Re: [教戰] 用普通的語言解釋何為濃度
※ 引述《moonshade (一隻歐拉貓)》之銘言：
: ※ 引述《nonojoy (迷也)》之銘言：
: : 我爬過 #15hZu6s3 的討論串了…
: : 既然不知道成份/總重，
: : 他當然更不能接受濃度*總重=成份重
: : 然後換算來算題目了……囧>
: : 怎麼辦阿/_\
: 就是比例吧，他理解比例了嗎？
: 例如何謂分數，
: 黑人白人都是人，
: 5個黑人在15個白人，共20個人，
: 請問黑人的濃度是多少...
我不是理化老師，也不是專科，只是普通人。
這個問題我的看法是，可以先問小朋友有沒有喝過飲料? (或拿湯當例子
再問什麼是飲料?
跟水有什麼不同?
然後就可以開始講解例子
我們到飲料店買飲料，店員會先問甜度多少?(多甜?
假設
無糖=0g
微糖=1g
半糖=2g
少糖=3g
全糖=4g
一杯水假設10g
濃度的意思就是在問一杯飲料裡面糖跟水的比例
所以是 糖重量/糖水重量
這時候就可以把杯子跟糖畫出來了，
杯子裡裝10g的水 (最好下面畫個磅秤顯示10g
外面畫一顆方糖標示1g
無糖飲料 = 糖 0g + 水 10g
微糖飲料 = 糖 1g + 水 10g
半糖飲料 = 糖 2g + 水 10g
少糖飲料 = 糖 3g + 水 10g
全糖飲料 = 糖 4g + 水 10g
無糖就不叫飲料，叫做水 (可不可以算濃度就要請問老師
微糖飲料濃度= [1/(1+10)]*100%
少糖飲料濃度= [1/(1+10)]*100%
公式帶出來
然後馬上給小朋友出例題，請用考卷語法出題，讓他們熟悉考試要考的題型。
P.S.小朋友如果問杯子的重量呢?
就跟他說，老師學鹽酥雞老闆，這個磅秤已經先扣掉杯子的重量了
所以我們放多少它就是多少
謝謝大家耐心看完^^
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海綿寶寶， 不要講話!派大星!
我覺得有人在盯著我們看... 你會害我們被發現!
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