作者查詢 / ezio
作者 ezio 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共236則
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1F推:126FAFFFE1714已用< 感謝!10/22 11:50
1F推:要持之以恆地自修 閱讀文章與練習聽力 並補足詞彙量06/24 00:36
1F推:06/21 23:19
1F推:很美的分享 ~06/19 16:51
8F推:轉述某系系主任親口表示:目前是台大組織官僚化最強盛06/20 01:49
9F→:的時期.外校學生即使得到任課老師與系主任的簽名同意06/20 01:49
10F→:准允正式修課,公文也會被行政部門否決(簽約系所除外)06/20 01:51
11F→:藉此推論原po期待的彈性可能性極低 即使可分攤學分費06/20 01:53
6F→:to masanini: 我和你對於這活動的觀點 迥然不同06/03 23:12
7F→:我的態度就是 反推 這個活動 建議你可以試著把回覆 轉向..06/03 23:13
8F→:...針對論點的討論。06/03 23:21
9F推:我會考慮版主的建議 雖然想法和你有同有異 但謝謝留言了!06/04 22:20
10F推:與香港教區神學生培育方法的 比較舉證 是前兩篇討論的基礎06/04 22:28
11F→:甯先生早期書本資料整理文章參閱約十年前見證 這用詞是貶意06/04 22:35
12F→:以此批評吊書袋式的 缺乏 交談幅度與牧靈實務 的所謂倫理論說06/04 22:39
19F→:to Myriam: 完全可從你推文中知道你對輔神生命倫理中心的推崇06/05 22:10
20F→:也反問一下:在面對 同志教友 的牧靈工作上 他們「交談幅度和06/05 22:11
21F→:牧靈實務」了哪些工作呢? 舉得出例子嗎?06/05 22:11
22F→:還有要提醒一點: 交談不只是現在流行的語言 是大公會議締造給06/05 22:18
23F→:教會的愛的禮物 我批評輔神的 倫理學家的立場正是因為他們06/05 22:18
24F→:在貫徹大公會議精神上 不夠用心 這對臺灣教會是一件傷害的事06/05 22:20
34F→:to Myriam 你理所當然以為 輔神的倫理課老師 做很多事 結果要06/11 02:55
35F→:舉例時卻一個也舉不出..好好記住「舉證之所在 敗訴之所在」吧06/11 03:00
36F→:謝謝你建議 參照同光教會 經驗的想法 不過也建議你讀一下以上06/11 03:11
37F→:寫的 我們自己天主教會內用心落實梵二精神的同志教友牧靈方式06/11 03:12
44F→:Myriam舉的貞潔教育中對同性戀的論說 正是典型的單向式的所謂06/12 01:43
45F→:倫理論說 只要書本資料整理整理 發發言 就完了 遠比不上一些06/12 01:44
46F→:同學會和生活團輔導長年對 同志教友牧靈 的用心經營 這些神長06/12 01:48
47F→:真的好用心落實具有 梵二交談幅度與牧靈實務 的 同志教友牧靈06/12 01:50
48F→:工作 Myriam 好像真不知道 比較廣泛的教會牧靈狀況 只知道挺06/12 01:50
49F→:輔神倫理課老師 單向式生產倫理論說真的是不落實大公會議思想06/12 01:56
50F→:連 貞潔教育 都被以不符合大公會議思想的方式推行 真的好可惜06/12 02:00
54F→:不太瞭解Myriam回答的邏輯是什麼。倒是 貞潔教育 在那個學校06/14 23:28
55F→:辦過和老師與同學 就 同性戀議題 的 交談討論 請舉個例子06/14 23:29
6F→:to masanini: 我和你對於這活動的觀點 迥然不同06/03 23:12
7F→:我的態度就是 反推 這個活動 建議你可以試著把回覆 轉向..06/03 23:13
8F→:...針對論點的討論。06/03 23:21
5F推:好奇TOEFLGRE補習課有哪些字彙老師深入運用這教學法05/21 04:06
6F→:當然莫力老師是絕對老字號(!)05/21 04:09
1F推:借標題 法語中心的 義大利文課 有沒有人上過可以分享一下...05/16 05:50
4F推:純粹好奇..這種"華語中心" 有登記立案嗎?05/15 20:45