Re: [求助] 我給學生指引的路正不正確？
※ 引述《mosber (流浪)》之銘言：
: 我有一個數學家教學生，現在高二社會組
: 數學理解力不好，可能不是太從高一我教他以來，段考數學大多不及格，
: 國文不錯(70~80)，英文尚可(60~70)，其他科普普通通
: 針對一些留言回應一下
: 國英的一些細節我的確沒注意到，感謝一些網友的提醒
: 以及對於學測、指考上榜機率的一些觀點也有偏頗，
: 我的說法大概較適用於罩門在數學這科的人
: 我學生學校的國英段考，國文含作文，英文不含，但有翻譯，
: 國英每次非選約佔滿分的20分上下
: 但我沒看過他的國英考卷，也沒注意到考試時間差距，
: 之前一直認為國英努力就有回報，不會是問題。這點會再跟學生討論看看
: 另外學生的歷史、地理、公民、地科、生物大概都可不花太多時間低空飛過，不會被當
: 物理化學都瀕臨被當邊緣，這學期物理大概會被當
: （目標中字輩商科，商科有生涯規劃的考量）
: 這些文章都會留供後人參考，屬於公共財的一種
: 下面以指考國75、英75、數乙85（約頂標—前標—頂標），
對您規畫專攻數乙的方案 我沒有意見
但對最後的總目標:中字輩商科 恐怕是很困難
該策略最大的瓶頸是指考的國英
1. 該生就讀的高中並非是PR90的升學高中
期中考的國英難度可能不是太高
2. 該生的期中考只能考出國70-80 英60-70
這樣的成績在PR90的升學高中裡班排名已經落居中間偏後段了
足見該生的國英程度不是挺優的
3. 如此估計他的國英程度, 指考成績應在均標至前標之間(理想狀態)
4. 史地公花一點時間低空飛過 實非好事
文科學習與國英學習是正相關 (閱讀理解記憶)
如此更讓我覺得他的國英能力堪慮
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