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1F→: 修改的是細則跟辦法，對各級學校可能有約束力，但是各地方政11/03 20:00
2F→: 府也有嗎？各級學校的人事權如果是地方政府管轄，此職權是11/03 20:01
3F→: 憲法跟地方制度法給予的，那修改的部份對實際上情況真有幫助11/03 20:01
4F→: 嗎？以上有錯請幫忙更正。不過事情總要一步一步來，有改總11/03 20:01
5F→: 比沒改來的好。11/03 20:01
199F→: 贊同薪水有所區別，但也請贊同負擔的責任義務也應該有所區別11/07 13:21
200F→: 。11/07 13:21
208F→: 難道認真教學的教師在你眼裡就這麼不堪，不值得為自己權利11/07 15:12
209F→: 而發言。還是你認為沒兼行政、導師的正式教師沒有發言權，他11/07 15:12
210F→: 們一樣不能爭取自己的權益。你這樣只是讓上位者樂的看戲而已11/07 15:12
211F→: ，樂的看底下的人在互打。還有不能不要別人比我好，而是我11/07 15:13
212F→: 應該更向政府爭取更好的福利、薪水、教學環境才是，例如調11/07 15:13
213F→: 高行政、導師津貼、教師爭訟協助等。11/07 15:13
214F→: 始終認為彼此都是教師理應互相協助，而非爭鋒相對才是。回11/07 15:24
215F→: 應中有所針對在此道歉。11/07 15:24
3F→: 如果要坐問一下，有時候純粹是不想包包放地下而已。11/05 22:18
14F→: 現在修的兩條是否是行政規則?對地方政府的約束力如何?11/03 15:04
6F推: 病毒怕碰到邊緣人被感染成邊緣病毒11/03 14:47
7F→: 商人的賺錢的手段，誰會在意節日真正的意義。11/01 15:19
385F→: 情勢變動快速，須即時判讀處理的事情，居然42.77.232.142 10/19 23:27
387F→: 有人可以與前幾天的事情相比。42.77.232.142 10/19 23:27
3F→: 分的越細紛爭越多10/15 16:34