Re: [新聞] 私立國中生比率攀升 教育界憂「公私翻轉」不利多元發展

看板Teacher作者 (寧夏)時間1年前 (2022/10/31 22:14), 編輯推噓79(80推 1噓 155→)
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是我也讓小孩去私立讀 不要說課綱 基本學習環境 就要被一堆8+9鬧到沒體力教書 (現在學生打罵不得 只會叫老師引起動機 學習過程那有不辛苦 考上正式老師 哪一個沒有苦讀歲月) 一個老師班上有一個8+9就算了 偏偏公立學校8+9開始常態化 爛的要爛 我好的幹嘛陪伴? 鬼才去念公立後段學校 我讀私校還可以認識高端家庭 人脈就是錢脈 要賺錢從小開始 至於愛的教育 去給教授玩~!!! 補個淦 ※ 引述《zkow (逍遙山水憶秋年)》之銘言： : 私立國中生比率攀升 教育界憂「公私翻轉」不利多元發展 : 2022-10-30 22:53 : 聯合報／ 記者趙宥寧／台北即時報導 : 才剛開學兩個月，私立國中已在為明年招生暖身。根據教育部統計，學生就讀私立國中比 : 率逐年攀升，去年占比近一成五創新高，還有縣市比率已高達三成，遠高於日本、韓國、 : 美國等OECD國家。有國中校長憂心，若不同步減招，未來恐出現「公私翻轉」現象，除了 : 不利公校發展，學生社經地位組成也將更兩極化，不利教育現場多元性。 : 私中冬令營隊即將在年底陸續登場，這些營隊也是小六學生成為私中新鮮人的門票。據教 : 育部統計，台灣學生就讀公立國中比率逐年降，就讀私立國中比率逐年攀升，去年占比近 : 一成五創新高，比率遠高於鄰近OECD國家。雲林縣國中生讀私中比率達三成，全國最高； : 六都則以台南市占近兩成最高，台北、台中約一成七次之。 : 雲林縣內有42所國中，包含九間私校。有六所為私立高中附設國中部，兩所為代用國中標 : 榜「公立收費、私立管理」，一所實驗國中。雲林某公立國中校長指出，若私中名額未同 : 步減招，未來恐出現「公私翻轉」現象，除了不利公校發展，學生社經地位組成也將更兩 : 極化，經濟有限的家庭形同喪失教育選擇權，將不利教育現場多元性。 : 全教總理事長侯俊良也說，少子化來臨，公私學生比照理應維持一定穩定度，現在卻是公 : 校減幅大、私校減幅少，他認為與社會發展有關。但教育單位允許私校篩選學生，讓家長 : 認為把孩子送私校是比較好的選擇，但這不該畫上等號。除了向家長宣導，法令限制應再 : 加強，政府也要有策略面對。 : 兒童福利聯盟執行長白麗芳則說，以前會考慮到家庭經濟狀況能否負擔，現在公立很多晚 : 上會去補習班，家長權衡之下，考量支出加交通等因素，反而會傾向把孩子送去私校。 : 國教行動聯盟家長部長王瀚陽指出，公校師長較不敢管學生，「讀私中」已成為家長不信 : 任公校辦學品質的氛圍。他認為，在義務教育階段，公校辦學應比私校好，教育部應回頭 : 檢討為何學生都往私校走，國民教育不該讓私立凌駕於公校之上。 : 白麗芳也提及，現在公私校界線越來越模糊，有公立學校轉型成實驗中學、實驗小學，也 : 有規模較小的公立學校發展特色課程。她認為，重點在於親子之間能否找到一個適合孩子 : 的去處，這點應全家一起討論。 : 全國私校工會理事長尤榮輝則分析，許多私中迎合社會需求，讓家長趨之若鶩，但明星私 : 中僅是少數。他認為，考試篩選學生不只是私中，坊間補習班也密集訓練小學生搶進公立 : 國中資優班，若私中篩選學生該被檢討，公校以「資優班」名義篩選學生，也應被同樣標 : 準檢視。 : 教育部表示，私校招生法規目前仍在朝野協商，但私校招生依法須經各縣市政府同意，將 : 持續請地方政府在學校登記、抽籤及編班時派員督導、設立檢舉專線等措施，回應外界對 : 私立國中教學正常化及常態編班的期待。 : 尤榮輝認為，法令制度及少子化對私校辦學極為不利，明星私中已改採多元入學，但只要 : 招生仍威脅到公校，預期攻擊仍然會持續。他也提到，可預見近年將有大量私中退場，許 : 多私校在如此惡劣環境下仍能屹立不搖，實屬不易，期待政府政策應更鬆綁，給予私校更 : 大辦學空間，若反過來限制其發展，或找理由加以打擊，不是國家社會之福。 : https://udn.com/news/story/6885/6726646 : 瘋考私中、讀私中 教育專家點出三隱憂 : 2022-10-30 22:52 : 聯合報／ 記者趙宥寧／台北即時報導 : 每到私立國中招生季，就會出現家長載著孩子巡迴參訪私中，也會有不少家長上社群媒體 : 求「經驗」。學生示意圖。本報資料照片 : 每到私立國中招生季，就會出現家長載著孩子巡迴參訪私中，也會有不少家長上社群媒體 : 求「經驗」。教育學者指出，選讀公校或私校，涉及到家長、學生、學校多方面考量，應 : 視孩子需求選擇，避免衍生適應問題，嚴重甚至會失去學習動力；也有專家指出，不少家 : 庭是因親子衝突增才把孩子的教養「外包」給私校，久而久之，卻可能把孩子越推越遠。 : 就讀私立國中的學生比率逐年攀升，台師大教育系教授王麗雲表示，對家長來說，選擇私 : 校可能有兩大因素，分別為學校因素與家長因素。前者考量孩子比較有機會考取理想學校 : ，或是有特色課程可選擇，教學態度也相對積極；後者則可能是家長本身工作忙碌，加上 : 補習費、公私立差距不大，或出於家族成員與朋友經驗。 : 王麗雲認為，選讀公立學校或私立學校，涉及家長、學生、學校多面向考量。但私中各校 : 的辦學風格與品質並不一，務必要先深入了解，辦學良好且努力落實教育理念、發展學生 : 潛能的私立學校，值得就讀。 : 不過也不是所有學生都適合讀私中。王麗雲點出三大隱憂，若選讀較為壓抑學童心性，或 : 追求特定目標的私校，恐衍生適應問題，造成不可回復的反效果；私校的同儕同質性高， : 家長也需考慮未來社會適應問題。此外，私校若照顧多、規畫多，也要擔心學生往後失去 : 學習自主性與學習動力。 : 兒童福利聯盟執行長白麗芳則提到，孩子的求學生涯事關重大，是全家應該要一起討論的 : 事情，家長應避免落入自己考慮、評估孩子的特質，為孩子做決定的思考裡。她鼓勵親子 : 可以一起搜集讀私校的意見，比如親自走訪私校看環境，又或是諮詢校友，一起分析優勢 : 與劣勢，彼此回頭再交換訊息。 : 白麗芳也提到，有部分家長是因親子衝突越來越多，有些私校甚至直接包住宿，選讀私校 : 是想把教養議題「外包」，但若不斷把孩子向外推，孩子過了青春期，恐怕只會越離越遠 : 。她建議，若有需求，也可把課業輔導交給補習班或家教，在孩子成長關鍵期，仍鼓勵親 : 子留有相處時間。 : https://udn.com/news/story/6885/6726644 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.168.159.112 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1667225649.A.57D.html
推
10/31 22:16, 1年前 , 1F
thui
10/31 22:16, 1F
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10/31 23:19, 1年前 , 2F
認同
10/31 23:19, 2F
推
10/31 23:25, 1年前 , 3F
其實一堆教授和校長的小孩也是唸私校啊
10/31 23:25, 3F
推
10/31 23:48, 1年前 , 4F
小學生考不好,老師的錯;大學生考不好,學生的錯.
10/31 23:48, 4F
推
11/01 04:29, 1年前 , 5F
結果還不是一起去搶公立高中
11/01 04:29, 5F
推
11/01 06:10, 1年前 , 6F
因為公立高中都已經篩過了啊
11/01 06:10, 6F
推
11/01 06:14, 1年前 , 7F
常態編班真的是笑話，好的不會更好，而爛的更爛。一
11/01 06:14, 7F
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11/01 06:14, 1年前 , 8F
整週的授課時數就只有那樣，教師只能抉擇要放棄哪一
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11/01 06:14, 1年前 , 9F
塊。
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11/01 07:34, 1年前 , 10F
常態編班的確是不好,尤其像我們在數學教學上...
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11/01 07:34, 1年前 , 11F
不過我也想不到更好的做法就是了...
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推
11/01 08:34, 1年前 , 12F
一堆公校老師，校長，高官的小孩也都念私校啊
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11/01 10:17, 1年前 , 13F
補個，林右昌還把孩子弄實驗學校咧，在那邊講市府多
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11/01 10:17, 1年前 , 14F
支持市立國高中XDD
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推
11/01 10:18, 1年前 , 15F
班上若有2~3個89，那一節課實際上20分鐘的課，其他
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11/01 10:19, 1年前 , 16F
中段學生完全被拉低學習表現，然後又限制老師管教權
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11/01 10:20, 1年前 , 17F
從老師到行政端不敢管教89，如此惡性循環，一灘死水
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11/01 10:21, 1年前 , 18F
真的奉勸沒錢唸私校的，能遷戶籍到前段國中就快點遷
11/01 10:21, 18F
推
11/01 10:22, 1年前 , 19F
真的...國中如果沒辦法解決管教問題，送私校反而是
11/01 10:22, 19F
推
11/01 10:28, 1年前 , 20F
公立雙語實驗 正夯
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11/01 10:29, 1年前 , 21F
偏鄉減班也滿嚴重的 從19萬跌到今年13萬 小學國中高
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11/01 10:29, 1年前 , 22F
中
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11/01 10:29, 1年前 , 23F
都會減的滿多的
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推
11/01 11:04, 1年前 , 24F
超有同感，有很多國中七年級了九九乘法真的還背不出
11/01 11:04, 24F
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11/01 11:04, 1年前 , 25F
來的，你要怎麼辦？
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推
11/01 11:15, 1年前 , 26F
來亂的學生加上家長放縱不管 看要毀掉多少人
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11/01 11:16, 1年前 , 27F
家庭教育不彰 管了又怕各種被投訴被告 久了誰想管
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推
11/01 11:16, 1年前 , 28F
你有沒有看過號角響起?? 當兵不能說真話
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11/01 11:17, 1年前 , 29F
當老師其實也不能說真話... 只能假掰的說 教育愛
11/01 11:17, 29F
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11/01 11:17, 1年前 , 30F
所以...樓主...開門查水表囉!!!(誤)
11/01 11:17, 30F
推
11/01 11:29, 1年前 , 31F
公立高中也有分程度的 後段公立 誇張
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推
11/01 11:54, 1年前 , 32F
推
11/01 11:54, 32F
推
11/01 13:11, 1年前 , 33F
我們班就是這樣，亂的拉下中的，好的自己在撐，一
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11/01 13:11, 1年前 , 34F
整節課管秩序登記就飽了講什麼教書效率，學生根本沒
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11/01 13:11, 1年前 , 35F
在鳥老師，家長也不管不教，沒在改的89還是一樣89
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11/01 13:11, 1年前 , 36F
啊
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推
11/01 13:50, 1年前 , 37F
來看看檯面政治人物的小孩有多少是在私校就讀啊
11/01 13:50, 37F
推
11/01 13:51, 1年前 , 38F
康橋唸起來
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11/01 13:53, 1年前 , 39F
私立也有8+9啊 還有那種高貴霸凌者
11/01 13:53, 39F
還有 157 則推文
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11/05 06:01, 1年前 , 197F
才改成常態的嗎??
11/05 06:01, 197F
推
11/05 08:48, 1年前 , 198F
當年被叫放牛班的時候 教室還沒電視電腦啦
11/05 08:48, 198F
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11/05 08:49, 1年前 , 199F
放牛班者 寓其放牛吃草 學生自由選修是也
11/05 08:49, 199F
推
11/05 15:53, 1年前 , 200F
不適合用以前的後段班經驗來推論現在若成立能力分班
11/05 15:53, 200F
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11/05 15:53, 1年前 , 201F
的狀態吧，像現在技職抽離一週一天也是一種教學方
11/05 15:53, 201F
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11/05 15:53, 1年前 , 202F
式
11/05 15:53, 202F
推
11/05 15:54, 1年前 , 203F
之前的學校有開減C的班，學生也是有正常學習的一面
11/05 15:54, 203F
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11/05 19:08, 1年前 , 204F
那問題來了,能力分班的依據標準是什麼? 什麼樣的成
11/05 19:08, 204F
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11/05 19:08, 1年前 , 205F
績會分在後段班? 後段班的教學內容應該調整成怎樣?
11/05 19:08, 205F
推
11/05 20:56, 1年前 , 206F
我自己教進修學校的經驗 就像現在人愛跑吳博益富潘
11/05 20:56, 206F
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11/05 20:57, 1年前 , 207F
達一樣 要讓這些人覺得 我做了作業 不要空白卷 是有
11/05 20:57, 207F
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11/05 20:57, 1年前 , 208F
收穫的 能學進去多少 有沒有用就再說
11/05 20:57, 208F
推
11/06 16:53, 1年前 , 209F
義務教育小學六年級就好 國中直接當國民教育
11/06 16:53, 209F
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11/06 16:54, 1年前 , 210F
後段班很多根本不需要現行的國中授課內容
11/06 16:54, 210F
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11/06 16:54, 1年前 , 211F
直接實作課程學習意願應該高念國英數史地很多
11/06 16:54, 211F
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11/06 16:54, 1年前 , 212F
放牛班惡名昭彰 不就是你強迫這些人去念國英數史地
11/06 16:54, 212F
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11/06 16:55, 1年前 , 213F
強迫人家念不擅長的 老師痛苦學生更痛苦
11/06 16:55, 213F
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11/06 17:06, 1年前 , 214F
義務教育那個,應該是要修憲,難度很高喔....
11/06 17:06, 214F
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11/06 17:06, 1年前 , 215F
後段班的定義是什麼? 怎麼區分?
11/06 17:06, 215F
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11/06 17:07, 1年前 , 216F
放牛班的狀況真的如你所說嗎? 不知道有沒有賢拜可以
11/06 17:07, 216F
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11/06 17:07, 1年前 , 217F
說說當年的放牛班到底是什麼樣的狀況??
11/06 17:07, 217F
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11/06 17:25, 1年前 , 218F
frobel說的絕對贊成 現行國中課程對pr50甚至60的
11/06 17:25, 218F
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11/06 17:25, 1年前 , 219F
學生實在太難 直接把職業教育導入國中 畢業即就業
11/06 17:25, 219F
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11/06 17:25, 1年前 , 220F
對補充國家基層動力絕對有幫助
11/06 17:25, 220F
推
11/06 20:37, 1年前 , 221F
也就你在台上講課 他在後面圍桌打牌那種吧 在教室沒
11/06 20:37, 221F
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11/06 20:38, 1年前 , 222F
在校園某個角落 已經是不為難班導跟上課老師了 當然
11/06 20:38, 222F
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11/06 20:39, 1年前 , 223F
安靜趴著補眠不打呼是更尊重你的（苦笑）
11/06 20:39, 223F
推
11/06 21:19, 1年前 , 224F
f大建議不錯
11/06 21:19, 224F
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11/07 06:22, 1年前 , 225F
所以意思是要提早分流嗎? 那小六要不要辦全國性的考
11/07 06:22, 225F
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11/07 06:22, 1年前 , 226F
試? 國小的補習班會不會增加? 國小生的壓力會不會變
11/07 06:22, 226F
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11/07 06:23, 1年前 , 227F
重呢? 不然怎麼決定誰去實驗班誰去後段班?
11/07 06:23, 227F
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11/08 10:58, 1年前 , 228F
分流不是問題，貶低技職才是，是誰把技職搞到變次
11/08 10:58, 228F
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11/08 10:58, 1年前 , 229F
等學生讀的？又是誰把做工這件事情弄的在台灣好像
11/08 10:58, 229F
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11/08 10:58, 1年前 , 230F
低人一等？
11/08 10:58, 230F
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11/08 13:18, 1年前 , 231F
職業無貴賤 但是待遇有高低啊
11/08 13:18, 231F
推
11/08 16:39, 1年前 , 232F
現在從事工地工作的沒有比較低，但環境以及安全堪
11/08 16:39, 232F
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11/08 16:39, 1年前 , 233F
慮，這又牽涉到太多政治因素和潛規則
11/08 16:39, 233F
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11/08 17:55, 1年前 , 234F
到底是誰把技職搞到變次等學生讀的? 我也很好奇....
11/08 17:55, 234F
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11/08 17:57, 1年前 , 235F
分流我覺得是問題耶,之前還嫌國中升高中分流太早,
11/08 17:57, 235F
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11/08 17:57, 1年前 , 236F
很多學生不知道自己的志向,所以後來有綜高,高二才分
11/08 17:57, 236F
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