14F→: 問問05/11 23:29
2F推: 請和學校輔導室聯絡 特教裡面原本就包含情緒障礙類的05/11 23:32
3F→: 孩子 重點是輔導,而不是區分是不是特教生(這是學校05/11 23:32
4F→: 的工作)05/11 23:32
5F→: 不願意就醫 也要先從輔導室諮商開始先介入05/11 23:34
1F推: 你覺得會有什麼後遺症??不管怎樣,應該都是正面效果05/11 23:36
2F→: 大於依賴(負效果)05/11 23:36
75F推: 想問目前在學校是特教生嗎01/04 01:29
76F→: 目前看來建議家長把事情分開處理01/04 01:29
77F→: 1.導師遇到問題的處理方式因應01/04 01:30
78F→: 2.參加畢旅的配套(目前有組別嗎)01/04 01:32
79F→: 3.未來對孩子的心理調適01/04 01:32
80F推: 4.家長您本身的心裡調適(您要能真正接受遇到的不平01/04 01:38
81F→: 等,把持心中的自信,且了解那些是該反擊那些該退一步01/04 01:38
82F→: ,不要通通覺得是自己造成別人困擾,人生下來就是在01/04 01:38
83F→: 學習彼此調適的,您抓穩了心中的尺,孩子才有機會穩定01/04 01:38
84F→: )01/04 01:38
85F→: 畢旅兩天一夜非同小可,學校要求家長陪同是可接受的01/04 01:39
86F推: 但是儘量是跟隨觀察,而不是孩子和家長一組,這必須01/04 01:41
87F→: 堅持01/04 01:41
88F推: 導師在遇到不服從行為的處理方式會影響同儕關係且只01/04 01:44
89F→: 能有短暫效果,就必須堅持要改變成有效能的做法01/04 01:44
90F推: 再來文中提到孩子的問題應該只有部分?應該有很多同01/04 01:48
91F→: 儕的爭吵,這才是急需解決的問題01/04 01:48
11F推: 恭喜你遇到好的心理師和醫生 他們了解你 比確診重要10/29 06:30
12F→: 因為這些病症名稱 只是一種分類描述10/29 06:30
13F→: 如果還是想鑑別 你在那個縣市?10/29 06:31
9F推: 思考模式會遺傳 但是不一定都會變成疾病 要增加自己10/15 07:47
10F→: 的正向因子!10/15 07:47
8F推: 長期研究無影響,可吃宵夜&維持運動!10/15 07:45
3F推: 你是不是亞斯可以慢慢思考 但是社交技巧還是要努力增10/15 07:39
4F→: 進 你去搜尋卓惠珠 他們有一個成人亞斯的團體 看看他10/15 07:39
5F→: 們的分享 吧 會帶給你一些想法10/15 07:39