討論串[請益] 數學題(勿用未知數)
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推噓4(4推 0噓 2→)留言6則,0人參與, 最新作者JHikaru (啦啦光 ._.)時間17年前 (2008/10/17 23:55), 編輯資訊
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C' C". 甲、乙兩車相向而行,相對速率即為兩車速率和. 故甲、乙在 C' 會合需要的時間,和在 C" 會合的時間相等. 甲用以原速率跑到 C'的時間,改以每小時增加 5 公里能跑到 C",相差 28 公里. 甲、乙加速會合需時 = 28 / 5 = 5.6. 甲的原速率 = 12 / (6 -

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者networks (tom)時間17年前 (2008/10/17 17:25), 編輯資訊
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感謝您回應我的疑問。如果我之前所述的內容,有讓您覺得有任何不舒服或不愉快,. 我在此向您說聲抱歉。因為之前不好的工作經驗讓我有此一問,敬請見諒!!. 希望我以下所述,對您或對您解釋給小朋友聽能有所幫助。當然本人才疏學淺,如有. 任何錯誤的言論或見解,也請見諒,並敬請不吝惜指正。謝謝!!. 1. 針對
(還有480個字)

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者rhapsodynovo (約翰聾子)時間17年前 (2008/10/17 10:11), 編輯資訊
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您好...首先感謝您提供的解法. 就如同您說的是為了講解是否能讓國小生暸解. 之前詢問的幾題數學題...其實其中題目大是國中的數學題. 之前在解一些國中數學時無意間發現不用代數,好像也能有另一套的解法. 所以純粹是以研究解法的心態發表文章的. 對於之前詢問過的題目,一併感謝願意提供研究心血的各位大大

推噓1(1推 0噓 2→)留言3則,0人參與, 最新作者networks (tom)時間17年前 (2008/10/14 11:54), 編輯資訊
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請問您限定手法的目的是為了解釋給國小學生瞭解的嗎?. 同時請問您是位補習班的老師嗎?. 這一題目似乎無法以一元一次方程式解(個人認知及本人才疏學淺). 我設了三個未知數驗證。. 如果您是解釋給我小學生,個人建議您可能需要多一點耐心。. 建議以下您可以使用圖解數學的方式解釋:. 1.為了方便解釋我先設
(還有333個字)

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者rhapsodynovo (約翰聾子)時間17年前 (2008/10/13 12:21), 編輯資訊
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甲→ 12 16 ←乙. ┼─────┼─┼──┼─────┼. A C B. 如圖甲乙兩車分別從A.B兩地同時相向行6小時後相遇於C點. 若甲車速度不變,乙車每小時增加5公里,兩車依然從A.B兩地出發. 則相遇於C點12公里處,若乙車速度不變,甲車每小時增加5公里,則相遇於C點16公里處. 問甲車
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