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作者 lmsmichael 在 PTT [ PhD ] 看板的留言(推文), 共417則

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Re: [問題] 頂級期刊(材料物理)

[ PhD ]10 留言, 推噓總分: +8

作者: littlest - 發表於 2010/10/19 20:44(15年前)

12^F推lmsmichael:nanoletters他們辦的期刊~~A目前為總主編10/20 23:28

[問題] cover letter的重要性

[ PhD ]9 留言, 推噓總分: +5

作者: znssolar - 發表於 2010/10/17 14:03(15年前)

2^F推lmsmichael:cover letter相當重要~那是你跟editor說明你東西重要性10/17 14:40

3^F→lmsmichael:的信，1-2頁就要讓editor對你的東西感興趣。10/17 14:40

4^F→lmsmichael:內容最好是非該領域的人看了都覺得重要最好~~10/17 14:41

6^F推lmsmichael:越好期刊screen比例刷越多，CN能過screen只有1/8-1/1010/17 18:47

7^F→lmsmichael:送審能上的也只有大概1/3不到。10/17 18:48

8^F→lmsmichael:更正SN science nature10/17 18:49

9^F推lmsmichael:CNS說習慣了= =....10/17 18:52

[閒聊]博士生的作息

[ PhD ]39 留言, 推噓總分: +12

作者: suming77 - 發表於 2010/10/10 21:50(15年前)

13^F推lmsmichael:我是一天醒30hr睡8hr~一年大概睡200多天...大家都挺好10/11 05:07

14^F→lmsmichael:奇..我怎摸沒死10/11 05:07

15^F→lmsmichael:不過一天多好多時間~於是就多發好多paper~哇哈哈10/11 05:08

[問題] 頂級期刊(材料物理)

[ PhD ]10 留言, 推噓總分: +4

作者: sip3htfes2 - 發表於 2010/10/10 01:28(15年前)

10^F推lmsmichael:那2位是總主編~~editor有很多個~~10/13 17:06

Re: [新聞] 不到6年就獲獎創紀錄/石墨烯導電比矽꜠…

[ PhD ]22 留言, 推噓總分: +11

作者: allencce - 發表於 2010/10/07 11:42(15年前)

13^F推lmsmichael:CVD長出公分以上的graphene2009就做出來了一篇N一篇C10/08 10:41

14^F→lmsmichael:其中一組哥倫比亞大學的philips Kim上次聽他說用長的10/08 10:42

15^F→lmsmichael:特性還是沒用撕的好，做基礎研究還是用撕的。10/08 10:43

16^F→lmsmichael:一篇S上面打錯10/08 10:43

[建議] 關於教學與研究~~

[ PhD ]44 留言, 推噓總分: +3

作者: lmsmichael - 發表於 2010/10/04 08:56(15年前)

2^F→lmsmichael:美國為世界第一科學強國~一樣要考試~所以您要表達啥?10/04 09:07

3^F→lmsmichael:有放水有求情或不考試的教學才能提升科學嗎??10/04 09:09

5^F→lmsmichael:所以推甄入學的學生不用跟同學參加小考期中期末考????10/04 09:18

6^F→lmsmichael:對不起~我覺得我們好像不是在討論同一件事= =10/04 09:18

8^F→lmsmichael:武人有武試，文人有文試，連打電動都有比賽。10/04 09:26

9^F→lmsmichael:此篇只是在討論如何使教學研究並重，= =10/04 09:27

10^F→lmsmichael:我相信板上所有博士都知道考試必非唯一~~~10/04 09:29

12^F→lmsmichael:但"測試"是100%一定需要的~除非你活在自己世界裡~不然10/04 09:33

13^F→lmsmichael:我想不到這世上有任何能力不需要經過測試就能看出10/04 09:34

16^F→lmsmichael:我覺得教學型若能擔下大部分教學責任~對研究型不失為10/04 09:37

17^F→lmsmichael:一大福音~他們能有更多時間於研究~10/04 09:38

18^F→lmsmichael:g大我可能沒法回你~我看不太懂你想表達的重點~10/04 09:39

19^F→lmsmichael:講師方面我是不太清楚...因為我並非每間學校都兼過講師10/04 09:41

21^F→lmsmichael:不過回歸正題~~現在先不談講師~~10/04 09:42

22^F→lmsmichael:= =...所以A生很強B生也是人類所以也很強..是這樣嗎?10/04 09:43

23^F→lmsmichael:我真的不知道要說啥....SORRY10/04 09:43

25^F→lmsmichael:這樣說就有點偏激了= =研究教授為何要至教學教授死地??10/04 09:47

26^F→lmsmichael:對他應該沒好處~~我所想的問題是這兩型的比例問題10/04 09:48

27^F→lmsmichael:這應該會是比較需要討論的，畢竟學校排名也是學校要考10/04 09:48

28^F→lmsmichael:量的，這就會過於偏重研究~~10/04 09:49

29^F→lmsmichael:況且教學型教授的升等，應不會像現行教授升等。要該系10/04 09:50

30^F→lmsmichael:2/3教授同意才能升。應會有其他方式。10/04 09:50

Re: [心得] 評政大郭副教授拒絕評鑑致不續聘事件

[ PhD ]39 留言, 推噓總分: +11

作者: cahsakgae - 發表於 2010/10/03 15:41(15年前)

2^F推lmsmichael:邏輯糟糕..又跟理科文科有啥關西?10/03 16:05

3^F推lmsmichael:看得出來你最後要玩對齊的遊戲，只是要注意一下內容10/03 16:13

5^F→lmsmichael:你前面打原PO的點..最後一句自己犯了...10/03 16:14

[轉錄] 教學比研究困難得多為郭立民說句公道話

[ PhD ]116 留言, 推噓總分: +33

作者: uus - 發表於 2010/10/03 09:02(15年前)

3^F推lmsmichael:第一年教完~後面40年也差不了多少~~做研究40年都做一10/03 09:18

4^F→lmsmichael:樣東西嗎?10/03 09:19

5^F→lmsmichael:補習班那些沒博士學位的老師~哪個教的不好~他們能稱教10/03 09:20

6^F→lmsmichael:授嗎?10/03 09:21

7^F→lmsmichael:還是說~這些教授當初拿到博士學位不是靠研究是靠教學?10/03 09:22

9^F→lmsmichael:有些講師教超好的為何不能直升正教授??如果只是教得好10/03 09:24

10^F→lmsmichael:教授跟講師差在哪?10/03 09:24

13^F推lmsmichael:學校找教授有誰是因為教學能力強被任聘的?哪間不是看你10/03 09:31

14^F→lmsmichael:研究成果?你因為學術成果當到教授~然後說我教書強你不10/03 09:32

15^F→lmsmichael:能fire我，不奇怪嗎?10/03 09:32

16^F→lmsmichael:你要是覺得教書強，當初就申請講師。不要用學術成果弄10/03 09:34

17^F→lmsmichael:到教職就說我教書強你不能炒我。10/03 09:34

20^F推lmsmichael:恩~~所以以現在的標準...他早就該被fire..只是不朔及既10/03 09:37

22^F→lmsmichael:往...好吧~~我誤會了~~他連第一關都沒玩過~~10/03 09:38

24^F→lmsmichael:清大也有10/03 09:39

26^F→lmsmichael:而且不是1.2個~~有的到第六年被逼著出國深造規避一下10/03 09:40

29^F→lmsmichael:我已經受夠一堆(30%以上)不做事，遊手好閒。占著資源10/03 09:42

30^F→lmsmichael:占著研究空房。領乾薪。受不了~~一堆優秀有為的年輕人10/03 09:43

32^F→lmsmichael:被這些人卡著無處發揮~真想叫他們快滾10/03 09:44

34^F推lmsmichael:所以教育部評鑑對老一輩的來說，是害他們的爽缺岌岌可10/03 09:47

35^F→lmsmichael:危~~對年輕的一輩是汰舊換新的大好機會10/03 09:47

38^F推lmsmichael:所以說評鑑退場機制雖然不完美，但一定要有~~不然才是10/03 09:53

39^F→lmsmichael:真正的遺毒後代10/03 09:53

65^F推lmsmichael:因為他退休了吧~~10/03 15:00

68^F推lmsmichael:上面有提及~"舊制"~不是我們現在新生代能理解~10/03 15:08

69^F→lmsmichael:其實要研究教學並重是相當好的~只是研究有全世界的同行10/03 15:10

73^F→lmsmichael:peer review審查所產生所謂的SCI等等期刊~10/03 15:12

74^F→lmsmichael:還有各大校6年條款壓力~我想如果教學要與研究並重應該10/03 15:14

75^F→lmsmichael:也要有個審查機制~當然不是同學在那劃劃卡~想當初我們10/03 15:15

76^F→lmsmichael:全班劃卡有應該超過一半的人標準是~學分涼不涼~當人多10/03 15:16

77^F→lmsmichael:不多~點不點名來決定= =10/03 15:16

79^F→lmsmichael:既然教學要嚴謹看待，我提出一個看法~學校徵收教授分研10/03 15:18

81^F→lmsmichael:究型與教學型~都受6年條款限制~但教學型授課堂數要比研10/03 15:19

83^F→lmsmichael:究型多很多~不過6年審查看的不是研究成果~是教學成果10/03 15:20

85^F→lmsmichael:教學成果由學生程度決定~教學與應試分開~你負責教~由專10/03 15:21

88^F→lmsmichael:家出試題考~直接可以看出學生程度~只要學生程度不到~10/03 15:22

91^F→lmsmichael:請你走人~大至是這樣~當然細節會複雜多了~~不過....10/03 15:23

92^F→lmsmichael:教學型教授不曉得願不願意把前途放在學生程度上= =10/03 15:24

95^F→lmsmichael:畢竟研究型都把前途放在peer reviewer身上哈哈10/03 15:25

[問題] 可以快速發表之工程領域SCI期刊

[ PhD ]23 留言, 推噓總分: +8

作者: bigbeauty - 發表於 2010/09/21 06:25(15年前)

12^F推lmsmichael:XX宇嗎??09/21 23:32

[問題]想請問一些關於原子力顯微鏡探針的問題

[ PhD ]17 留言, 推噓總分: +3

作者: DOSHINE - 發表於 2010/09/13 16:31(15年前)

1^F推lmsmichael:接觸式一般是用比較軟的針09/13 16:40

2^F推lmsmichael:不過~~下一次針掃一次就大該知道情況了09/13 16:44

3^F→lmsmichael:SPM基本上能掃到圖就是好針~就算同一批針狀況也式都不09/13 16:45

4^F→lmsmichael:一樣~~所以~~掃了就知~09/13 16:45

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