[請益] 關於教師的政治中立

看板Teacher作者 (primor)時間2年前 (2022/01/17 12:13), 編輯推噓42(46推 4噓 111→)
留言161則, 48人參與, 2年前最新討論串1/5 (看更多)
請問各位先進，我是國小高年級社會科任，這學期以來一直被來自中國的學生家長投訴，說我上課時批評到中共，讓學生不滿。我校主任校長要我嚴守教師應對政治和宗教等議題中立，所以現在在課堂上談到海峽兩岸的議題、批評中共或習禁評是違反政治中立的嗎？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.20.246.175 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1642392806.A.1D4.html
推
01/17 12:19, 2年前 , 1F
社會科教材很難沒有意識型態吧 每次換人做就換一套
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辛苦你們了 (拍肩)
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推
01/17 12:21, 2年前 , 3F
課本哪個單元有提到？
01/17 12:21, 3F
推
01/17 12:24, 2年前 , 4F
照課本唸，不要延伸
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推
01/17 12:38, 2年前 , 5F
開放式的討論無妨，但批評就有點越線了
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推
01/17 13:12, 2年前 , 6F
我看過社會課本，應該沒有批判性的內容，教師的個人
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意識型態無形中會傳遞給學生，家長是中國人，學生轉
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述讓家長感到不適，難道原po真的認為妥當？
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01/17 13:16, 2年前 , 9F
可以有個人私下的立場，但避免帶入課堂
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推
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不需要批評，只要客觀陳述哪些是普世價值，哪些做法
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是不為多數國家/人民所接受，如果學生跟家長還是無
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法接受，那也沒辦法。
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推
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01/17 13:37, 2年前 , 15F
沒事啦，現在顏色對了，原PO又抗中保台怎可能有事
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01/17 13:38, 2年前 , 16F
這是國二上第158頁的內容，如果他不能接受，請他去
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跟教育部及翰林出版社反映.
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推
01/17 13:47, 2年前 , 18F
本來就不能批評啊！先不說是否有違反政治中立，你
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有想過你的批評，很可能讓學生去排擠中配的孩子嗎？
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推
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我只是教音樂，提到中國五聲音階而已，學生抄筆記
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的同時，會把「中國」兩個字圈起來，旁邊寫去死；
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講到黃自，才剛提到他的出生地，學生就直接反彈為
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什麼要教「中國」的音樂家，他們對政治立場超敏感，
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但又很無知。
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一堆案例可以明白洗腦教育是多麼可怕
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推
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那我們該做的應該是教導孩子理性的去評判或表達意
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見而不是像前幾樓說的單純「不要批評」吧，社會科
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很多科目的內容明明與權力政治息息相關，然後一堆
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老師還以為所謂的政治中立就是權威時代的別碰別聽
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01/17 14:37, 2年前 , 30F
別思考，笑死人
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01/17 14:40, 2年前 , 31F
假裝豪無意識形態沒有比直接呈現出來好到哪裡去，
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01/17 14:40, 2年前 , 32F
問題根本是你要給孩子發展自我的空間而不是直指出
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01/17 14:40, 2年前 , 33F
一條路叫「中立」然後什麼都不談
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推
01/17 14:52, 2年前 , 34F
在台灣“批判”中共，你是吃飽太閒嗎？中共會因為你
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01/17 14:52, 2年前 , 35F
的任何批評，做出任何改進嗎？
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推
01/17 14:54, 2年前 , 36F
台灣是個民主自由的國家，你該做的，是找出我們自己
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01/17 14:54, 2年前 , 37F
可以改進的地方，加以評論，管到中國幹嘛？怎麼不
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批評古巴？
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推
01/17 14:56, 2年前 , 39F
提出事實和問題給學生思考就好
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還有 82 則推文
推
01/17 22:47, 2年前 , 122F
就講實際例子，但中共有好有壞，沒一個國家只有好
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沒有壞
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01/17 22:48, 2年前 , 124F
美國也很多貧富不均、種族歧視問題，有正反論述，
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01/17 22:48, 2年前 , 125F
比較適當
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推
01/18 00:15, 2年前 , 126F
中共不等於中國+1
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推
01/18 00:18, 2年前 , 127F
中國以黨領政，但不是13億人口都有加入共產黨
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噓
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原 PO 上來討拍失敗，可憐！
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推
01/18 09:00, 2年前 , 129F
你可以引導他們思考就好，例如陳述一段事實。
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01/18 09:00, 2年前 , 130F
之後問他們說，這樣是好還是不好？
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01/18 09:01, 2年前 , 131F
如果所謂的行政中立是讓人無法獨立思考，那不要也罷
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01/18 09:02, 2年前 , 132F
本來就該利用課本上的題材延伸到世界現實面，絕口
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01/18 09:02, 2年前 , 133F
不提不叫做中立，叫做只會教跟世界脫節的東西。
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01/18 09:03, 2年前 , 134F
我支持你的做法，只要修改一些細節就好。
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推
01/18 11:04, 2年前 , 135F
本來就沒有說要絕口不提，但用「批評」就已經不是
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客觀的方式了。
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推
01/18 12:08, 2年前 , 137F
不要批評，只要陳述事實就夠了
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推
01/18 12:16, 2年前 , 138F
確實有明顯不好的東西，未必不能批評。
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01/18 12:17, 2年前 , 139F
有時候不批評才不客觀。
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推
01/18 12:17, 2年前 , 140F
細節留意一下，舉例說明
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推
01/18 12:27, 2年前 , 141F
勸你絕口不提
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老實說你這樣講我們也不知道你有沒有超過
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搞不好你真的很超過
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推
01/18 13:12, 2年前 , 144F
批評這個詞本身也不見得有負面的意思，比方說：文
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01/18 13:12, 2年前 , 145F
學批評
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推
01/18 14:36, 2年前 , 146F
描述新聞內容就沒事了，例如某報說:ooxx。中國人要
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01/18 14:37, 2年前 , 147F
求我們該如何教公民才本末倒置吧!憑甚麼
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01/18 16:58, 2年前 , 148F
歷史有時都會被翻案，真實就如自己現在所看所知的
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嗎？提供學生更多資訊與思考方向是值得鼓勵，但我認
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01/18 16:58, 2年前 , 150F
為更該了解的是學生能否針對你給予的資訊，自主延
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01/18 16:58, 2年前 , 151F
伸多方面思考與尊重。
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推
01/18 23:32, 2年前 , 152F
事實陳述不算是個人意見吧 中國確實只有跟習有關的
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和諧很嚴重 其他只有跟大議題有關的會很快被和諧
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01/18 23:32, 2年前 , 154F
但和諧程度和習本人的不能比 而中國近年這幾位領導
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者也只有習少見的非常文字獄
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推
01/19 08:57, 2年前 , 156F
好好上課，不必扯立場。
01/19 08:57, 156F
推
01/20 21:42, 2年前 , 157F
民主vs(共產)專制是種普世價值，課本教民主制度當
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01/20 21:42, 2年前 , 158F
然應該不停拿專制當負面範本對照
01/20 21:42, 158F
推
01/21 02:04, 2年前 , 159F
偷渡一下自己的想法：
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01/21 02:04, 2年前 , 160F
01/21 02:04, 160F
噓
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原po早就加入個人價值判斷還自以為正義
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