Re: [互動] 學生正負數觀念搞不清
※ 引述《godblass520 (米漿寶貝)》之銘言：
: 我的學生今年升國二
: 數學奇差無比
: 連最簡單的-6+2都不會
: 她都會算成4
這可以用：「先賠 6 元，再賺 2 元，請問賺得多還是賠得多呢？」
因為課本裡面就有說明：「所謂的賠，只是相對賺的一種相對的說法，
顯然是 6 比 2 多，多多少呢？ 多的部分就是抵消後的結果，也就是
所謂的賠 4 元，記作 -4。」 將以上過程重覆個幾次，相信對於
「正數 + 負數」 的運算會有好的體會。 至於 「正數 + 正數」 和
「負數 + 負數」 可以用實例配合口訣「越正越多」和「越負越多」，
來記憶。
: 7+-5或是-9-5這類正負數相加減的基本題都會算錯
: 我?他畫數線、舉生活例子
: 你欠別人5元，先還三元
: 你還欠多少？
: 還是?不會
: 我實在是快抓狂了
: 她也被我罵到哭了
: 請問大大我該 怎麼辦，我無力感很重
: 謝謝大家的意見
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推
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