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作者 MattLF 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1526則
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12F推: 韓愈不反駢文,他自己也寫駢文,他反的是言之無物、只重11/14 00:29
13F→: 表面而忽視內涵的駢文11/14 00:29
111F噓: 我還以為性別比國中生都知道呢!沒想到這麼多台大人不懂08/10 21:06
4F推: 推幾幾乎女士XD08/10 15:24
44F推: 志信分數超好拿,但學到多少東西要看個人(變異極大)08/10 15:27
14F噓: 純噓樓上鬼扯08/20 14:21
15F噓: 我猜你大概是在平行世界修到康老師的課吧,老師對小說選08/20 14:24
16F→: 課的用心無可置疑,作業有心要找她討論的話也會得到不少寶08/20 14:24
17F→: 貴的意見(當然,如果你只是抱持著想混的心去的,也別想08/20 14:24
18F→: 學到太多東西08/20 14:24
19F噓: 而探討某某某為什麼喜歡上某某某,本來就是愛情小說必備08/20 14:29
20F→: 的要素;作者如何刻畫、其中的小物件如何起串場的作用、配08/20 14:29
21F→: 角們如何推動情節的進行,都會在這個大脈絡下一併討論;08/20 14:29
22F→: 老師很在意文本中的每一個小細節,如果你認為一個故事的08/20 14:29
23F→: 推動完全是「想當然爾」,那麼自然會覺得老師的討論沒有意08/20 14:29
24F→: 義;但請注意,這是妳的心態問題並非老師的問題08/20 14:29
25F→: 「只要準備那組的內容」,如果這是你修這門課的心態,那會08/20 14:30
26F→: 覺得學不到什麼東西我也不太意外啦,單純看不順眼一位認真08/20 14:30
27F→: 的老師居然被你批得一文不值08/20 14:30
28F噓: 此外,探討的文本根本不只愛情故事,三言二拍的故事和杜子08/20 14:32
29F→: 春之類的唐傳奇,要如何只探討「某人喜歡上了某人」,我08/20 14:32
30F→: 還真難以想像;小說選課的內涵與範圍顯然不是如此狹隘,08/20 14:32
31F→: 不知道你是怎麼樣學的可以學完一年還有這麼大的誤會08/20 14:32
32F推: 幫樓主推回來一下,老師在負責組別思索題目的期間也會給08/20 14:34
33F→: 予引導,最終訂下有討論價值的議題,一位「沒有備課」的08/20 14:34
34F→: 老師要如何和小組進行深度討論並且給予值得參考的研究論08/20 14:34
35F→: 著建議?顯然是矛盾之事08/20 14:34
36F推: 最後,老師在課堂大班討論時也會從帶討論組別忽略的觀點08/20 14:36
37F→: 切入,帶領我們從不同的眼界看同一篇文本,發現在你自已閱08/20 14:36
38F→: 讀時沒看到、或者以為不甚重要細節,這都是如果沒有細讀08/20 14:36
39F→: 文本所無法達到的教學/學習效果08/20 14:36
40F→: 要說康老師唯一值得批評的點大概是時間的掌控吧,因為老師08/20 14:38
41F→: 的學識太豐富、想講的東西太多的緣故,常常一個不小心就08/20 14:38
42F→: 忘記了時間,結果課就上不完了08/20 14:38
43F→: 想混的人拜託別來,糟蹋老師的用心也連累你的組員08/20 14:38