Re: [問題] 有關教學活動設計
關於兩個一數.五個一數.十個一數
有聽過一個教學活動...就是讓全班數數(ㄕㄨ\) 一個人數一個數字
數到二的倍數就要跳過 或是以其他聲音代替(呱呱叫之類的)
另外五和十就可以以此類推 可以用不同聲音代替 再讓全班抓數錯的人
※ 引述《smallstop512 (呼~~)》之銘言：
: 請問教育部的能力指標...
: *能認識100以內的數及個位.十位的位名,並進行位直單位換算
: *能運用數表達多少.大小.順序
: *能進行兩個一數.五個一數.十個一數等活動
: 如果我要應用這三個能力指標設計一個教學活動..
: 請問我能怎麼設計押???
: 拜託各位強手幫幫我一下吧....
: 感恩~謝謝....
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