作者查詢 / kend
作者 kend 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共725則
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看板排序:
55F推: 換文具拍,如果還是不行的話,擺反彈板上去,請他自己練05/04 20:30
5F推: 淘寶買旋雷加運費應該四千內,但我推匯乒h600pro04/16 00:35
6F→: 可以自動回收球還是比較方便一點04/16 00:35
7F推: 這一台有人代理賣兩萬,但淘寶好像含運八千多可以買到04/16 00:41
3F推: 可以直接去十元商店買一個倒數計時器讓他每天看04/08 04:41
4F→: 然後叫他跟著唸出來,久了自然就會了04/08 04:42
18F推: 除非沒有經濟壓力,要不然不建議這樣做01/25 18:24
19F→: 您也可以先想辦法考上有資優班的國中教師01/25 18:26
20F→: 然後想辦法教這些學生或是帶學生做科展也可以01/25 18:26
24F推: 上面跟我遇到的一個例子一樣,也是私校高中校排第一01/25 18:05
25F→: 高二下模擬考才發現問題來補習,但已經來不及了01/25 18:06
26F→: 但還是繼續校排前幾,因為其他科幾乎都滿分01/25 18:07
27F→: 可是大考顯然會掛掉,我有時都在想會不會是學校害了她01/25 18:08
28F→: 這一個私校寒假作業出個100題因式分解的問題當作業01/25 18:09
29F→: 而且還是基本的因式分解改改數字而已01/25 18:10
30F→: 這不是浪費時間什麼才是浪費時間01/25 18:10
31F→: 我說得這一個高中生就是國中直升上來的,可想而知她長期01/25 18:11
32F→: 都是用這種方式在學習,到了高中早就定型很難改了01/25 18:12
33F→: 有時候也不能怪這樣的學生,因為學校考題沒變化01/25 18:14
34F→: 所以才會一堆補習班也是用題海戰術在教學01/25 18:15
61F推: 我覺得導師要先跟科任老師確認事情的來龍去脈11/27 20:06
62F→: 不要所有的事情都只是聽學生轉述11/27 20:06
63F→: 搞不好科任老師根本不知道小朋友有劃傷人11/27 20:07
64F→: 以為他只是自己在玩而已11/27 20:07
29F推: 我看到的很多都是代課老師經驗反而很豐富11/06 19:55
30F→: 因為代課老師很多都跑過很多間學校11/06 19:56
31F→: 補習班老師也不少,而且通常教的範圍很廣11/06 19:56
32F→: 國小教到高中,教學經驗十年以上的也大有人在11/06 19:57
62F推: 如果跟教務主任要求都要代理代課的話11/07 19:56
63F→: 那麼跟你認為有挑過學生的那些老師有什麼差別呢11/07 19:57
33F→: 我反而覺得新手導師比較可怕 11/06 19:59
83F推: 我覺得你主觀意見太強,然後太過於兩極化了11/10 02:03
84F推: 你一直認為正式的老師比代理代課好用11/10 02:06
85F→: 所以才會認定你們班只有一個正式是被陰了11/10 02:07
86F→: 你這樣的想法對於在你們班任教的代課老師來說11/10 02:08
87F推: 等於完全不受信任與尊重,學生又要怎麼尊重老師呢11/10 02:13
88F→: 然後你應該要多聆聽各方的意見,要不要接受11/10 02:15
89F→: 這就是個人的選擇,而不是反駁你的都被你稱為亂入11/10 02:16
90F→: 當老師氣度很重要,要不然你應該每天都被學生11/10 02:17
91F→: 氣得半死,當然依規定要常態編班,這本來就是要遵守11/10 02:18
92F→: 這是無庸置疑的,我也認為要公平公正守法規11/10 02:19
93F→: 也許你整篇文章有90%是完全正確無誤的11/10 02:19
94F→: 但不代表你錯的那10%別人就不能質疑你11/10 02:20
98F推: 所以應該是要思考為什麼主科的正式老師不夠11/10 09:55
99F→: 而不是學校開了一個主科的缺,結果有老師願意來代課11/10 09:56
100F→: 明明課一樣多,薪水少很多,結果還要被班級導師質疑11/10 09:57
101F→: 如果說是因為流動性高的問題,希望是正式老師還算11/10 09:59
102F→: 合理,如果是原PO講到的經驗不足,教學掌握不到重點11/10 10:00
103F→: 控班比較差,這就不太合理,因為這跟經歷經驗有關11/10 10:01
104F→: 而不是跟是否為正式或代課有關11/10 10:02
105F→: 順便問一下各位,大家學校排課都會盡量是原任教班級11/10 10:04
106F→: 一直七八九年級升上去嗎?因為我看過不少每年都11/10 10:05
107F→: 不同老師來教11/10 10:06
110F推: 本來教學就是經歷跟經驗相對比較重要11/11 23:07
111F→: 教師證跟教師徵試是成為正式教師的資格而已11/11 23:09
112F推: 我還是覺得你好像不太適合與他人討論問題11/11 23:16
113F→: 你只是講出你的看法而已11/11 23:19
114F→: 然後你好像以為自己邏輯很強,事實上很多是你11/11 23:20
115F推: 自己衍生出錯誤的結論,例如我說教學力跟控班11/11 23:24
116F→: 跟經歷經驗有關,然後你就推得我否定教師證11/11 23:24
117F→: 還有教師徵試的"價值"??你覺得這裡適合用價值兩個字11/11 23:25
118F→: 嗎?你這不就是很兩極的推論嗎?顏色不是只有黑或白11/11 23:28
119F→: 你這跟不支持統一就是台獨份子的推論有什麼差別?11/11 23:29
120F推: 你還說到板上跟教務處講的會跟在學生面前講的不一樣11/11 23:33
121F→: 所以你面對學生很多時候都是在講違背自己意志的事11/11 23:35
122F推: 我覺得你就是把教書當成一份工作,而且就真的是11/11 23:41
123F→: 一份工作而已,然後就沒有然後了11/11 23:42
124F推: >>>>>是遠大於的意思嗎?我有這樣講嗎??11/13 20:39
125F→: 如果一個教書十年沒教師證跟一個剛考到教師證11/13 20:40
126F→: 但是沒有教過書的老師,本來就是前者比較實務的11/13 20:41
127F→: 能力比較好阿,這有什麼好懷疑的??11/13 20:42
128F推: 我不是在11/10的2:18推文就有講到我的看法了嗎11/13 20:46
129F→: 你是不是現在眼裡只看得到反對你的文字?11/13 20:46
130F→: 你說我一堆問號的那幾句真的聽不懂嗎?11/13 20:48
131F→: 要明講就是你的邏輯就是非黑即白,不支持統一就是11/13 20:49
132F→: 支持台獨,這樣你有明白了嗎?11/13 20:49
133F→: 然後你說不適合討論,我早就把看法講完了阿11/13 20:51
134F→: 是你都沒用心去看,我只是看到你回文裡我認為11/13 20:52
135F→: 跟我想法不一樣的地方又提出來而已11/13 20:52
136F→: 還是你覺得我要自己重新發文標題寫上11/13 20:53
137F→: 討論關於zamp提到的代課教師能力比較差11/13 20:54
35F推: 真棒,我代課的開學到現在還沒領到一毛錢10/01 07:33
6F推: 我住蘆洲,教數學,不過只能兼職跑堂而已
48F推: 一學期三百多其實不算貴,如果用習慣了且效果不錯的話07/15 10:51
49F→: 建議還是繼續沿用就好了07/15 10:51