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討論串[互動] 對於一題多解的態度
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#3
Re: [互動] 對於一題多解的態度
推噓4(4推 0噓 2→)留言6則，0人參與, 最新作者austin1119 ( )時間17年前 (2008/12/14 16:48), 編輯資訊
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小弟最近的小小經驗分享. (心血來潮的分享，不喜勿看). 休息了2年後. 這學期又重新復出接了高中家教(8月中開始接)...... 學生是女生，不是名校(志願很後面，就不說學校了)，社會組. 她自己說高一很愛玩，很混，都沒在念書. 但聽說大學生生活很多彩多姿. 所以上高二後，想要好好努力念書，考上好
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#2
Re: [互動] 對於一題多解的態度
推噓3(3推 0噓 3→)留言6則，0人參與, 最新作者Wantai (萬太)時間17年前 (2008/11/29 17:10), 編輯資訊
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我也認同一題多解. 甚至我解題給學生看時 如果另解與原解的解題觀念差異不小 我就會兩個都教. 蠻多時候會遇到 觀念簡單 計算複雜的解法 另外一種則是 觀念複雜 計算簡單. 當我講完後 我都會跟學生說 選擇你最喜歡的解法 重點是你一定要了解為什麼這麼解. 公式要了解之後才背起來~. 如果你不能保證半年
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#1
[互動] 對於一題多解的態度
推噓10(10推 0噓 130→)留言140則，0人參與, 最新作者endlesschaos (行月)時間17年前 (2008/11/29 10:36), 編輯資訊
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是的. 我承認板主所說的. 若要考試速度就要快. 若要快技巧就要熟練. But. 衍伸僅止於此. 我並不認為大部分人所認定的「習慣」解法. 就是全部人一定都會習慣的解法. 這個家教板有人發問問題. 原來我們提供的答案解法. 都只能是在考試當中. 一般人最常用的方法啊. 如果不是的話. 就會被說成是「
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