作者查詢 / Kof0168
作者 Kof0168 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共267則
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87F推: https://reurl.cc/LXb90411/07 13:29
187F推: 後段班還好吧,就一值聊天播影片不要管他們就好。11/04 22:04
188F→: 課文念一念,上有政策下有對策,正好給一些老師有11/04 22:04
189F→: 待退養老休息或者行政忙到無暇備課等等,都可以去。11/04 22:05
190F→: 假設能力編班合法,自然帶到後段班的老師心態就不同11/04 22:06
191F→: 現在後段班或者比較亂的班沒人要帶是因為拿很難的11/04 22:06
192F→: 考題卻被要求跟別人一樣的標準。11/04 22:06
193F→: 待過偏鄉那種c的比例動輒6.70%的地方,每個班都像11/04 22:08
194F→: 都市所謂的後段班,還不是很多人活得好好的。11/04 22:08
138F推: 確實有明顯不好的東西,未必不能批評。01/18 12:16
139F→: 有時候不批評才不客觀。01/18 12:17
9F推: 根據我的經驗那種特定性別+資深的 完全不符合所謂01/17 08:34
10F→: 高材生的定義好嗎?要不要去研究一下20~30年前的01/17 08:34
11F→: 教師甄選跟所謂的公費生資格。01/17 08:35
96F推: 你看過無聲嗎?12/04 21:56
124F推: 搞不清楚版友在講什麼的人是樓樓上吧,這樣教育學生12/05 10:47
125F→: 根本就是錯的啊。文中雖然說可以不處理但為了人際12/05 10:48
126F→: 關係,還是要處理,代表他在教育立場上面都還考慮了12/05 10:48
127F→: 自己的利益,從這兩方面來看都是有問題的。12/05 10:49
128F推: 內文前面說,事後我一定為你討公道,結果學生說12/05 10:53
129F→: 自己說的是實話,卻沒有去了解學生到底為何說該師12/05 10:53
130F→: 教得很爛,而是開始進行「欺善怕惡」的半恐嚇說法12/05 10:54
131F→: 試問誠如下一篇文所說,若該生其實也很有背景12/05 10:55
132F→: 導師是否要馬上西瓜偎大邊?(我認為如果老師知道12/05 10:55
133F→: 該生很有背景,按照他的個性應該不會有這段對話)12/05 10:55
134F→: 這樣子除了會教育學生錯誤的觀念之外,也會抹煞他的12/05 10:56
135F→: 正義感,甚至可能他長大之後會認為,老師只是一群12/05 10:57
136F→: 師師相護的團體,無形中播下了仇師的種子,身為教育12/05 10:57
137F→: 從業者,身教、言教之外,同理心也很重要。12/05 10:57
138F→: 你可能會想知道我會怎麼做:我會認真的問他為什麼12/05 10:58
139F→: 要這樣子寫,之後我會就我對該老師的了解去評估12/05 10:59
140F→: 若我這部分的資訊不夠,我會再去問班上其他的同學12/05 10:59
141F→: 之後整合全部的資訊,再配合我對這位學生平常的理解12/05 11:00
142F推: 若問題在學生上,就會做相關的懲處並通知家長。12/05 11:02
143F→: 罪名為惡意中傷,對他人做不實批評。若問題在該師12/05 11:03
144F→: 身上,我會跟學生說,說實話是好事情,但有時候我們12/05 11:03
145F→: 不一定有說實話的勇氣跟權力,你是一個有勇氣的人12/05 11:03
146F→: 老師很欣賞,那你明白什麼叫做說實話的權力嗎?12/05 11:04
147F→: 後續才會對他做所謂「社會化」的教育。12/05 11:04
152F推: 我真的相當佩服你這種被質疑就要找人吵架的回應法12/05 13:59
153F→: 多說也是無益,你本質上就是非常有自信也覺得自己的12/05 14:00
154F→: 作法無懈可擊才會發上來分享,受教了。12/05 14:00
155F→: 我說會教導他「社會化」,就是一樣會說服他去道歉12/05 14:01
156F→: 但我會讓他知道他去道歉是一種因應社會觀感跟現實12/05 14:01
157F→: 之下所做的無奈選擇,就像很久之前的周子瑜事件一樣12/05 14:02
158F推: 我不是什麼聖人,但我的做法會以學生為優先。12/05 14:07
159F→: 教育學生是我們的本職,我當然可以選擇像你一樣12/05 14:07
160F→: 用風險最小的方式處理,反正那種老師只是愛面子而已12/05 14:08
161F→: 不過在成就一個愛面子跟避免抹煞一個孩子的勇氣與12/05 14:08
162F→: 正義感這部分,我選擇後者。你如果處理過性平事件12/05 14:09
163F→: 相信你會明白我在說什麼。12/05 14:09
82F推: DUCK不必09/16 15:56
80F推: 請她讀讀定風波。然後體會一下孔子朽木不可雕也,09/15 16:48
81F→: 的意涵在哪邊,至聖先師都做不到的事情,不用勉強09/15 16:48
82F→: 你說至聖先師不夠崇高,那想想佛渡有緣人。佛都無法09/15 16:49
83F→: (上帝)都不認為自己可以感化所有人,何況凡人?09/15 16:49
84F→: 資深其實不是完全看年資,有時候是看心境。心境到了09/15 16:49
85F→: 自然就會有一股我不是菜鳥的氣場。這行業是勞心的09/15 16:50
86F→: 行業,所以懂得調整自己的心境很重要。搞成體力活09/15 16:50
87F→: 其實代表自己對這份工作的掌握度還不足夠。09/15 16:51
20F推: 今天示範超前部署給你看了,國外回來改規定了。06/27 16:31
21F→: 政府的超前部署就是出事之後才會部署。06/27 16:32
1F推: 這種人8年級就要特別注意了。04/11 20:05
2F→: 不只注意他的成績還要了解一下家長是誰。04/11 20:06
3F→: 九年級才調整就會出現內文中的狀況。04/11 20:06
96F推: 放水給他過就好了。之前遇過曠課太多不能畢業來炒的04/11 19:38
97F→: 最後喬出來的結果就是全部補請假,大家皆大歡喜。04/11 19:38
98F→: 規定能採多硬要看有多少人願意真的挺你。04/11 19:39
99F→: 講的義憤填膺的有、講風涼話的也有、怪你的也有04/11 19:40
100F→: 但通常願意挺你到底的就是不會有。04/11 19:40