看板 [ studyteacher ]
討論串[國小] 不知該如何挽救的班級經營...
共 4 篇文章
內容預覽： 開啟 | 關閉 | 只限未讀
首頁
上一頁
1
下一頁
尾頁
#4
Re: [國小] 不知該如何挽救的班級經營...
推噓4(4推 0噓 11→)留言15則，0人參與, 最新作者lovefung (擁有一份愛情這麼難嗎...)時間12年前 (2013/10/11 11:23), 編輯資訊
0
0
0
內容預覽:
這方法我上學期有用過，那次訂正功課就從四點被我留到八點多，剛被留下. 來的同時我就打電話知會家長，家長態度非常支持說多晚都沒關係，也不打算. 帶餐點讓他吃。他從一開始坐在地上默默恨著流淚到最後號哭著奪門而出，這段. 期間我軟硬的話都說過，但他始終不回應我半句堅持不與我溝通，甚至中途還曾哭著. 要爬窗
(還有548個字)
#3
Re: [國小] 不知該如何挽救的班級經營...
推噓1(1推 0噓 3→)留言4則，0人參與, 最新作者lovefung (擁有一份愛情這麼難嗎...)時間12年前 (2013/10/11 10:38), 編輯資訊
0
0
0
內容預覽:
謝謝很多老師們的分享！. 我有一直和原班老師溝通，老師是認為我一開始態度太過柔和才導致今天的局面，. 現在也只能用更堅持的態度和明確的規定去掌控班級。. 而對於該名小孩之前老師也有從旁輔助，甚至是輔導室老師也有私下問過. 他：是不是故意針對我（小孩就點頭）以及要不要乖乖聽我的話（小孩搖頭說不要）.
(還有61個字)
#2
Re: [國小] 不知該如何挽救的班級經營...
推噓1(1推 0噓 4→)留言5則，0人參與, 最新作者Eijidate (回天劍舞六連!)時間12年前 (2013/10/11 04:03), 編輯資訊
0
0
0
內容預覽:
抱歉,因為推文要一行一行推,感覺太累了乾脆回一篇文. 我覺得這位小孩主要就是不想寫作業,也不想罰寫. 你逼他訂正作業和逼他罰寫,只是製造對立,讓場面僵掉. 既然知道這個處罰方法無效（或就算有效他也不遵守規則）. 目前最主要的問題就是,他發現他不執行老師要求的處罰,老師也拿他沒辦法. （事實上在零體罰
(還有1311個字)
#1
[國小] 不知該如何挽救的班級經營...
推噓5(5推 0噓 16→)留言21則，0人參與, 最新作者lovefung (擁有一份愛情這麼難嗎...)時間12年前 (2013/10/10 23:10), 編輯資訊
0
0
0
內容預覽:
各位老師們好. 本人去年剛實習完，目前在原實習班級擔任課後班老師，. 由於實習時太過柔和（我以為我夠兇，但顯然是我態度不夠堅定. 這個錯誤讓我至今痛苦不已，也讓我在代別班課時都堅守先嚴後寬的經營標準）. 導致班上的孩子（當時是一年級，現在是二年級）認為我比較像大姊姊更甚於一位老師。. 目前狀況是：.
(還有315個字)
首頁
上一頁
1
下一頁
尾頁