Re: 我不想這麼早下課...
看到這篇忍不住要回一下
※ 引述《mesia (用不著教我當老師)》之銘言：
: 原文恕刪
: 小孩子沒有喜歡寫作業的
: 應付上課不想寫作業的孩子 我通常用以下幾種方法
: 1.利誘法
: 「你寫完這回數學 老師給你一顆糖果 是老師新買的喔 你沒吃過的」
: 「你把今天回家功課寫完 都正確的話讓你玩10分鐘」
: 2.化整為零科目交錯法
: 「這半小時我們先寫國語寫一頁 等一下來寫數學寫一頁」
: 寫完之後再回到國語或是別的科目 小孩子比較不膩
: 3.提早下課法
: 「來 我們今天寫完這兩回數學 老師改完 檢討完我們就可以下課」
: 「好好寫喔！錯一堆又要檢討拖到下課時間我不管你」
: 不過這要抓準學生大概寫一回要多久時間
: 適合上課上到後半段時用
我覺得1.2都滿好的 不過對於提早下課法 原po 如果有不想少領錢的疑慮
我想補充是找其他活動給學生做 例如說我會讓學生讀課外書 故事書
看他可以自己讀 或是講故事給他聽 或是偶爾弄個小遊戲給他玩
我家是有孔明棋還有幾何拼圖 學生沒玩過 給他試試看
滿有趣的 也會讓他動動腦筋或是間接學到東西 就不會早下班少領薪水
: 4.交換條件法
: 「你不想寫這一課國語 好 那我們改寫數學 你要哪個？」或是
: 「好 你可以只寫改錯字加國字注音 但是要寫兩課」
比較機車的是 以前我學生耍賴 問他你要寫D本還是H本 他都不要他要先上AB本
因為AB本是我講解比較輕鬆 我才不甩你咧 不行就不行
我會說你把辛苦的事情做完等一下在做輕鬆的
或是他抽到先寫D本卻又反悔要做H本之類（反正意見很多又想討價還價）
我就會說他像朝三暮四的猴子一樣 笑他你先寫哪一本 還不是都要寫！？
: 通常沒有原因(真的太累或完全不會)的不寫作業
: 如果被我看出學生單純只是耍脾氣不寫
: 抱歉 我沒得讓步
: 兩個人對看又有什麼關係 學生浪費時間是他家的事
: 撇開你預期想要賺到的鐘點費不談
: 你怎能被一個小學生吃的死死的呢？
: 你要讓他知道 乖乖寫作業 乖乖上課 也許哪天老師心情好
: 還會有獎勵或是真的讓他提早下課
: 想要怎樣都還有得談
: 但是學生要耍脾氣 你就要讓他知道老師不是好惹的
: 看你要不要兇他啦 通常我都是直接就兇下去了
: 到這地步「好說歹說」已經沒有用了
: 唯一目的就是要讓他知道「老師絕對不會提早下課 你用什麼方法都沒用」
: 如果硬要耍脾氣只是自討苦吃
: 如果 以上方法都無效
: 那我也只有那句話 別教了 XDDD
沒錯 你要跟老師（雖然我是很想說老娘）我討價還價
告訴你小子 門兒都沒有！ 你不想這樣又不想哪樣 只想偷懶早下課 哪有這麼好的事情
你不寫? 好啊 陪你耗著 反正我這時間就是空下來要家教
耗著不教我還高興 (後半這句當然os） 你不寫我也沒有損失
你現在不寫 回家照樣要寫 媽媽問怎麼沒寫 我就說因為你上課ooxx...
這樣對你有甚麼好處? 對我不會有影響啊！
而且你現在寫 不會我教你 回到家不但要寫很晚 且要是有不會怎麼辦?
你回家還有...事要做 你現在不寫 要等到什麼時候
你要像小丸子一樣 一邊哭一邊寫 拜託姊姊幫他 姊姊也不理嗎?
(以上適合老師OS部份請自行斟酌)
通常我也會直接兇下去 我板臉罵人是很不客氣的
但是不要罵太久 幾句罵到意思到就好了 多罵沒用 且要是不聽的 講爛也不聽
罵完了 意思到了 趕快"摸摸頭" （寫完就可以聽故事喔 這樣不是很好嗎...等等）
好處壞處都告訴他 讓他自己衡量
如果以上都無效 因為我平常也跟家長聯繫 寫聯絡簿
還可以跟家長說一下 父母要是在意的就會處理
但要是孩子自己不長進爸媽又不管 嗯...
一個是陪他一起混 一個就是別教了...:p
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