[求助] 我給學生指引的路正不正確？

看板tutor作者 (流浪)時間10年前 (2013/12/17 01:24), 編輯推噓9(13推 4噓 80→)
留言97則, 13人參與, 最新討論串1/5 (看更多)
我有一個數學家教學生，現在高二社會組 數學理解力不好，從高一我教他以來，段考數學大多不及格， 國文不錯(70~80)，英文尚可(60~70)，其他科普普通通 中間我曾請辭過，不過因為他家較偏僻， 我不教，他們大概也不好找老師，且學生喜歡我的教法，所以就接受慰留到現在 不過我看他這樣下去實在不行，最後大概只能考到私立後段學校 所以高一下時我給他擬定了一個考上國立大學的計畫 （該生家境無法再請其他科家教老師） 「放棄學測，專攻指考國、英、數乙，目標中字輩商科」 學生也同意，但最近碰到2個變數， 一是前陣子新聞說學測名額上限將提高到80%，不知從何開始， 應該不會是今年，若真的實行可能就是他們這屆 二是他們高二換了一個新老師，是學校名師， 作風為大量的作業、考試，錯的罰寫，課本習作重複寫，天天檢查 搞的他們班同學都在抱怨：其它科都不用念了，只算數學就好了 不過高二上第一次段考讓他們班數學平均為全校第四 (全校自然組社會組加起來十幾班)，他也及格，但第二次又不及格了 不知各位認不認同這位名師的作法，我是很不認同， 時間都花在數學，數學成績當然會好，但大考又不是只看這科， 真有本事就讓學生花一般時間又能取得好成績， 且段考小範圍題型與大考題型差距頗大，這種段考成績，往往無法反應在大考上 該師有在外開補習班，為了自己招生的知名度，犧牲學生整體利益，作法實在可議 依照我的計畫，數乙難度較低， 針對數乙範圍，專攻歷屆試與類似題型，還是有機會考90的。 他必須依學校進度做完數乙相關單元的歷屆試題2遍， 但最近幾乎一題都沒做，因為學校數學作業寫不完 昨天跟學生聊這個問題，學生似乎不想面對，過一天算一天 我也有點猶豫，不過還是傾向繼續執行原訂計畫， 因為就算學測名額上限調高為80%，但大部分學校應該不會馬上做的這麼極端 問題在他不知道如何應付學校老師， 請他委婉跟學校老師溝通，說明他的計畫，他說老師會想扁他 各位看法如何？會怎麼做？ 另外我一直無法理解，若目標是中字輩以上學校，除前幾志願的學生 其它大部分學生都無法同時準備學測與指考的科目，為何還一直覺得自己有2次機會呢？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 193.238.111.26
推
12/17 02:38, , 1F
以他英文跟國文能力 中字輩商科 除非超拚 不然洗洗睡
12/17 02:38, 1F
→
12/17 02:39, , 2F
你給他的策略 非常不可行
12/17 02:39, 2F
→
12/17 02:39, , 3F
首先 他國英程度 算是中下 拚指考 等死
12/17 02:39, 3F
→
12/17 02:40, , 4F
再來其他科又不強 指考如果爆了國英那就明年見了
12/17 02:40, 4F
→
12/17 02:40, , 5F
對於每科都差強人意 或者不太好 以學測為上
12/17 02:40, 5F
→
12/17 02:41, , 6F
還有學測爆掉 準備指考絕對來的及 只是要先爆學測
12/17 02:41, 6F
→
12/17 02:41, , 7F
有那個決心 進步個200分以上上4大算是不難 前提 有決心
12/17 02:41, 7F
→
12/17 02:43, , 8F
基本上 只拚3科的學生 每次考試國文80起跳 英文90起跳
12/17 02:43, 8F
→
12/17 02:44, , 9F
才有本錢拚 不然很容易就當別人學弟重考了
12/17 02:44, 9F
→
12/17 08:32, , 10F
推H大 明明還有時間拼 請學生再多努力看看
12/17 08:32, 10F
頂 前 均 頂 前 均 102 國文 73－67－59 英文 82－73－56 101 國文 69－64－56 英文 82－72－54 對於有考作文的國英考試，國文 70~80 稱之為不錯，英文 60~70 稱之為尚可都不為過 兩年中，國英的頂標－前標差距皆明顯 < 前標－均標差距 這是因為有作文因素，國英分數要太高很難，所以前段學生差距都不大，且背科要爆機率很小 加權平均 102 中正大學 企業管理學系 77.85 (102年中字輩加權平均 <80 的有6所) 101 中山大學 企管管理學系 79.12 (101年中字輩加權平均 <80 的有3所) 每科都差強人意或者不太好，學測上中字輩的機率 －> 0 依我的方案雖然機率也不大，但我認為比學測高很多，讓人看的見希望 以5科來算，進步200分，平均一科進步40分，等於半年內每科都從40進步到80 是會有這種情況，但這世間很多事不是像熱血漫畫的劇情，光有決心就能創造奇蹟 你說的進步幅度對一般人來說，機率我認為 －> 0 以上資料是我認為我的方案可行的理由。 樓上兩位真的熟悉考試嗎?有其他理由可提出來反駁嗎 且我的目標就是希望學生上中字輩，不考慮以下 我擔心的是我提到的兩個變數，尤其是學校老師那部分 叫一個高中生對抗老師，似乎有點為難 ※ 編輯: mosber 來自: 193.238.111.26 (12/17 12:57)
推
12/17 14:30, , 11F
段考難度不一定等於指考難度呀= =+
12/17 14:30, 11F
噓
12/17 14:39, , 12F
先放棄學測就輸了 誤人子弟
12/17 14:39, 12F
要噓要反對皆可，請提出你的論述， 留下一句好像不經大腦思考的話，實在沒什麼程度
→
12/17 14:52, , 13F
其實我會覺得商科部分 不好預測反而是數乙 如果今年太簡
12/17 14:52, 13F
→
12/17 14:53, , 14F
單 可能得考100才會有機會 國英兩科不一定是主因啦
12/17 14:53, 14F
→
12/17 14:53, , 15F
當年我的兩個同學 就是數乙考100分 才會莫名其妙從第三類
12/17 14:53, 15F
→
12/17 14:55, , 16F
跑去中正商科 他們國英的成積也沒有強到平均80以上
12/17 14:55, 16F
100年中字輩加權平均 <80 的有4所 99年中字輩加權平均 <80 的有5所 近四年的資料就是平均接近80就可上中字輩商科，數乙不需考到100，甚至不用90 段考難度不一定等於指考難度，這我知道， 而我認為語言是人與生俱來的能力，國英只要下功夫一定有所回報， 不像數理受天資的影響較大。相對數理科，大考的國英與段考差距也較小 所以我本來就認為國英不是主因，反而是可掌控的科目，目標國英平均>75 不好預測的的確是數乙，所以才要把大部分時間花在這科，目標 > 85 只要各科再多一點點，就剛好上了。 最後，你覺得數學、物理、化學都不好，社會科普通的學生 要上中字輩商科的話，考學測還是指考機率大？這才是最關鍵的問題
→
12/17 15:49, , 17F
看過指考簡章了嗎..會不會有些是有學測門檻=.=
12/17 15:49, 17F
→
12/17 15:51, , 18F
況且原po不是要求助大家..怎麼有人提供意見反而被原po質
12/17 15:51, 18F
→
12/17 15:51, , 19F
疑
12/17 15:51, 19F
只有台政前段科系綁學測，其它幾乎都不綁 求助不代表所有回應就該照單全收、所有回應都是對的。 求助是希望針對事情，看看別人能否提出我錯誤的地方 就像我問1+1=3對不對？ 那你跟我說不對，1+1=4，我能不質疑嗎？ 你能回答出1+1=2，並說明理由，我才能信服阿， 有興趣討論再討論，不是上來問我就欠了誰，私以為這不是健康的討論風氣。 ※ 編輯: mosber 來自: 193.238.111.26 (12/17 16:11)
推
12/17 16:13, , 20F
學測分數通常只是門檻 重要的是第二階段考試(口試)
12/17 16:13, 20F
→
12/17 16:14, , 21F
學測未必會比指考沒機會 反而我還覺得機會大很多
12/17 16:14, 21F
→
12/17 16:16, , 22F
學測也未必全部五科都採計呀
12/17 16:16, 22F
→
12/17 16:47, , 23F
原po有實際了解學生國英程度到哪?還是有看過學校考卷?不
12/17 16:47, 23F
→
12/17 16:47, , 24F
然學測跟指考的應考時間差了20分鐘.這也是需要考量的
12/17 16:47, 24F
→
12/17 17:07, , 25F
單就數學這科 選擇數乙的確是不錯的選擇 但也不需要放棄
12/17 17:07, 25F
→
12/17 17:08, , 26F
學測 國英跟他的社會都可以一起準備 自然看人決定
12/17 17:08, 26F
→
12/17 17:09, , 27F
數學可以先針對指考單元教學 有空可選擇把某些簡單指考
12/17 17:09, 27F
→
12/17 17:10, , 28F
不考的教學
12/17 17:10, 28F
→
12/17 17:12, , 29F
放棄學測這件事情也必須要考量到學生的心情...當同學在
12/17 17:12, 29F
→
12/17 17:13, , 30F
學測大部分人都上的時候.只剩下少數人再繼續努力指考
12/17 17:13, 30F
→
12/17 17:14, , 31F
心理不平衡底下.也會讓學生慌張或是信心全失
12/17 17:14, 31F
→
12/17 17:15, , 32F
也要考量到學生類型是否有毅力持久到指考那時候
12/17 17:15, 32F
→
12/17 17:18, , 33F
不然可能到時候原PO除了教學也要花許多時間陪著學生度過
12/17 17:18, 33F
→
12/17 17:19, , 34F
低迷時期 也可能因為如此上家教不專心或是沒心情認真下去
12/17 17:19, 34F
→
12/17 17:21, , 35F
說實在除非學生下定決心 不然我也很少建議直接拚指考
12/17 17:21, 35F
還有 22 則推文
→
12/18 04:17, , 58F
覺得不是興趣放棄 3月多開始拚 到指考 分數大約進步100
12/18 04:17, 58F
→
12/18 04:17, , 59F
多分 以用寫歷屆試題來衡量 都以不倒扣的方式
12/18 04:17, 59F
→
12/18 04:17, , 60F
順帶一提 我指考物理失常爆掉 不然進步應該可以突破150
12/18 04:17, 60F
→
12/18 04:18, , 61F
重點是有沒有決心 我如果進步200 應該就醬料了 程度中下
12/18 04:18, 61F
→
12/18 04:18, , 62F
應該進步200沒甚麼問題 沒決心 那一切免談
12/18 04:18, 62F
噓
12/18 04:29, , 63F
還有小弟 算是考試達人 只要有決心 找我
12/18 04:29, 63F
→
12/18 04:29, , 64F
要上台清交成政 除非你考試當天出事情 不然 輕而易舉
12/18 04:29, 64F
→
12/18 04:29, , 65F
不只原PO 質疑小弟 不熟悉考試的點在哪
12/18 04:29, 65F
→
12/18 04:30, , 66F
我會認為她程度中下就是要把它考試成績當作120趴來看
12/18 04:30, 66F
→
12/18 04:31, , 67F
別認為考試都可以神來一筆 發揮潛能 往往都是緊張失常
12/18 04:31, 67F
推
12/18 04:36, , 68F
另外在一提 我是只6科進步200 因為我3類組 五科166分
12/18 04:36, 68F
→
12/18 04:37, , 69F
一科進步30-40分 在理組 都是有可能 國文不談
12/18 04:37, 69F
→
12/18 04:38, , 70F
英文從5X -8X 就是可以 至少我就是個例子 其他科目也一樣
12/18 04:38, 70F
→
12/18 04:40, , 71F
若文組的話 地歷公進步幅度的確不像理組可以狂飆
12/18 04:40, 71F
→
12/18 04:40, , 72F
但是一科要進步20多分 也是有很大的可能性
12/18 04:40, 72F
推
12/18 12:04, , 73F
內文跟推文讓我看得有點摸不著頭緒
12/18 12:04, 73F
→
12/18 12:05, , 74F
我只想說，學測的數學好好準備，即使爆了要考數乙
12/18 12:05, 74F
→
12/18 12:05, , 75F
也幾乎不費力，原po是數學老師沒錯吧？
12/18 12:05, 75F
→
12/18 12:06, , 76F
其實整篇我沒看到你認為學生該放棄學測最實際的理由
12/18 12:06, 76F
→
12/18 12:07, , 77F
指考數乙三星部分的多項式、指對數、排列、機率、統計
12/18 12:07, 77F
→
12/18 12:08, , 78F
以及平面向量，在學測數學科所佔比例也很重啊
12/18 12:08, 78F
→
12/18 12:09, , 79F
還有線性規劃和矩陣也是數乙三星，我很難理解放棄學測的
12/18 12:09, 79F
→
12/18 12:10, , 80F
用意，只是為了不要念自然科嗎？
12/18 12:10, 80F
推
12/18 22:38, , 81F
學測自然科除了地科夠機車以外 實在沒必要放棄
12/18 22:38, 81F
→
12/18 22:39, , 82F
被說不熟悉也是真的 畢竟我是聯考時代的人了
12/18 22:39, 82F
→
12/18 22:40, , 83F
只是既然時間並沒有那麼趕 為何放棄一次機會？
12/18 22:40, 83F
推
12/18 22:45, , 84F
我好像誤會了 不是說我 我自己拉椅子...
12/18 22:45, 84F
推
12/19 15:40, , 85F
他就過一天算一天的人,你要他哪來的膽做賭注
12/19 15:40, 85F
→
12/19 15:41, , 86F
我覺得你讓他知道讀書不是唯一解對他比較好
12/19 15:41, 86F
噓
12/19 20:23, , 87F
不覺得叫學生放棄某些科目 專攻考試 是老師應該有的態度
12/19 20:23, 87F
推
12/19 23:21, , 88F
我倒跟樓上老師有不同看法 台灣升學看全才 但不是每個學
12/19 23:21, 88F
→
12/19 23:22, , 89F
生都有辦法兼顧 何不對症下藥 畢竟有些人適合跑步 有些人
12/19 23:22, 89F
→
12/19 23:23, , 90F
適合游泳 家教跟教練很像 要真的每一個選手給不同的建議
12/19 23:23, 90F
推
12/20 09:03, , 91F
私以為 學測和指考不衝突 他ㄧ樣可以重點擺在國英數
12/20 09:03, 91F
→
12/20 09:05, , 92F
你等於讓他放棄其中ㄧ個機會 你有考慮他的抗壓性嗎
12/20 09:05, 92F
→
12/20 09:06, , 93F
如果比他爛的都推上了 你覺得他會不會怨呢?
12/20 09:06, 93F
→
12/20 09:07, , 94F
我覺得 既然是大考 你怎麼樣也該努力拼ㄧ次才知道
12/20 09:07, 94F
→
12/20 09:08, , 95F
自己哪裡有問題 何況離指考還很遠 現在就只衝國英數
12/20 09:08, 95F
→
12/20 09:09, , 96F
我實在是不認同
12/20 09:09, 96F
→
12/24 10:41, , 97F
傻了 平均80 數乙拿100你國英才有空間爆 國文才是問題
12/24 10:41, 97F
‣ 更多 mosber 的文章
文章代碼(AID): #1IhpTTQ8 (tutor)
討論串 (同標題文章)
以下文章回應了本文 (最舊先)：
完整討論串 (本文為第 1 之 5 篇)：
排序： 最舊先 | 最新先 | 留言數
在新視窗開啟完整討論串 (共5篇)
‣ 更多 mosber 的文章
文章代碼(AID): #1IhpTTQ8 (tutor)