看板
[ tutor ]
討論串對於指考或學測要不要教難題??
共 8 篇文章
內容預覽:
我只能說彼此經驗值不同. 我只能說用基本題. 用課本的題目 就可以讓學生考高分(學測14級分). 就是老師比較累 要自己編類似題. 同時類似的教材不多 要自己慢慢整理. 不過 日本倒是有一套教材(功文式)可以用. 旦先決條件是 要懂日文 而且要全部重新翻譯打字..... 而我手邊的講義 教材有不少是
(還有490個字)
內容預覽:
恩終於有人跟我有一樣的經驗. 我早期也是很喜歡教一些比較難的題目. 也跟v大一樣認為只要學生基本能力夠 為何不教難題?. 可是當我看到 徐真量老師. (前國民補習班醫科班老師,不知道是否還活著?)的上課筆記. 上面的題目沒有一題是沒有看過的. 裡面也沒有那種 真的是想不到的妙題難題. 唯一有的是 多
(還有796個字)
內容預覽:
有趣的東西 好久沒在這裡回文了說. 我讀的不算最好的醫科 不過也還算可以看 應該也可以排到前五吧. 系上也是有數學差不多六十分 也都考的近來. 當然以台大醫如果用平均算是差不多85~90 看起來好像還真的沒有很難. 不是在炫耀也不是鼓勵大家填醫科. 而是因為這個分數代表大家可以填台灣任何想讀的科系.
(還有1033個字)
內容預覽:
看來v大沒有看懂我的意思. 基本題本身的練習量 如果夠大. 如果引導學生每日按時按量去學習. 如果教材的設計得宜 都可以辦的到. 上述這兩點 應該要列入老師努力的目標吧. 當然 這不是每個老師都可以辦到的. 但是 這比直接教導難題要好的多. v大說 學生會遇到模擬考不會寫的情況. 那有沒有可能是 她
(還有791個字)
內容預覽:
從來都沒有說過基本的東西不重要. 問題在於面對要教學生"難題"時, 態度是什麼?. 在國/高中裡, 所謂的難題, 一般不外乎兩種狀況. 1. 課外題, 使用的方法或者概念是超出目前範圍的. 2. 需要特別的解題技巧才能解開的題目. 我再次強調, 我的所有前題是, 基本的東西都有學到了. 至於是否精熟
(還有574個字)