[心得] 家長通常兩次段考成績決定一個家教老師 …

看板tutor作者idforyou (sad)時間15年前 (2010/11/24 11:24)推噓17(17推 0噓 6→)

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話說家教也三四年經驗了再加上補習班上台約近一年我的對象都是國中生為主心血來潮來分享一些教書到現在的心得希望拋磚引玉大家可以分享一下呵呵踏入教學一開始是碩士班時為了賺生活費所以從家教開始後來有考慮朝補教發展才又轉而從上台講師到現在為止感想是其實學生的程度大多很一定會請家教的學生通常是在補習班補了沒成果媽媽想改請家教老師看能不能帶出成績我碰過的學生類型大略分為兩類一種是理解力程度還不錯平常帶他做參考書題型(我都用盧建民活用居多) 他吸收得都ok 作業也會自己寫平常感覺程度蠻穩的但考試就是會粗心分數拉不高總之分數不高不是因為不會是因為粗心的慣性或考試臨場就是考不高 (大概在六十幾分徘徊) 一開始會覺得不知如何改善後來試著讓學生平時就寫模擬試卷時間大致抓跟學校段考時間一樣 45mins or 50 mins 訓練學生考試手感還有在時間壓迫下寫考卷的技巧不過好像效果還是沒很明顯心得是也許要改變粗心的慣性不是短短三四個月可以做到但家長可能會覺得兩次段考成績沒上來就覺得可能想換老師了或再回鍋補習班而這種情況其實還蠻常見的事實上一個學生的程度和本身的慣性要改變我想大概都需要一學期或一學年以上的時間吧我的感覺是這樣不知道其他經驗更豐富的家教老師是否也這樣覺得還是可能我功力真的不夠無法短時間提升學生成績之前看過 VVbird 大的分享心得有提到他有很多時間是用在跟家長溝通我想也許一個家教老師除了努力教導學生可能需要安撫家長給家長心理建設讓家長瞭解學生學習情況體諒沒有一種方式可以讓學生短時間成績突飛猛進是必須的或是在接case前就要瞭解家長可以接受看到成果的時間約是多久或給家長做適當的心理建設不可能換一個老師或換一間補習班就讓一個程度在六十幾分徘徊的學生馬上變成九十幾分在踏入補習班後這感覺更明確程度好的學生就是好 (怎麼教成績都八九十) 成績偶而會有失常表現通常是那段時間可能心思有變或其他因素影響程度差的差不多就是那個樣子 (怎麼教成績都四五十) 所以在補習班教書常得做電訪讓家長覺得我們對他小孩有在用心即使他小孩成績不高也得讓他覺得是小孩自己太混不是老師不夠用心這是補習班老師為了避免流失學生無可奈何的給家長做洗腦其實心裡也知道這種程度差的學生一對多的方式對學生幫助真的很有限加上學生本身學習意願又低落的話更是如此因為這種學生在一對多方式要集中注意力聽課都有點難做到了更別期待他回家後會花多少時間用功另一種家教會接到的學生就是上述講的程度很差的在補習班教學下很有限的但這種學生數學的根基說真的很差通常接到都是二下或三年級了說真的要拉起這種學生的程度又更困難了而家長的心態依舊是希望吃到仙丹馬上見效＠＠通常如果家長心態是這樣這個家教case 可以維持多久真的又很不穩定了最後發現一個家教case 可以長時間的一直教下去真的是建立在家長對一個老師的信賴感有多強以我接過兩個完整帶到畢業的學生來說似乎都是家長信賴感夠即使學生成績沒有大幅進步或短時間沒見效家長都還是願意信賴老師所以這種事就像吃中藥調理慢性病一樣有些人總是吃個一個月兩個月藥效累積的時間還不夠可能覺得沒效就停藥了於是一直在換醫師＠＠所以小孩子一直在換補習班或換老師以我自己某個親戚就是這樣小孩也是國中生數學程度也不好之前常常碰面就聽她說她又把小孩換到哪間補習班去了最後會定在某間補習班好像只是因為她覺得這間好像對小孩比較有幫助至於成績有沒有真的進步也沒聽她提起由此可見給家長營造一種信賴感對穩住學生是很重要的要先穩住學生才有機會慢慢改變他大致就是這樣目前我手上沒接家教case 都是補習班我想如果再接case 我會花很多心思瞭解家長的性格跟心態吧還有給家長心理建設經驗中那種講話有點神經質型的家長通常比較不穩定因為只要學生成績短時間沒起色可能就會想換老師了所以當多個case同時進門時時段上可以排的可能又只需要一兩個的話這時候篩選 "家長" 可能比 "篩選" 學生重要了畢竟選對了家長選對了學生對一個家教老師來說會比較順手希望大家可以給些意見也許我有些觀念也是錯的希望大家給點意見 ^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.131.12.106 ※ 編輯: idforyou 來自: 220.131.12.106 (11/24 12:05)

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sisistar

11/24 13:25, , 1^F

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SJOKER

11/24 13:48, , 2^F

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tony77998

11/24 14:26, , 3^F

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