作者查詢 / lld33821
作者 lld33821 在 PTT [ studyteacher ] 看板的留言(推文), 共588則
限定看板:studyteacher
看板排序:
全部soul4982Teacher1558marvel961studyteacher588Folklore531L_LifeJob239FuMouDiscuss172Christianity70Taoism67Nantou50Gossiping44politics38JesusLove34HumService33Buddhism18home-sale16BabyMother13GoodPregnan11Buddha10joke2Oracles2tax2Psychiatry1<< 收起看板(23)
95F→: 其實用全教總的會員卡+雙證件就可以辦04/12 19:32
105F→: 台哥大有,全教總會員卡片+雙證件就可04/14 13:30
9F→: 全教總的會員卡+雙證件就可辦,最近才辦過04/14 13:28
5F→: 中午本就沒把備課算在內,非導師可外出午休09/19 06:43
22F→: 派系鬥爭而已01/06 13:57
23F→: 加深導師行政對立01/06 13:58
24F→: 萬一當行政的推的政策是反招生??球員兼裁判?01/06 15:49
31F→: 最好是這樣,行政缺沒那樣多01/07 09:15
14F→: 應該是配課後算出節數,然後開缺,不用排課01/29 15:58
40F→: 有名的私立學校,學生程度不是都中上???均一???10/17 11:03
41F→: 公立學校比較會有常態,與特殊學生問題可接觸10/17 11:03
42F→: ,你可能要先找看看那間公立學校,再比較,比較有意義10/17 11:07
43F→: ,比較的層面有教學、口試、等等層面,你先拿歷屆口試考10/17 11:08
44F→: 題分析10/17 11:08
45F推: ,那些狀況,你在兩間學校,比較有機會學到10/17 11:11
19F→: 上學期末的,恐怕是,教育部經費沒核撥下來,教育處也尚10/13 21:43
20F→: 未請下來10/13 21:43
9F→: 不是用說的,請簽呈給學校,白紙黑字,證明你有先告知09/25 08:58
11F→: 照規定辦理比較好09/25 09:32
17F→: 組裝電腦等,你可能會面臨,學生比你強的窘況09/20 16:05
21F→: 這是你們要跟大學+教育部反應的,跟學校無關08/29 09:12
24F→: 你們的費用,是大學+教授,收走了,請找他們08/29 10:57
26F→: 規定名額???補助?這樣誰會收實習生?教育處要學校辦08/29 13:10
27F→: 研習,有幾千的雜支,都不想辦08/29 13:10
28F→: 校內講師一小時800,校外1600,給輔導老師錢,能給多少08/29 13:16
29F→: ???08/29 13:16
36F→: 現在很多都是學生自找實習學校,若訂1~3點,肯定沒學校08/29 17:09
37F→: 要遵守第4點08/29 17:09
38F→: 請思考一下,大學與國中小的關係,非上下屬08/29 17:33
49F→: 實習的目的,在獲取學分?經驗?考試?08/30 14:57
50F→: 實習目的在獲取學分?經驗?考試?08/30 14:59
56F→: 實習中,最難獲得的是,別人的幫助與經驗,未來您當上全08/30 22:51
57F→: 職老師,也是如此08/30 22:51
58F→: 你要受教權?被你教的學生,受教權在哪?輔導教師勞動權08/30 22:53
59F→: 工時在哪?08/30 22:53
60F→: 您吝於付出,同樣,別人對您也是08/30 22:54
61F→: 還有您這些建議,恐怕貴校指導教授,也難對學校開口08/30 22:56
62F→: 時數可量化,但內容不能08/31 08:03
63F→: 你去研究教專表格就知道08/31 08:15
64F→: 定了表格,又非必要義務性質,下場就是,有了這次實習,08/31 08:17
65F→: 老師就不肯接明年的08/31 08:17
66F→: 對實習生而言,實習是必要,但對學校端而言,非必要08/31 08:18
67F→: 況且目前可自選學校08/31 08:39
68F→: 實習生,可自選適合的學校08/31 09:35
79F→: http://i.imgur.com/h7TArq8.jpg09/01 23:16
80F→: 實習就是為了考教師證???那把這些錢交給補習班???09/01 23:18
81F→: 或請大學找校長等來授課,教導考試技巧?09/01 23:21
82F→: 大學教授評鑑制度夠完整嗎?那怎會有被詬病的地方?09/01 23:24
83F→: 輔導教師經驗是否比實習老師多?那您覺得您當大學生懂的09/01 23:30
84F→: 受教權,原本老師教學有一定的節奏,卻讓您去授課某單元09/01 23:30
85F→: ,那些國中小學生,會不會受影響?09/01 23:30
93F→: 若你單談受教權就是這樣09/01 23:38
97F→: 該砲的對象是你們大學,況且都有返校座談,都辦了好幾屆09/01 23:48
98F→: ,您該問教授,為何做不到?09/01 23:48
99F→: 應該是由大學端列出實習項目,由實習學校決定,要不要接09/01 23:54
100F→: 受,您到校實習09/01 23:54
101F→: 要抱怨各實習學校給的內容不均,為何這些項目,不是由大09/01 23:56
102F→: 學端擬定?09/01 23:56
103F→: 而且就算指標量化,也可能各項都是蜻蜓點水09/01 23:58
104F→: 入寶山,空手而回,這決定權再誰??大學?實習學校??09/01 23:59
105F→: 你???09/01 23:59
106F→: 為何您要選被動的一方?強調,別人給你東西,你來接受的09/02 00:00
107F→: ,這種受教權?09/02 00:00
108F→: 規定的再仔細,在同樣指標的實習下,永遠都是主動開口,09/02 00:03
109F→: 主動幫忙的人,收穫較多09/02 00:03
110F→: 你能改變大學或實習學校?該改變的是你的心態,09/02 00:05
111F→: 你實習的學校老師們,也在打量著你09/02 00:06
112F→: ,你要怎讓對方,做到量化指標外,又多給你指導經驗?坦09/02 00:11
113F→: 白說,你內心想什,若只想考試,對方看不出來嗎?09/02 00:11
114F→: 有時校內,都會有讀書會或團體,指導校長主任甄試,順帶09/02 00:15
115F→: 指導教甄等口試,那些東西,就不是所謂實習表格可規定的09/02 00:15
116F→: 培養主動積極的敬業精神09/02 07:22
117F→: 也是實習目的之一09/02 07:25
118F→: ,雖然你在實習,請把你當老師,不是當學生,在大學修教09/02 07:28
119F→: 育學分是被動的受教09/02 07:28
120F→: ,當你成為一個老師,是要學習如何主動,09/02 07:28
121F→: ,哪天你順利考應屆考上,在職場上,誰會主動的去指導你09/02 09:36
122F→: ?09/02 09:36
133F→: 你考上後,這些所謂剝削,就不存在??09/05 22:12
134F→: 這幾天,雖然我還在忙業務,但我聽到三位實習老師,講述09/05 22:14
135F→: 課堂與學生互動,給了小建議09/05 22:14
136F→: ,對方下堂課後,就馬上跟我道謝09/05 22:14
137F→: 原因是,三位老師態度,讓我覺得可幫忙09/05 22:15
138F→: ,你在抱怨被實質不平等剝削時,有請教授給予協助??指09/05 22:17
139F→: 導如何改善??09/05 22:17
140F→: 怎大學教授,是把你們放生???09/05 22:17
141F→: 沒人不把你當人看,是你把自己當學生?或職場新人??09/05 22:21
142F→: 請問,那天你考上正式,學校要你當教學或訓育組?09/05 22:22
143F→: 你會喊剝削?09/05 22:24
144F→: 成功者,不會找任何理由09/05 22:25
145F→: 以前我們佔缺實習時,直接接任導師,之前沒有所謂被教經09/05 22:28
146F→: 驗,每天六點回到宿舍,直接躺平09/05 22:28
147F→: 我從沒聽到同期七位實習老師抱怨任何事情,09/05 22:29
148F→: 若你覺得不平,請直接反應給你教授,大學09/05 22:48
149F→: 還有,實習老師明明可選校實習,怎沒去打聽??你的學長09/05 22:55
150F→: 姐怎沒反應,把那些你所謂不值得去的學校,從名單刪除?09/05 22:55
151F→: 思考一下原因09/05 22:55
152F→: 千錯萬錯,都是別人的錯?就像你以後部分學生講,成績不09/05 22:58
153F→: 及格,是因為老師教的不好,不有趣,09/05 22:58
154F→: 你現在這樣抱怨,以後你的學生就這樣抱怨你09/05 22:58
155F→: ,就算你實習很幸運很萬全的學到東西,未來進入職場,就09/05 23:01
156F→: 不用學??09/05 23:02
157F→: 你進入職場後,如果你不開口,還會有人主動去教妳?09/05 23:03
158F→: 你面對那些學生時,身份是學生?還是老師???若你認為09/06 09:10
159F→: 你是學生,心態不改,就會有學生對你沒大沒小09/06 09:10
160F→: ,很簡單,遇到任何問題,主動詢問,尋求幫助,很難??09/06 09:11
161F→: ????09/06 09:11
162F→: ,閱讀空氣,主動處理,也是你該學的09/06 09:12
163F→: 打雜半年,你還可以悶著,不請教授處理,怪誰??09/06 09:14
164F→: 三方面,你,教授,學校,都有責任09/06 09:15
165F→: ,但別忘了,你不出聲,那間學校,搞不好不知道,你不滿09/06 09:16
166F→: 這樣安排09/06 09:16
167F→: ,你明明可以婉轉跟實習學校反應的09/06 09:16
168F→: ,你在大學也開過學會與社團會議或籌備會,有任何問題,09/06 09:18
169F→: 各幹部要反應,才能處理09/06 09:18
170F→: ,那些實習學校能把你分數打的多低??那些被抱怨的學校09/06 13:02
171F→: ,搞不好也有話說,怎這半年內,實習教師都沒反應09/06 13:02
172F→: 聽過,實習教師,狀況只適合走公職,不適合教職,但實習09/06 13:07
173F→: 學校還是,得讓他過,不知道為何講的分數生死大權很嚴重09/06 13:07
174F→: 基本上,大學送來給國中小的實習,若無重大爭議,沒聽過09/06 13:09
175F→: ,過不了的09/06 13:09
176F→: 你沒聽過,這兩年,有學生證的,是最大的???09/06 13:10
177F推: http://i.imgur.com/gUMw6hw.jpg09/06 19:38
178F→: 即將成為準教師的人,想法跟高國中小學生一樣??09/06 19:39