Re: [求助] 國英想速成的學生
※ 引述《shiyachan (櫻)》之銘言：
: 這是一個成功高中的高三理組男生，
: 上週家教班的主任請我和他談談國英的讀書方法(比較偏重英文)。
: 一開始，
: 我問他英文哪邊不懂，
囧...你這樣問讓我嚇一跳
: 文法嗎？＞＞不知道
: 題目嗎？＞＞不知道
: 單字嗎？＞＞不知道.......Orz
我覺得這樣是正常的阿＝ ＝
如果你哪科爛，你會知道原因出在哪邊嗎？
你這樣的問法是你已經有統整過，是已經整理完的東西了
可是他考試就都不會寫，哪知道哪裡不懂
: 我請他拿出模擬考英文的題目卷，
: 看了之後發現他很多概念不足之外，
: 單字量也沒有很多，
: (ex.情人節不會拼)
: 並且喜歡比較。
: 他：XXX和我一樣讀一小時，可是他九十幾我卻五十幾。
: 我：那你的讀書方法可能不適合你，
: 或是你們的努力程度不同，
: 他可能從高一就穩紮穩打得讀英文，
: 所以很多東西像是文法和單字量都比你熟。
: 我有和他說過，
: 想要在英文上有好成績，
: 最基本的要先把單字背熟，
: 因為如果題目看不懂，
: 你會那個文法也沒用，
: 更遑論手寫部分的翻譯和作文。
: 可是他聽到要背單字就「蛤～～～」，
: 沒什麼意願想去做。
: 而且一個高三的學生，
: 竟然不知道什麼是狄克生片語，
: （我不知道是不是因為我是文組的，
: 所以才會覺得狄克生片語是常識）
: 但是，
: 他講出了一句讓我當下有點火大的話：「很厚嗎？」
學生本來就白目了，你跟學生動火氣會有用嗎
而且你把自己的認知套在別人身上去看一件事情讓我覺得不是很好
為什麼念英文就一定要知道啥片語？
如果班上老師沒有幫他們準備，依他念書的態度他會知道嗎？
: 從這句話中，
: 我很明顯得感受到他根本沒有心，
: 只想要速成。
就我看你的文章...感受到你對學生很沒有耐心
請先規劃出針對此學生的教學藍圖
讓他知道他現在還需要念懂哪些文法或者針對各種題型的解題技巧
而不是叫他唸一堆單字
唸英文如果要從一直死被單字開始，是非常乏味的，然後又惡性循環
然後一步一步來
要用言語說服他念書
要用言語去激勵他想上進
每堂課給他要唸懂的方向
讓他知道每個禮拜唸這些
照著你替他規劃的內容唸
時間一到就可以有一定水準
如果他很懶惰，回家都不複習，也沒有練習你替他準備的作業
如果你口才沒辦法讓他上進，那就走人了，這沒辦法帶起來
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