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討論串[請益]家長說要fire我...
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^^^^. 呃...又被拉出來了...-_-. 我解釋一下我所謂的"保母"之義好了. 有些人在當家教時, 常會忘了自己的身份是"家教老師". 而不是只是時間到, 在那裡陪孩子就好了. 所以在第三次座談會的時候, 我才會提出這樣子的說法. 家長請家教老師來, 主要是為了孩子的功課. (雖然有些真的只是
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原po要什麼樣的意見呢?. 認真剖析有問題的地方，還是安慰的言語？. 因為這篇文章原PO寫出目前面臨的情況. 但是除了自己覺得很低潮 心情很差以外. 並沒有說明自己的想法是什麼. 我只是討論我看到的點. 口氣可能不太溫和. 請原諒生病容易煩躁的病人 ~"~. ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
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(前文恕刪). 很謝謝M大的分享和建議. 畢竟苦惱的時候有人可以說說是件蠻幸福的事. 我覺得M大您在作法、想法上都很清楚，也很有見地. 只是我的學生18歲了，實在不是個小朋友. 我一點都不覺得自己有能耐像個保母可以哄得他服服貼貼. 或是叫她往東或往西走. 因為，有時候她比我還更有想法. 而我接這個C
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(原文吃光光). 我覺得啊！今天家長把學生交到你手上. 就是希望你能幫助她達到"家長預期的目標". 我在接一個家教之前. 一定會和家長再三確認教學目標. 不論是加強興趣、衝考試成績、提升能力、陪玩…等都有可能. 我會確定家長的期望是我可以配合的，再接這個家教. （不論是能力或心態上可配合）. 你的情
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我有一個高三的學生，理論上我是從她高二下開始教的. 那時他跟我說要考英檢中級和學測. 那時距離學測還遠，我就跟他說，那我們先準備英檢吧. 學生原本的英文程度不錯，應該說口語說得不錯，英檢初級也都有低分飛過. 所以相對地對英文就有點漫不經心，或許該說是自信滿滿吧. 再加上她花很多時間在術科的補習上.
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