※ 引述《g502011 (回憶)》之銘言:
: 其實最近一直在思考這樣的問題就是會教的老師=好的家教老師?
: 前天(星期日)我幫上高一的妹妹請數學家教老師,
: 請了幾位老師來面試。
: 面試後我也會跟老師聊聊,發現老師大約分成兩種(新手上路&資深老師)
: 有幾位是開價800~1000左右的資深老師
: 他們有自編講義和習慣的教法(有幾位還是補習班老師)
: 他們給我的感覺是專業,教的非常仔細(有幾位還蠻臭屁的)
: 但普遍學歷都不漂亮(只有一個算亮眼是台大物理畢業)
: 新手老師就不太一樣,共通點當然是價格都500左右
: 我請的新手老師都是看在學歷高、考試高分,教學有想法的老師
: 感覺雖然都沒有固定的上法,但是在他們身上我感受到一股向上的力量(當然有幾位沒有)
看到這邊覺得很奇妙 原來很會教書
可以清楚的把單元概念傳授給學生不等於
"讀書方法"?
經驗淬練過的思考方式居然輸給了所謂"向上的感覺"?
: 這是每位資深很會教的老師所沒有的。
: 我就想問我們請家教不就是要請一位學生的好榜樣嗎?
: 請一位學歷不好能力差(我有安排小考,多數資深老師普遍考不好)但很會教的老師
: 有用嗎?
:
連解題都不行就更遑論講解概念了
因為他根本沒有料可以"講" 更遑論讓學生理"解"
很好奇你所謂的很會教的老師
是不是專門話唬爛嘴砲 用的是網路下載所謂"自編講義"的那種
如果是這樣就很好理解 因為賣嘴砲等年紀大了姿色差了
沒有了所謂"向上的感覺"當然就啥都沒剩了
: 或許數學真的會進步但何不教他們讀書方法呢??
: (這是高學歷年輕老師最擅長的地方,就是有很棒的讀書方法)
: 於是便想跟大家討論會教的老師=好的家教老師??
: 因為資深老師真的蠻會教的,但也只是會教而已讓我陷入兩難中
: 因為最後老師的決定權是落在我&我妹身上(我妹要年輕老師@@)
高中數學有一堆的解題技巧跟觀念
如果不能嫻熟的看出題目需要的概念
講解給學生聽
那連自己教的東西都不懂 很想請問原PO所謂"教得很好"是甚麼情形?
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不是要努力著去證明什麼
是要努力地讓自己沒有遺憾...
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◆ From: 220.132.74.240
※ 編輯: Malik 來自: 220.132.74.240 (01/05 16:08)
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處理題目解出答案的技巧不就是觀念嗎?
※ 編輯: Malik 來自: 220.132.74.240 (01/05 19:28)
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