作者查詢 / astroglan
作者 astroglan 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共81則
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1F→:可觀測宇宙跟這裡講的137億光年有何關係?11/20 21:52
2F→:可觀測宇宙不應該等同於宇宙吧?11/20 21:53
33F推:板主加油 別讓礦物板變回原樣08/07 01:44
1F→:回自己文, 有時候搶先處理自己學生的用意10/09 21:23
2F→:是讓他知道我們有處理了 有時候甚至會故意處理過頭10/09 21:23
3F→:事後再輔導學生, 跟他描述各種可能性和嚴重性10/09 21:24
4F→:如果兩造不夠冷靜, 只會讓事情越弄越大條10/09 21:24
5F→:學校方面應該是先隔離, 冷靜 而且分頭一次對兩邊談話10/09 21:25
6F→:無法處理 才能訴諸法律10/09 21:25
7F→:再者, 真的是每個來學校的人 都應該要處理10/09 21:27
8F→:大處理小處理, 冷處理熱處理而已10/09 21:27
9F→:完全不處理 才是最糟的10/09 21:27
10F→:除了老師看的懂 知道該不該你的事之外10/09 21:28
11F→:很遺憾, 外界就是認為你應該要處理10/09 21:28
12F→:你不處理就是落人口舌, 不管你對或是錯10/09 21:28
13F→:對學校都是一種傷害10/09 21:28
20F→:所以 你的怪獸 不也是人身攻擊嗎....10/09 23:36
21F→:我也沒有因為你發揮教育愛 而罵過你 回去翻一下你的10/09 23:37
22F→:文章, 是否我有在你發揮教育愛的時候 指責你10/09 23:37
2F→:所以學生得獎, 學生考上好學校, 干學校什麼事?10/09 20:13
5F→:但是學校的首頁可是通常掛滿了各種成果呢10/09 20:23
6F→:再者 通常上台領獎通常感謝的是老師 雖然不是學校10/09 20:23
9F→:如果把"原PO衝去學校要求道歉"的原PO 改成家長10/09 20:29
10F→:這情形 常常看到10/09 20:29
11F→:學校通常是道歉10/09 20:29
14F→:換成校外人士 所以就不對了嗎?10/09 20:30
16F→:不管原PO對或是不對, 到學校去 學校的責任是當中間的10/09 20:31
17F→:橋樑, 不應該把中間的橋斷掉, 讓學生直接面對10/09 20:31
18F→:所以今天有校外人士來學校尋仇 學校應該藏起來?10/09 20:32
19F→:別人做錯的事情可以不用學, 但是學校的立場就是應該10/09 20:32
20F→:安輔與同學有爭執的對像10/09 20:32
27F→:所以再跳回去 還是沒有解決校外人士來學校尋仇的問題10/09 20:38
29F→:對 就是不能被學校拱出來, 所以學校不出來面對10/09 20:38
30F→:難道要學生自己出來面對?10/09 20:39
34F→:我沒有指 學校應該扛過 , 而是學校不應該放任不管10/09 20:41
38F→:啊如果對方要談 學生不願意談呢? 那不是死結了嗎10/09 20:42
41F→:我沒有指學校要負責賠償 但是學校要當中間人10/09 20:43
44F→:而不是置身事外10/09 20:43
46F→:學生不願意談, 學校是不是該輔導學生出來面對?10/09 20:44
47F→:怎麼跳到聯絡資料了... 從來沒提過這東西10/09 20:45
49F→:換個例子, 兩間學校的學生互相打架10/09 20:45
51F→:如果今天對方找到學校裡來10/09 20:46
52F→:第一件要做的事情是 確定發生的經過10/09 20:46
53F→:口頭上 不論對與錯 不是應該擺低姿態?10/09 20:47
54F→:學校 "沒有權"要求學生出來談, 但是"不應該"不管10/09 20:47
55F→:管的方式 可以跟他說不出來面對的後果10/09 20:47
57F→:也可以是輔導, 而不是不做為10/09 20:47
60F→:所以 有家長到學校來 你是用高姿態跟家長講話?10/09 20:48
64F→:對方到學校來, 確定學生犯了錯 就應該擺低姿態10/09 20:49
67F→:低姿態的相反是什麼?10/09 20:49
68F→:所以你覺得該校的處理是不卑不亢?10/09 20:50
72F→:以原PO文中 "我們校長很忙的" 我認為是高姿態 可以嗎10/09 20:52
73F→:不應該是先服軟, 但是確認事實後 態度還是不卑不亢10/09 20:52
74F→:這相當的有難度, 不卑不亢 做的不好 就是高姿態10/09 20:52
77F→:我不認為學生的錯就是學校的錯10/09 20:53
78F→:但是我認為學生的錯 , 學校就是應該處理10/09 20:53
79F→:現在法律 小孩犯錯 , 家長的確有時候要連坐10/09 20:54
81F→:這例子太多了 沒駕照騎車 就是罰家長10/09 20:54
83F→:我認為的處理就是"當好中間人的角色"10/09 20:54
84F→:所以 原PO在台北時 學生都道歉了 也就是說10/09 20:55
85F→:這道歉沒有意義? 如果不是當場的老師認為有錯10/09 20:55
86F→:為何道歉?10/09 20:55
87F→:再者, 這件事 對錯極其明顯 如果樣樣都要到法官才能10/09 20:56
88F→:決定是非對錯, 你校規又怎麼訂的下去?10/09 20:56
90F→:學生在校犯錯 以後不就拿法官出來 你就不容易處理了10/09 20:57
92F→:我當然懂老師對學生是可能造成傷害的10/09 20:57
94F→:但是 學校處理的不好 不就是對當事人的二次傷害10/09 20:57
97F→:都有看到影片了, 也有人願意作證了10/09 20:58
98F→:如果他認為委屈 就代表他沒做過的話10/09 20:58
99F→:那這就難處理了10/09 20:58
101F→:是不用逼學生道歉, 但是的確要教育他 有些事 不道歉10/09 20:59
102F→:可能會有很嚴重的後果10/09 20:59
108F→:我的確目前是教育人員 所以 我不認為這樣處理 兩造10/09 21:05
109F→:都會好過10/09 21:05
122F→:您怎麼想是你的事, 很明顯 你的立場很堅定10/09 23:33
123F→:您是成年人了 我也不能改變你什麼10/09 23:33
124F→:但是我可以不認同你的想法10/09 23:33
125F→:你當然也可以不認同我的想法10/09 23:33
126F→:但是學生到我這裡, 在我的班上犯了錯10/09 23:34
127F→:我的確會深感遺憾10/09 23:34
88F→:又是一個令人看了很不舒服的舉例..10/10 01:43
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