作者查詢 / e7228466
作者 e7228466 在 PTT [ Master_D ] 看板的留言(推文), 共32則
限定看板:Master_D
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7F→: 不是哪個好就用哪個,是這個方法能不能導出你要的結果,08/26 10:07
8F→: 這才是最適合的方法。研究計畫裡面其實就應該要先想好,08/26 10:07
9F→: 要用什麼樣的方式去做分析。不要想哪個好,而是哪個最適08/26 10:07
10F→: 合。量化做錯的也一堆,不懂數據解讀到時候口試一樣被08/26 10:07
11F→: 砲慘。08/26 10:07
2F推: 問學校招生組最快啊,他們處理陸生有專人吧。06/05 23:09
1F推: 沒有顯著有沒有顯著的原因,不是做什麼研究都會有顯著09/11 21:13
2F→: 啊!倒不如好好的檢視一下問卷信效度,然後如果真的都沒09/11 21:13
3F→: 有的話。好好探討為什麼不顯著,說不定可以整理出一些09/11 21:13
4F→: 有用的結論也說不定。09/11 21:13
7F推: 可以去推導為什麼兩組間沒有差異?沒有差異的話,在別人09/11 21:22
8F→: 的類似研究裡面是不是也這樣?或是他有差異,那為什麼09/11 21:22
9F→: 跟他的結果不同?可以去檢視是不是因為其他原因導致?可09/11 21:22
10F→: 以提出建議跟改善。這也是一種貢獻度的表現。讓別人不09/11 21:22
11F→: 需要重複,可以從其他面向著手。09/11 21:22
8F推: 如果像O大說的,那就必須要設中介變項,這個就必須要另09/02 22:22
9F→: 外看了。09/02 22:22
2F推: 因為不知道版大是什麼領域,這種問題很難回答,如果是理07/03 15:16
3F→: 工科系或是應用科學的,就是你解決了什麼問題,或是發現07/03 15:16
4F→: 什麼新方法可以更快解決問題啊。如果是文學領域就完全07/03 15:16
5F→: 不熟了。07/03 15:16
1F推: 如果是我會直接改寫研究方法,直接納入研究範圍,就算你06/19 11:53
2F→: 提案後還是可以改的吧?(這部分要直接跟老師還是系所確06/19 11:53
3F→: 定一下),多做可以收尾有成果,通常不會被說什麼。06/19 11:53
1F推: 提出另一個想法,t檢定裡面不就提供了消弭樣本不同,檢06/11 21:25
2F→: 驗項目間的差異嗎?06/11 21:25
17F推: 真的就是在家或是找教室大聲講出來練習是最簡單的方法了06/07 12:31
18F→: ,如果跟學弟妹關係很好的話可以請他們當聽眾。06/07 12:31
1F→: 文獻裡面沒有寫聯絡方式嗎?應該會有通訊作者12/20 15:18
5F→: 之前幫別校老師代報,只要事先跟主持人說,不掛名才對。09/12 15:20