會教快速解法嗎?
想請教大家 有些題目我ㄧ看到就反射出一些快速解法
但是那種解法很明顯不是那個單元要讓學生練習的關念
這樣大家會把那種方法教給學生嗎?
例如:
國小 圓周率那邊 有一題習作上的題目 是連連看
直徑 圓周長
A. 14 W. 31
B. 10 X. 57
C. 18 Y. 44
D. 6 Z. 19
很明顯 這題目是想要學生利用直徑去算出圓周長 再去做連連看的動作
可是 我看到這題目的時候想到把順序排出來就好
直徑 D<B<A<C 圓周長 Z<W<Y<X
所以 D-Z B-W A-Y C-X 就好了阿!
我在考慮要不要跟學生講這個
雖然這個也有用到直徑*3.14=圓周長的概念 [3.14一樣 直徑越大 圓周長越大]
可是我覺得講這個 小學生就不管原理而直接比大小 這樣就失去本意了
而且還要提醒學生 這種想法是在假設題目沒有出錯的情形下才適用
這樣 大家會把這教給學生嗎
大家會把一些速解有點算"偷吃步"的解法教給學生嗎?
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*** 今夜 咖啡仍然喝不醉 現在它就像白開水一樣無味 ***
*** 放著抒情的音樂 聆聽最後的章節 望著對街 十六夜之月 多麼美 ***
*** 一個人的深夜 說不出來的哽咽 除了心碎 眼淚已經悄悄往下墜 ***
*** 喝了咖啡 習慣一個人的夜 天亮 仍然是咖啡 陪我入睡 ***
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