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作者 freekid 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共58則

限定看板：Teacher

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Re: [問題] 原住民可以拒絕上國文課嗎?

[ Teacher ]13 留言, 推噓總分: +8

作者: srewq - 發表於 2015/09/15 21:37(8年前)

5^F推freekid: 我相信他不會回的09/16 14:09

[請益] 高中國文中的「借喻」

[ Teacher ]71 留言, 推噓總分: +15

作者: Nonstar - 發表於 2014/09/17 19:35(9年前)

25^F推freekid: 不同意樓上喻依是不能被省略的如果要比喻成09/19 07:57

26^F→freekid: (世局混沌)（如）水濁那麼 <水>字應該要出現阿09/19 07:57

27^F→freekid: 雞鳴不已於風雨是整句為喻依好像不能拿來當作證明09/19 07:58

28^F推freekid: 若要用譬喻來解那不如看成略喻09/19 08:05

29^F→freekid: 舉世皆濁我獨清 (就像是) 眾人皆醉我獨醒09/19 08:06

30^F→freekid: 但也很少版本拿譬喻來套此句就是了09/19 08:07

31^F→freekid: 另外我覺得考現代詩的填字是培養學生的鍊字能力09/19 08:08

32^F→freekid: 不認為可看成對文本最大的藐視和誤讀09/19 08:08

33^F→freekid: 在語境相似的字眼中反覆推敲比較難道不能培養09/19 08:09

34^F→freekid: 學生理解文章中隱約脈絡及表徵的能力?09/19 08:10

35^F→freekid: 不過此點是個人看法並無對C老師有不敬之意就是了09/19 08:11

51^F推freekid: 樓上說的例子我有聽過類似的印象似乎是張曼娟09/20 00:46

52^F→freekid: 也有寫過一篇類似的文章她自己去寫考題09/20 00:47

53^F→freekid: 內容出的是對於她文章的理解但自己全錯09/20 00:47

54^F→freekid: 但我們要注意的應該是考題設計的不當09/20 00:48

55^F→freekid: 而不是否定此種考題的存在09/20 00:49

56^F推freekid: 另外其實小弟也不認同i版友的解讀09/20 00:54

57^F→freekid: 若拿A喻B 若要譬喻成立其中要有一個很重要的因素09/20 00:55

58^F→freekid: A和B只能有概念的相似不能有本質的相等09/20 00:55

59^F→freekid: 否則就會變成借代我舉一句作例:<你就像一位學生>09/20 00:57

60^F→freekid: 乍看之下喻體喻詞喻依俱全但若<你>本來的身份09/20 00:58

61^F→freekid: 就是一位<學生> 那此句並非為譬喻只是強調用法而已09/20 00:59

62^F→freekid: 我認為I版友解讀並非正確的原因在於09/20 01:00

66^F→freekid: 小弟只是舉例說我看過類似的文章而已09/20 01:01

69^F→freekid: 您要說到經營繁複的話我想我必須回文了@@09/20 01:02

70^F→freekid: 您說的是正確的但那是另一塊更大的問題09/20 01:03

71^F推freekid: 已回文09/20 01:54

Re: [國小] 班上某同學花了大家的錢

[ Teacher ]41 留言, 推噓總分: +5

作者: freekid - 發表於 2012/05/08 16:02(12年前)

15^F→freekid:請問樓上是詢問我嗎? 如果您沒有給我學生的個性05/08 16:51

16^F→freekid:班級環境學生對老師的看法家長個性以及一切可資05/08 16:51

17^F→freekid:利用判斷的情狀我不知道怎麼討論@@05/08 16:52

18^F→freekid:大部分來說我也贊同MTal的想法05/08 16:53

22^F→freekid:我想不行我的前題中含有老師不同的心態05/08 17:18

23^F→freekid:我並沒有特意指定任何人而您指定的是我05/08 17:18

24^F→freekid:我想這並不一樣吧05/08 17:18

25^F→freekid:至於nntz 我看不懂有沒有<若> 跟對號入座有什麼關聯05/08 17:19

26^F→freekid:你在我的文章下推文因此我詢問你是否跟我說話05/08 17:19

27^F→freekid:我對號入座了什麼呢?05/08 17:20

32^F→freekid:我懂了如果你不是指我我很抱歉誤會你05/08 17:25

33^F→freekid:在這裡先向你道歉很不好意思05/08 17:25

Re: [國小] 班上某同學花了大家的錢

[ Teacher ]20 留言, 推噓總分: +1

作者: freekid - 發表於 2012/05/08 15:38(12年前)

3^F→freekid:我想觀點不同不代表可以使用負面的言語吧05/08 15:44

5^F→freekid:恰巧就在他的原文中的最後一句05/08 16:05

Re: [國小] 班上某同學花了大家的錢

[ Teacher ]51 留言, 推噓總分: +8

作者: freekid - 發表於 2012/05/08 00:06(12年前)

11^F→freekid:我想這就是我所說的老師可以付出到甚麼地步05/08 01:09

12^F→freekid:如果一開始就有承受賠錢的風險呢?05/08 01:09

13^F→freekid:再說不通知家長出事罵小孩叫家長賠05/08 01:10

14^F→freekid:我從沒沒做過這種糟糕的假設您又何必如此預設?05/08 01:11

15^F→freekid:方式有很多種照您的想法走的確是不適合的教學方式05/08 01:11

17^F→freekid:問題是其他老師的能力未必像您所假設的那麼差05/08 01:13

18^F→freekid:您假設了一個情境然後用不適任作結我不認為您的思05/08 01:14

19^F→freekid:考邏輯只有如此05/08 01:14

46^F→freekid:回樓上我沒有影射我就是這樣認為05/08 15:40

47^F→freekid:我也沒有預設完美的情境當然也不可能都是正向的05/08 15:41

48^F→freekid:我的意思是如果有學生願意我們能不能這樣付出?05/08 15:41

49^F→freekid:我的文章也沒有說<不能預先設想風險>05/08 15:41

50^F→freekid:回spider 您的類比我想不太適宜也許您可以參照我的05/08 15:42

51^F→freekid:回文05/08 15:42

[國小] 班上某同學花了大家的錢

[ Teacher ]71 留言, 推噓總分: +19

作者: itforgo - 發表於 2012/05/06 11:57(12年前)

51^F推freekid:我想請問一個問題是認為小孩子沒有管理錢的的能力05/07 11:20

52^F→freekid:以及出事時無法扛起應負的責任還是怕麻煩?05/07 11:20

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