Re: [互動] 學生不寫作業、不念書怎麼辦？
謝謝你
我覺得你有一語中的的感覺
我也很怕她長大後會越來越變成一個不肯認真負責的小孩
那就真的很麻煩......
但是，其實她似乎不是覺得東西太簡單
因為她有很多國字都寫錯或不會寫
(我沒有教她其他科，所以不知道其他科的情形)
我想可能她其他科還不錯，所以才能前10名吧？
至於上課的教材，我上的東西大多是以課外補充為主
她對文意的了解其實很OK
問題就出在她有沒有認真看一遍這樣而已
(但是他常常不想認真看耶，就直接隨便喵過寫答案這樣，隨便喵過跟我虎爛內容
真傷心....... = =)
至於字音字形能力是真的很糟糕
因此只要帶到類似要練習寫字、成語字詞的認識之類，她就心不在焉
簡而言之，她對他覺得無聊的東西懶得學！
小時候我也曾經有很多次這樣疑問：
「人生這麼短，為什麼要花那麼多時間學無聊的事情？
不學也不會怎樣啊，很多人有唸書也沒比較好，很多人沒唸書也活得很好！」
那個小孩的心理類似如此，她不是不會，不是覺得難或太簡單，
她就純粹覺得認識字很無聊！寫字很無聊！想要上網打電動比較有趣！
說實在的，她的想法跟我實在很像，
我之所以還有唸些書，是因為我好勝心很強而已，
但是那個小孩感覺不太在乎自己排幾名，也不想上好學校... ORZ
一直到我真正領略讀書的樂趣，根本是高中以後的事了
因此我目前也就盡量跟她說一些典故和中國古代發生的故事類
盡量想要讓她有得到一點東西....這個她還會聽一下故事
但是一扯到寫字之類她就煩了，連跟她說「字的故事」她都嫌無聊！
可是我也很害怕像你所說的那樣，
不能改變她這種態度的話，我想，
她會從一個可以唸書的孩子變成不行唸書的孩子吧
這樣根本就愧對她的父母......
其實我最近有在想說要不要乾脆辭職好了
我覺得我好像沒辦法改變她 > <
還是有什麼方法可以試呢？
※ 引述《emoon (渾沌)》之銘言：
: 就我的感覺說說這個case吧！（因為這不是我教過的學生狀態）
: 你這個小朋友是有你說的「小聰明」沒有錯，
: 所以她唸書隨便應付應付，成績也都還不錯看，覺得何必用功嘛！
: 因此，整個問題其實是出在「她根本覺得學校學的東西沒有挑戰性！」
: 基於家教主要是讓學生把成績考好，你似乎只要要求她多念、念清楚、、、
: 你就已經完成責任了。（她自己會考好）
: 不過，如果真的要讓她願意自動去念，
: 我想你應該要做的是調整課程的難易度吧！
: 比如：
: 超前進度、引進相關的課程內容、補充各種相關知識......
: 而且，我私以為，這樣的學生好高騖遠又不切實際的，
: 你的課程越有難度，她反而可能越覺得自己一定要學好呢！
: 另外，
: 教學和各種人際互動狀況一樣，其實也就是在打心理戰，
: 你說你不願意兇、不願意要求別人，
: 那像你這樣乖乖牌的老師讓學生集集點數印章換獎品，
: 什麼時候學生會成熟啊？
: 況且，這個好高騖遠的小子已經覺得她可以自己決定她「集滿」點數了！
: 那，你的策略有什麼用處呢？
: 希望你可以徹底改變她啦！
: 不然，這個女生遲早也不過是個普通平凡又不腳踏實地的人罷了！
: ※ 引述《kiccoro (一生都想要的)》之銘言：
: : 跟我的狀況好像......
: : 我的也是小五的小朋友，超級不喜歡寫作業！
: : 而且我教的是國文單科，他媽媽本來還希望我教她作文
: : 但是換了N種方式學習效果都不是太好
: : 簡單來說，她就是討厭唸書討厭寫字！
: : 其實她很聰明，反應很快，但是都不寫作業啊，
: : 派的作業永遠跟我說沒寫，上課做個小練習也是拖拖拉拉
: : 這樣要進步也是很難，頭很痛.....
: : 她媽媽也跟我說，她這個小孩比較皮，要兇她，給她壓力之類，
: : 否則效果可能出不來
: : 但是我不太喜歡兇人耶，擺個臉色跟她說：「認真一點好嗎？」
: : 她也是沒在聽，或者寫個幾個字又在混了說不要寫不要寫寫字好無聊！
: : 我不喜歡懲罰、責罵小孩子，因為我自己就是被罰了反而會心生怨恨不要學的那種
: : 所以都會盡量用正面激勵方式，
: : 鼓勵她說：「其實妳很聰明，但是少了認真，如果認真會變很強！」
: : 但是她說她無所謂功課好不好！她也沒有對什麼有興趣！考上什麼學校不要緊！
: : 然後她說她連月考也都不唸書的，
: : 都是他媽媽強迫性地幫她複習，指這個字那個字跟她說會考會考，
: : 然後她就隨便跟著看一下，她從來都沒在念書！
: : 用獎勵制度，集滿五個印章可以抽獎，
: : 她卻老在討價還價，甚至自己畫印章說集滿了！
: : 想要不勞而獲，但是我想要達到的那個過程卻還是達不到
: : 比如說，跟她說聽寫得到滿分可以有一個印章喔！
: : 聽寫只出了10幾個圈詞，還給他三分鐘複習一下，
: : 她竟然說不用看了不想看，考吧
: : 結果還是錯了三四個字啊 = =
: : 然後考完自己在那邊畫印章說她集滿了........... 囧
: : 其實她的功課還不錯，聽說在幸安國小排班上10幾名，
: : 教她感覺也是個很聰明的孩子，
: : 但是她這樣子都不念書根本不會進步啊，而且還會一直退步吧
: : 她媽媽跟我說，她一二年級都是前幾名，但是越大了就越沒有那麼前面，
: : 我覺得很正常啊，因為她完全不唸書，作業敷衍寫，只靠小聰明
: : 她上我的課的時候，也只有他媽媽也在的時候才會比較配合，
: : 平常也都是在拼命打混中度過.....
: : 像這樣子，要怎麼讓她進步呢？
: : 實在是教得有點心虛.....都沒進步.......
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