作者查詢 / hikari01
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2F→: https://imgur.com/a/h5LL53710/26 03:26
3F→: 單純想避開三角函數以幾何方式畫圖解釋,10/26 03:26
4F→: 國中生有機會聽懂,10/26 03:27
5F→: 小學生的話要再修正與視狀況而定...10/26 03:28
1F→: 已有數位版友來信,已依序處理,請靜候佳音 ^^02/20 16:13
2F→: 也請其他版友勿再寄站內信聯絡,麻煩了 ^^02/20 16:13
11F→: 中文的稱呼方式,如果要隨身攜帶的話,可以按計算機APP02/18 01:04
12F→: https://briian.com/26979/relativescalc.html 方法如左02/18 01:05
3F→: 南京東路的彼得堡國際文教機構算嗎?01/29 02:50
6F→: 在課堂模擬關鍵字的使用,對話的部分聽說優先讀寫;10/28 16:40
7F→: 如果他們有非常想買的東西,代他們列出簡單的名單,10/28 16:41
8F→: 為了認識名字,讀寫才有可能與說聽並重。10/28 16:42
9F→: 教材的話,可以參考類似 < EZ Japan > 等雜誌,10/28 16:44
10F→: 單印其中購物相關單元或是飲食介紹的部分來用,或是10/28 16:45
11F→: 自行仿照類似概念編寫他們專用的教材。10/28 16:45
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