Re: [互動] 學生不寫作業、不念書怎麼辦？
: 因為我「好勝心很強」而已...
我想，妳已經找到關鍵了，不是嗎？
應用心理戰術去和小朋友相處，導引她喜歡學習，
其實最簡單的就是利用人原有的好勝心理。
怎麼用？
簡單一點的，將原本要鼓勵她的話，試著用反向的話語去說：
「這個東西那麼難，我看妳一定學不會！」
「妳當然不用介意讀什麼學校啊，因為妳的程度讀後面幾名的學校，還勉勉強強啦！」
「我本來覺得要安排ＯＯＯ的課程，不過我看妳這麼簡單的東西都還會錯，
我們就只要上一些ＸＸＸ的課程就好了啦！」
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我得要說：我不建議對每個學生用這樣的態度！！
甚至對這個女生我也不建議長久使用這樣的教學策略。
只是妳一直以來都以正向態度去教她，且
在她求學到現在也一直都受到正向的訊息，完全不懂反省，
所以妳應該走走反向的路。
「正、反、合」雖然是哲學的事，
不過我想應用到萬物事裡當作策略去思考，也都會有不錯的反應效果吧。
因此，老師的法寶袋裡，也應該有糖果、有訓勉、還有處罰物.......，
不然，為什麼學生要聽妳那一套啊？
以她目前自視甚高又不肯努力的狀況，
我覺得妳應該要玩一玩 這樣的「教學手段」。
有時候教學也是在教做人的，
我覺得現在的學生不懂得彼此尊重的道理，
應該要由老師扮扮黑臉來刺激、教訓她一下，不是嗎？
另外，
妳不需要為你的學生找不學習的理由。
因為要幫她找學習的理由就已經很不容易了 >_<"
而她又不笨，早就應該要為自己找學習、努力的理由了，不是嗎？
共勉！
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人先腐敗才忮求權力，因此權力並未使人腐敗。
權力使人愚蠢。
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