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作者 hikari01 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共452則

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[解題] 求角度 → 如何使用"小學數學"來解?

[ tutor ]7 留言, 推噓總分: +2

作者: nanwonterng - 發表於 2018/10/25 23:28(7年前)

2^F→hikari01: https://imgur.com/a/h5LL53710/26 03:26

3^F→hikari01: 單純想避開三角函數以幾何方式畫圖解釋，10/26 03:26

4^F→hikari01: 國中生有機會聽懂，10/26 03:27

5^F→hikari01: 小學生的話要再修正與視狀況而定...10/26 03:28

[贈送] 數學參考書

[ SENIORHIGH ]2 留言, 推噓總分: 0

作者: hikari01 - 發表於 2017/02/20 14:18(8年前)

1^F→hikari01: 已有數位版友來信，已依序處理，請靜候佳音 ^^02/20 16:13

2^F→hikari01: 也請其他版友勿再寄站內信聯絡，麻煩了 ^^02/20 16:13

[語彙] 家族稱謂表

[ NIHONGO ]12 留言, 推噓總分: +7

作者: jmlntw - 發表於 2016/02/10 23:50(10年前)

11^F→hikari01: 中文的稱呼方式，如果要隨身攜帶的話，可以按計算機APP02/18 01:04

12^F→hikari01: https://briian.com/26979/relativescalc.html 方法如左02/18 01:05

[問題] 俄語學習相關問題

[ Russian ]8 留言, 推噓總分: +5

作者: sandiegopadr - 發表於 2016/01/28 10:18(10年前)

3^F→hikari01: 南京東路的彼得堡國際文教機構算嗎？01/29 02:50

[閒聊] 貴婦學生

[ tutor ]14 留言, 推噓總分: +7

作者: dowhat - 發表於 2015/10/27 22:57(10年前)

6^F→hikari01: 在課堂模擬關鍵字的使用，對話的部分聽說優先讀寫；10/28 16:40

7^F→hikari01: 如果他們有非常想買的東西，代他們列出簡單的名單，10/28 16:41

8^F→hikari01: 為了認識名字，讀寫才有可能與說聽並重。10/28 16:42

9^F→hikari01: 教材的話，可以參考類似 < EZ Japan > 等雜誌，10/28 16:44

10^F→hikari01: 單印其中購物相關單元或是飲食介紹的部分來用，或是10/28 16:45

11^F→hikari01: 自行仿照類似概念編寫他們專用的教材。10/28 16:45

[算命] 基北區 5B

[ juniorhigh ]14 留言, 推噓總分: +3

作者: sarasa33 - 發表於 2015/06/16 00:22(10年前)

14^F推hikari01: 謝謝 ^^06/17 15:51

Re: [解題] 小學數學資優

[ tutor ]39 留言, 推噓總分: +8

作者: hikari01 - 發表於 2013/10/24 17:57(12年前)

3^F→hikari01:個人說法是，因為是小學生，在12X12的方格上畫線，這些線10/24 23:28

4^F→hikari01:就可以單純的以平移畫出的平行線來解釋，而不需提到證明10/24 23:30

7^F→hikari01:一開始想這題的時候，只憑畫圖來處理，並將觀察到的結果10/25 00:14

8^F→hikari01:繪成手稿 http://i.imgur.com/VrhTWn1.jpg10/25 00:15

9^F→hikari01:只是為求精準度，再用電腦搭上可配合的說明文字而得本文10/25 00:17

11^F→hikari01:如果一定要解釋圖一的A、O、C共線或者圖二的B、O、H共線10/25 02:05

12^F→hikari01:，目前只想到利用直線方程式，先找直線MP與直線NQ交點O的10/25 02:06

13^F→hikari01:座標，再將O帶入圖一的AC直線或圖二的BH直線；但這個作法10/25 02:07

14^F→hikari01:不知道小學生能不能接受，也不知道小學生還有學過其他解10/25 02:07

15^F→hikari01:釋共線的方法嗎？10/25 02:08

30^F→hikari01:謝謝KDDKDD老師的提醒，也許是每人作法不同，但我通常會10/25 13:03

31^F→hikari01:視學生狀況決定是否解釋如何證明這件事。同樣是幾何圖形10/25 13:03

32^F→hikari01:，雖然是小學生有人畫的出來但只想知道所繪之圖是否正確10/25 13:04

33^F→hikari01:，有人會想知道為何正確；我一開始的說法比較針對前者，10/25 13:04

34^F→hikari01:至於後者，即使有機會解釋也得視對方的知識背景而定，會10/25 13:05

35^F→hikari01:先明確跟對方提及需要學過哪些概念比較方便開始思考，若10/25 13:05

36^F→hikari01:對方能接受的話再適度深入說明。如果還是有不周到的地方10/25 13:05

37^F→hikari01:，再一一調整了。10/25 13:06

[求助] 台南一中102科學班考題(數學)

[ tutor ]6 留言, 推噓總分: +2

作者: qopop - 發表於 2013/09/08 00:32(12年前)

4^F→hikari01:http://i.imgur.com/6JcJqsa.png 有錯請指正09/11 15:37

5^F→hikari01:http://i.imgur.com/vRNtWJz.png 不好意思，請用這個連結09/11 15:46

請問一首歌歌詞？

[ Francais ]2 留言, 推噓總分: +1

作者: hikari01 - 發表於 2012/10/22 00:24(13年前)

2^F→hikari01:謝謝樓上10/22 14:56

[問題] 圖書館請益

[ Neihu ]16 留言, 推噓總分: +7

作者: flywhere - 發表於 2012/08/18 07:48(13年前)

11^F→hikari01:新明路上潭美派出所巷子內有間民眾閱覽室不知算不算？08/20 00:12

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