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作者 licklabium 在 PTT [ study ] 看板的留言(推文), 共86則
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11F→:ly大你誤會我的意思了,我強調的並非他們擁有天資而已07/26 08:29
12F→:你所講的,不正是我要表達的嗎?有天賦的人很多,但沒07/26 08:30
13F→:有努力、環境、自我要求,他們就不可能成為喬丹、盧07/26 08:31
15F→:我想表達的是,PR8和10對我們來說或許有限制等於沒限制07/26 12:51
16F→:但是對於我那學生,卻是敲了一大板,因為PR8真的是不07/26 12:51
17F→:能進去那間學校念,所以即使是PR10的要求,都可能有所07/26 12:52
18F→:作用,而和完全不要求是不同的。快笑死是那當下的感受07/26 12:52
19F→:事後反思,幸好當時有那限制,那學生才覺醒過來07/26 12:53
20F→:當然,一定還有許多其他的因素綜合進來的07/26 12:53
26F→:到50的大學那段,和運動的那段,是分別的兩段,是兩個07/26 15:10
27F→:獨立的意思,你要連在一起看我也沒辦法07/26 15:11
28F→:不過第一,我沒把運動和讀書的資質混為一談,我不知道07/26 15:12
29F→:為何你會認為有。第二,所有人都能透過努力考上台大?07/26 15:16
30F→:我只能確定透過努力能進步,至於能不能因此考上台大07/26 15:17
31F→:或變成運動前百名…我想我比你更保守一些吧07/26 15:17
32F→:至於舉例好不好,我想就見仁見智吧07/26 15:17
41F→:我很樂於分享檔案,想要的麻煩寄信跟我說e-mail吧08/03 20:01
42F→:不過因為是寫給國中生看的,所以內容不一定適合大家唷08/03 20:01
45F→:想參考我的PPT的,再寫信跟我說您的e-mail吧08/04 22:28
2F→:可是…怎麼寫出標楷體的味道呢?可以教教我嗎?07/26 15:24
7F→:我自己是不曾,不過班上的確有些學生是抓不到文意的耶07/19 23:30
9F→:不易讀不有趣沒關係,因是主要是我要讀的,我會再轉化07/01 21:41
10F→:然後才告訴學生內容大綱是什麼的07/01 21:41
11F→:讀書版果然高手如雲,謝謝大家的推薦了07/01 21:41
9F→:很多學生不是這樣想的,他們是想:念書又不能幹嘛06/25 13:09
10F→:你愈逼我念,我就偏愈不念。事實上你不逼他,還是不念06/25 13:09
434F推:你真的太強大了,和你比我像廢物了…05/30 22:02
15F推:這…會不會太冏了…很沒面子捏…還是要推一下03/31 17:31
52F推:按,這一篇寫的太中肯了,不推的還是人嗎?03/21 16:20
12F推:本篇很中肯03/01 15:22
8F推:我個人習慣是手寫手畫,寫好後再護貝,感覺還挺方便的02/28 09:40