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作者 fansue 在 PTT [ Education ] 看板的留言(推文), 共418則
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[討論] 取消義務教育如何？
[ Education ]45 留言, 推噓總分: +12
作者: jostara - 發表於 2006/11/02 15:26(17年前)
18F推fansue:就算小孩被拒受，也能讓家長正視這個問題59.115.153.179 11/03 00:09
19F→fansue:而不是像現在有些家長，這麼令人汗顏59.115.153.179 11/03 00:10
20F→fansue:更正，拒收59.115.153.179 11/03 00:30
Re: [討論] 處罰無用 請提出你的實務經驗吧
[ Education ]9 留言, 推噓總分: +2
作者: loser1 - 發表於 2006/10/26 00:50(17年前)
2F推fansue:樓上的想太多，老師有管教的義務，沒有管教220.137.112.91 10/26 21:51
3F→fansue:法律規定得真好220.137.112.91 10/26 21:51
4F→fansue:另外S大以為老師沒爭取嗎？還是被自動忽略ꄠ220.137.112.91 10/26 21:52
5F→fansue:而且目前爭取到的處分唯一可行的方式之一220.137.112.91 10/26 21:53
6F→fansue:相傳是罰站10分鐘以內(還要視情形、輕鬆站220.137.112.91 10/26 21:53
7F→fansue:)而你看到的，聽說作業多寫個一遍，好像也ꐠ220.137.112.91 10/26 21:54
8F→fansue:多美妙的處分，您說是嗎？220.137.112.91 10/26 21:55
9F→fansue:沒有管教的權利--->缺字補上220.137.112.91 10/26 21:55
Re: [討論] 處罰無用 請提出你的實務經驗吧
[ Education ]20 留言, 推噓總分: +1
作者: present - 發表於 2006/10/24 10:14(17年前)
1F推fansue:但是您的朋友，有到您那樣登峰造極的水平嗎210.240.27.1 10/24 15:40
2F→fansue:以您的描述中，您的才能應該是遠遠超越美國210.240.27.1 10/24 15:41
3F→fansue:隆.克拉克....210.240.27.1 10/24 15:42
4F推fansue:隆.克拉克說：隨便選30個學生，他都能教好ꔠ210.240.27.1 10/24 15:45
5F→fansue:他們，他上課會盡量以肢體語言，逗她的學生210.240.27.1 10/24 15:46
6F→fansue:這些都是我所極力推崇，更希望能稍稍模仿，210.240.27.1 10/24 15:47
7F→fansue:現在國內也有此等人才，我們稍微有點上進心210.240.27.1 10/24 15:48
8F→fansue:的同業，當然有見賢思齊的渴望210.240.27.1 10/24 15:50
9F→fansue:上面酸的同業，的確是太過分了，畢竟沒看過210.240.27.1 10/24 15:51
10F→fansue:好，你永遠不知道能達到多優秀。希望P大能ꐠ210.240.27.1 10/24 15:52
11F→fansue:要藏私，成為點燃教師精進的火頭，我們十分210.240.27.1 10/24 15:54
12F→fansue:樂意追隨您的腳步！210.240.27.1 10/24 15:56
13F→fansue:希望P大千萬不要藏私...210.240.27.1 10/24 15:57
Re: [問題] 為什麼處罰在教育上無用
[ Education ]65 留言, 推噓總分: +9
作者: present - 發表於 2006/10/23 22:19(17年前)
35F推fansue:說句實話，我十分願意花一個月的薪水，請您218.167.212.141 10/23 23:47
36F→fansue:本班教2個禮拜，當然，如果能去觀摩您的上봠218.167.212.141 10/23 23:48
37F→fansue:課一個禮拜，也是我所渴求的，218.167.212.141 10/23 23:50
39F推fansue:就心理學的研究，碎碎唸對一個人的習性改變218.167.212.141 10/23 23:53
42F→fansue:效果不大，甚至會有反效果，在配合聆聽、高218.167.212.141 10/23 23:54
44F→fansue:同理心，的確有可能稍稍改變一個人的行為，218.167.212.141 10/23 23:55
46F→fansue:像您這樣春風化雨，這樣讓學生如沐春風，相218.167.212.141 10/23 23:56
47F→fansue:信您的說話技巧應該已經到達一個極盡，如果218.167.212.141 10/23 23:57
48F→fansue:能讓我們這些教育界的後輩觀摩學習，不也是218.167.212.141 10/23 23:58
49F→fansue:一大美談？218.167.212.141 10/23 23:58
50F推fansue:您誤會了，我們追求的並非不體罰，而事像您218.167.212.141 10/24 00:00
52F→fansue:言的完美演出，藉由各種輔導、溝通的技巧，218.167.212.141 10/24 00:01
54F→fansue:使每位同學皆能達到完善的表現！218.167.212.141 10/24 00:02
56F→fansue:如果他能做到您這個階段，付錢學習又何妨？218.167.212.141 10/24 00:02
58F→fansue:如果您工作上不方便，我到是十分樂意請一周218.167.212.141 10/24 00:05
59F→fansue:事假，去觀摩您的演出！只是不知您的學校、218.167.212.141 10/24 00:06
60F→fansue:班級是否可以告知？218.167.212.141 10/24 00:07
對人本的一些建議
[ Education ]37 留言, 推噓總分: +6
作者: MRSA - 發表於 2006/10/22 22:24(17年前)
14F推fansue:當你看到學校裡一些特殊學生，真的欺壓其他210.240.27.1 10/23 15:49
15F→fansue:同學時，老師卻被該生家長告誡，動我兒子就210.240.27.1 10/23 15:49
16F→fansue:法院見時！你就知道了210.240.27.1 10/23 15:51
18F→fansue:老師不是聖人，遇到大尾的當然不會拿命拼210.240.27.1 10/23 15:55
19F→fansue:但是現在這個局勢，連遇到蝌蚪都要後退三步210.240.27.1 10/23 16:01
20F→fansue:美其名是人權....以後就知道...210.240.27.1 10/23 16:02
21F→fansue:看看多少電視上被告的老師....有多少是如你210.240.27.1 10/23 16:02
22F→fansue:所說的欺善怕惡？210.240.27.1 10/23 16:03
23F→fansue:有多少是明眼人，一看就知道該生有問題？210.240.27.1 10/23 16:03
24F→fansue:體罰不是解決不了問題，是解決不了全部問題210.240.27.1 10/23 16:05
25F→fansue:但是人本的嘴砲，請問搞出多少問題？210.240.27.1 10/23 16:05
26F→fansue:其實現在我很想知道，之前我呆的學校，還有210.240.27.1 10/23 16:06
27F→fansue:人交學費嗎....210.240.27.1 10/23 16:07
33F推fansue:你還是學生吧！如果你有打工經驗，如果你有218.167.212.141 10/23 17:49
34F→fansue:遇過奧客的經驗，那些奧客，都是能成為家長218.167.212.141 10/23 17:51
35F→fansue:試著想想看，目前在校園裡，有任何能制裁他218.167.212.141 10/23 17:53
36F→fansue:的方法嗎？如果賣東西，遇到奧客能拒賣，教218.167.212.141 10/23 17:53
37F→fansue:書呢？218.167.212.141 10/23 17:54
Re: [轉錄]國中偏差生 擬規定家長自教
[ Education ]10 留言, 推噓總分: +4
作者: kevinjl - 發表於 2006/10/20 10:26(17年前)
6F推fansue:如果眼光遠一點，算到社會成本的話，一定59.115.157.203 10/20 16:52
7F→fansue:划得來，再者，既然人本成為現在的[主流]59.115.157.203 10/20 16:53
8F→fansue:把各案交給主流來處理，應該沒啥不妥...59.115.157.203 10/20 16:54
[轉錄]國中偏差生 擬規定家長自教
[ Education ]12 留言, 推噓總分: +3
作者: senza - 發表於 2006/10/19 10:28(17年前)
30F推fansue:大家一起籌錢！請史大教授來教好我們的未59.115.157.203 10/19 19:05
31F→fansue:來吧！59.115.157.203 10/19 19:08
Re: [閒聊]體罰之前
[ Education ]108 留言, 推噓總分: +8
作者: fansue - 發表於 2006/06/04 10:30(18年前)
16F推fansue:那可否請你舉出能力具足的教師？又或者可否59.117.61.55 06/04 23:05
17F→fansue:去觀摩你的教學現場？59.117.61.55 06/04 23:06
29F→fansue:舉一個一個案例，需要舉到幾時呢？59.117.61.55 06/04 23:11
34F→fansue:人皆有向上之心，如你的教學像你自己形容的59.117.61.55 06/04 23:12
37F→fansue:如此成功，為何不讓別人有見賢思齊的機會？59.117.61.55 06/04 23:13
42F→fansue:我所想要了解的是在於你的班級營造，你的領59.117.61.55 06/04 23:13
49F→fansue:導統馭，既然你有這方面的才能，那分享一下59.117.61.55 06/04 23:14
52F→fansue:能帶給多少人幫助？59.117.61.55 06/04 23:16
56F→fansue:再一次重申我的論點，我堅持需要規範59.117.61.55 06/04 23:18
59F→fansue:但是目前並沒有任何合法的規範59.117.61.55 06/04 23:19
61F→fansue:如果你堅持要舉例子59.117.61.55 06/04 23:19
69F→fansue:teacher 2522請你參考一下59.117.61.55 06/04 23:22
70F→fansue:問題不在於體罰，而是規範何在？59.117.61.55 06/04 23:23
74F→fansue:你痛批體罰，我追求規範我們並沒有衝突59.117.61.55 06/04 23:24
77F→fansue:問題在於我還沒發現有效的方案，而你表示59.117.61.55 06/04 23:25
80F→fansue:你能掌握學生，我來這個版不是為了賺P幣59.117.61.55 06/04 23:25
82F→fansue:也不是為了來討戰文，為的是提升自己的層次59.117.61.55 06/04 23:26
88F→fansue:當然，如果能觀摩到你的教學現場，59.117.61.55 06/04 23:26
92F→fansue:了解到你課堂的控制，相信對我的幫助更大！59.117.61.55 06/04 23:27
98F推fansue:說實話2534並沒有做處理，只是妥協59.117.61.55 06/04 23:31
99F→fansue:如果已經訂定規範，上課遲到15分鐘需作何處59.117.61.55 06/04 23:33
100F→fansue:置，上課手機為調成震動或關機需作何處置59.117.61.55 06/04 23:34
101F→fansue:問題在於沒有，59.117.61.55 06/04 23:35
102F→fansue:而遇到這種情形，就是我想了解你處置的方法59.117.61.55 06/04 23:36
106F推fansue:法律規定，任何人不得處罰他人220.137.22.244 06/10 15:50
107F→fansue:憲法，除部份特定人士，那體罰比較慘220.137.22.244 06/10 15:51
108F→fansue:還是處罰比較慘？220.137.22.244 06/10 15:51
Re: [文章]美國老師為何不體罰
[ Education ]10 留言, 推噓總分: +2
作者: senza - 發表於 2006/05/18 23:03(18年前)
1F推fansue:您的了無新意算是不錯的結語！反正又不是你59.115.153.236 05/20 09:54
2F→fansue:來教！59.115.153.236 05/20 09:54
Re: [問題] 請對rpg有些想法的網友給點建議
[ Education ]1 留言, 推噓總分: +1
作者: wkshiao - 發表於 2006/04/11 11:32(18年前)
1F推fansue:很棒的點子，感謝了04/18 15:06
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