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作者 juniormark 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共24則
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143F推: 可借調六都的教育局,性質與市警局內勤類似,且更10/02 17:49
144F→: 有"挑戰"10/02 17:49
58F→:高中職應該是以project為主,如學術性數理07/01 17:23
59F→:要到大學實驗室、但是你亦可以選擇美髮專業07/01 17:23
60F→:但可能嗎?第一沒錢、第二社會的氣氛不對~07/01 17:26
61F→:所以就換湯不換藥,都是假的~07/01 17:26
1F→:這是一個大的系統性問題,這樣論述也可以~但依舊無解07/01 08:28
2F→:在台灣正式教育依循東方傳統是主科(科舉科目)07/01 08:32
3F→:在正式教育中並為建構出副科的系統性安排07/01 08:33
8F→:也就是電焊、汽修、居家裝潢、木作、烘培、美髮設計07/01 08:35
9F→:並沒有在正式教育得到教師、專家、學校設備、職場等07/01 08:37
10F→:做三明治、職業輔導、學校主導的職場實習媒合等07/01 08:38
11F→:讓學生看得到5~10年的未來及初入該科的可能性07/01 08:39
12F→:國中、高職、業界約5~10年的學習、專業成長在教學評07/01 08:40
13F→:追根究抵還是沒錢~沒人重視~07/01 08:43
48F推:我說的系統性問題不是一兩節課的問題,而是"系統性"07/01 17:15
49F→:國中學生可以有1~2週的實習計畫到法律事務所、美髮店07/01 17:16
50F→:有辦法開出"技能性選修",這樣才有可能在下一階選擇07/01 17:18
51F→:國中生沒辦法去法律事務所、去美髮店、去電子廠實作07/01 17:19
52F→:談什麼選擇?高中職已經要三明治實習,如以前的明志工07/01 17:21
53F→:高中職應該是以project為主,如學術性數理07/01 17:27
54F→:到大學實驗室、但是你亦可以選擇美髮專業07/01 17:28
55F→:但可能嗎?第一沒錢、第二社會的氣氛不對~07/01 17:28
56F→:所以就換湯不換藥,都是假的~07/01 17:28
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