Re: [高中] 107年開始,代理當組長是不是會變成趨勢?

看板studyteacher作者時間5年前 (2018/08/08 01:05), 5年前編輯推噓44(5612243)
留言311則, 40人參與, 5年前最新討論串3/4 (看更多)
看到文章和推文,來發表一下大叔心得好惹,不是107年,每年都一樣啦 以前就有,是不是趨勢真的看各校風氣 我也待過兩間學校,代理全部專任 這不重要,跳出來說一些現實話,可能會被噓的話QQ (鞭小力點 很多人會想問,為什麼學校正式的資深教師是幹嘛的? 那要回過頭來問,教師到底是拿來幹嘛的? 沒錯,是教學。 所以行政從來就不是導師的"義務" 行政該不該"老師"當是另外一個戰場,現在不戰,回到目前狀況 教師可以拒絕不當行政,誰都不能說你憑甚麼不當?為什麼不是資深教師 這是保護教師專業,校長都不能這樣,希望板上的大家也不要有這種想法 所以當然可以帥氣地說,我不要當。 可是你會說我為了生活,很希望有缺可以教書 誰不是呢? 我為了申請計畫、為了給學生更新的設備、為了辦更多活動豐富學生生命 不然我也不接行政OK? 每個人目的不同 如果你覺得這缺不合理、面試官嘴臉難看,那很好啊,一開始你就發現彼此不適合 何必為了他是"實缺"卻無法考上來難過 不要說學校啦,社會就是這樣,接新工作、比較難做的、沒人要的找誰? 年輕人。 教書甚麼多年,聽到哀阿~你年輕人耶,還是讓人心情很差XDDDD 目前趨勢,誰都不想出包,幾乎不可能"禁止"代理接行政, ======================== 怎麼辦呢? 你還是可以接,可以當代理,可以接行政學習經驗、為明年面試準備 比這些都還要重要的事情是:學會拒絕。 你是行政是組長是老師!!! 隔壁案子忙不過來,你應該適度的說,對不起,我也忙不過來 莫名其妙不熟的人跑來找你修電腦,不好意思我不懂,你找專業的修好了 工友跑來找你幫忙鋤草? 對不起我在備課!! 人生有限阿,行政可以幫你豐富教育履歷,雜事不行 不會拒絕忙死自己的,遠遠大於做行政的人 不敢拒絕,怕被討厭? 人生本來就不是討好別人 劃清自己的底線,才不讓人軟土深掘,消磨自己的教育熱情 教育圈不爛,堅守自己崗位,努力為學生、學校付出的人,遠比你想的多 當然相信你們也是。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.169.130.200 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1533661549.A.EA3.html

08/08 05:22, 5年前 , 1F
推阿
08/08 05:22, 1F

08/08 07:32, 5年前 , 2F
推推
08/08 07:32, 2F

08/08 08:16, 5年前 , 3F
推,不會拒絕把主任做成替代役的笨蛋參上Q_Q
08/08 08:16, 3F

08/08 08:50, 5年前 , 4F
代理接行政,教學端跟行政端在配合上一定會起口角
08/08 08:50, 4F

08/08 11:26, 5年前 , 5F
你不覺得你文不對題嗎
08/08 11:26, 5F
文章對題啊,再回答一次好惹,不是趨勢。

08/08 11:37, 5年前 , 6F
這就是文不對題啊~討論串的重點應該是在於[教育界到底出
08/08 11:37, 6F

08/08 11:37, 5年前 , 7F
了什麼問題?? 一整個學校中領滿12個月薪水且有考績獎金的
08/08 11:37, 7F

08/08 11:37, 5年前 , 8F
正式教師無人做行政工作,最後只能推給代理教師,教育界
08/08 11:37, 8F

08/08 11:37, 5年前 , 9F
的淘汰機制到底到哪裡去了???]
08/08 11:37, 9F
把"淘汰機制"跟接不接行政行政沒甚麼關係? 這是兩件事情 不接行政也有超認真的老師好嗎?老師的重點在教學、教學、教學、教學、教學

08/08 11:39, 5年前 , 10F
你應該是支持賴清德的「加薪要自己跟老闆說」對吧
08/08 11:39, 10F
這又扯更遠了啦XDDDD

08/08 11:45, 5年前 , 11F
真的講句不好聽的話,教師年金改革社會上有多少人是支持
08/08 11:45, 11F

08/08 11:45, 5年前 , 12F
教師的???教師在社會上是不是給人的印象是:[講到做事,資
08/08 11:45, 12F

08/08 11:45, 5年前 , 13F
深教師的推給新進菜鳥,學校把辛苦的組長或協行或帶團或
08/08 11:45, 13F

08/08 11:45, 5年前 , 14F
科展推給代理],教育界給社會如此印象,然後每天在版上罵
08/08 11:45, 14F

08/08 11:45, 5年前 , 15F
社會[仇師]....
08/08 11:45, 15F
我不覺得誰接行政會跟社會仇師有關係耶?

08/08 11:49, 5年前 , 16F
如果不相信我說的話,可以去看看每年各校招考代理的簡章
08/08 11:49, 16F

08/08 11:49, 5年前 , 17F
,裡面一大堆直接要求代理教師當行政當協行帶比賽做科展
08/08 11:49, 17F

08/08 11:49, 5年前 , 18F
的....問題是:[學校一堆月領12個月薪水且有考績獎金的正
08/08 11:49, 18F

08/08 11:49, 5年前 , 19F
式老師都死光了嗎????]
08/08 11:49, 19F

08/08 11:50, 5年前 , 20F
也不要扯什麼偏鄉小校的,台北市一堆中大型學校這樣做啊
08/08 11:50, 20F

08/08 11:50, 5年前 , 21F
08/08 11:50, 21F

08/08 11:56, 5年前 , 22F
我相信你說的話,我也覺得這樣不合理。
08/08 11:56, 22F

08/08 11:59, 5年前 , 23F
老師的重點在教學、教學,沒錯啊~但代理教師也是教師,
08/08 11:59, 23F

08/08 11:59, 5年前 , 24F
為何制度上可以允許正式老師不願意做的事可以推給代理教
08/08 11:59, 24F

08/08 11:59, 5年前 , 25F
師???
08/08 11:59, 25F

08/08 12:01, 5年前 , 26F
當一個制度產生這種[擺爛也沒關係的時候,就是制度要改的
08/08 12:01, 26F

08/08 12:01, 5年前 , 27F
時候,因為這是結構性的問題,並非少數人抵制就可以改變
08/08 12:01, 27F

08/08 12:01, 5年前 , 28F
社會]~
08/08 12:01, 28F

08/08 12:04, 5年前 , 29F
例如,過去重男輕女很正常,但這違反男女平等潮流,因為
08/08 12:04, 29F

08/08 12:04, 5年前 , 30F
法律就改為女性與男性同樣有繼承權,這就是制度上的變革
08/08 12:04, 30F

08/08 12:04, 5年前 , 31F
,並不是要求少數女性抵抗,女性無力抵抗還罵女性不願抵
08/08 12:04, 31F

08/08 12:04, 5年前 , 32F
抗....
08/08 12:04, 32F

08/08 12:11, 5年前 , 33F
推樓上 邏輯正確
08/08 12:11, 33F

08/08 12:28, 5年前 , 34F
然後在告訴你制度上如何禁絕代理做行政協行帶比賽做科展
08/08 12:28, 34F

08/08 12:28, 5年前 , 35F
之類的,就是直接把現行的例外條款拿掉,現行是原則不行
08/08 12:28, 35F
還有 240 則推文
還有 41 段內文
08/10 09:46, 5年前 , 276F
我已經完全理解原po的邏輯
08/10 09:46, 276F

08/10 09:46, 5年前 , 277F
代理當行政的原因是因為代理自己不拒絕 自己該死
08/10 09:46, 277F

08/10 09:47, 5年前 , 278F
這跟賴清德的邏輯完全相同 雖然你沒提
08/10 09:47, 278F

08/10 09:47, 5年前 , 279F
但我類比完全沒錯 你用裝傻的方式也沒用
08/10 09:47, 279F

08/10 09:48, 5年前 , 280F
另外參與行政 是不是等於當組長 這是法律的文字遊戲
08/10 09:48, 280F

08/10 09:49, 5年前 , 281F
另外除了教師法之外 我建議原po看看自己的聘約
08/10 09:49, 281F

08/10 09:50, 5年前 , 282F
有沒有 有義務擔任行政這條
08/10 09:50, 282F

08/10 09:51, 5年前 , 283F
法律就是規定組長由教師兼任 然後你說沒義務 根本矛盾
08/10 09:51, 283F

08/10 09:52, 5年前 , 284F
另外各縣市有所謂聘約準則 以高雄市為例
08/10 09:52, 284F

08/10 09:53, 5年前 , 285F
「高雄市高級中等以下學校教師聘約準則」
08/10 09:53, 285F

08/10 09:53, 5年前 , 286F
第八條第一項 教師有擔任導師及行政職務之義務
08/10 09:53, 286F

08/10 09:54, 5年前 , 287F
沒有人拿法令壓過 是因為撕破臉也沒用
08/10 09:54, 287F
雖然你不再回應,但是有些事情我還是要對來看文章的老師說明 擔任,就是必須擔任這職位 參與,就是除了教學外,輸入成績、辦理活動會議的行政工作 不是文字遊戲,法條就在那裡,那強迫我參加學術活動寫論文也可以? 完、全、不、一、樣 當然法規可能會改啦,就像你說的各縣市會有自己的規定,強加義務在老師身上 到這一步對不管正式還代理沒好處吧? 還是一樣啦,大家應該一起向上反應,不是在那邊教師網內互打

08/10 09:55, 5年前 , 288F
下一句會是 「人人都有義務 那為什麼會是我」
08/10 09:55, 288F

08/10 09:55, 5年前 , 289F
不想當就不想當 反正這也是大多正式教師的嘴臉
08/10 09:55, 289F
這我也看不下去,哪來大多數?舉例出來我就服你 小弟待過四個學校,辦活動合作過幾十間學校 大多數老師都很認真,攤開社會上所以職業 願意可以一起努力一起認真的人,老師應該占"大多數"。

08/10 09:55, 5年前 , 290F
你要是覺得想替教師們爭取 儘管打到行政法院去
08/10 09:55, 290F

08/10 09:56, 5年前 , 291F
爭取教師完全不用當行政 以後行政為專職 或由公務員
08/10 09:56, 291F

08/10 09:57, 5年前 , 292F
都好 但現實就是 一旦這麼幹了 反對的會更多
08/10 09:57, 292F

08/10 09:58, 5年前 , 293F
大家都知道 一旦行政不能凹 日子會更慘
08/10 09:58, 293F

08/10 09:59, 5年前 , 294F
本篇我就不再回應了 也不會再手賤點進來
08/10 09:59, 294F

08/10 09:59, 5年前 , 295F
我沒有要嘗試說服你 因為你心中標準已定
08/10 09:59, 295F

08/10 10:00, 5年前 , 296F
是非對錯 就留給看客們公評
08/10 10:00, 296F

08/10 10:01, 5年前 , 297F
另外有點我可以保證 這社會仇師 你絕對有部分責任
08/10 10:01, 297F
我才不會這樣勒,個人觀點啦 為了學校運作順利,彼此溝通協調方便,部分行政職讓老師當絕對是好的 重點再行政職工作的安排,不要太多雜事,行政工作安排得宜 是個爽缺大家不搶著做? 好好好,如果你也仇師,我就認了。

08/10 12:20, 5年前 , 298F
e大言重了,怎怎麼看原po都只是用另一個角度去面對這個問
08/10 12:20, 298F

08/10 12:20, 5年前 , 299F
題,並非一位會被社會仇視的老師。回文到了後段,可以看出
08/10 12:20, 299F

08/10 12:20, 5年前 , 300F
很多無助與憤怒,請大家記得這份感受,當考上了一定要顧
08/10 12:20, 300F

08/10 12:20, 5年前 , 301F
及代理老師的權益。其實還是有不少學校不讓代理老師擔任
08/10 12:20, 301F

08/10 12:24, 5年前 , 302F
e大言重了,怎怎麼看原po都只是用另一個角度去面對這個問
08/10 12:24, 302F

08/10 12:24, 5年前 , 303F
題,並非一位會被社會仇視的老師。回文到了後段,可以看出
08/10 12:24, 303F

08/10 12:24, 5年前 , 304F
很多無助與憤怒,請大家記得這份感受,當考上了一定要顧
08/10 12:24, 304F

08/10 12:24, 5年前 , 305F
及代理老師的權益。其實還是有不少學校不讓代理老師擔任
08/10 12:24, 305F

08/10 12:24, 5年前 , 306F
組長和導師,期待各校討論組長職缺前,能更用心的尋覓人
08/10 12:24, 306F

08/10 12:24, 5年前 , 307F
選,雖然待遇等有很多的不同,但不管正式或代理都承擔老師
08/10 12:24, 307F

08/10 12:24, 5年前 , 308F
這兩個字的責任,莫忘初衷一起為教育努力吧!
08/10 12:24, 308F

08/10 12:29, 5年前 , 309F
不好意思啊~訊號問題發言重複了
08/10 12:29, 309F

08/10 13:53, 5年前 , 310F
推!真的完全在狀況內又用心才能寫出這些
08/10 13:53, 310F
感謝兩位不嫌棄>///< ※ 編輯: kakadoo (111.248.85.183), 08/11/2018 11:51:15

08/11 16:06, 5年前 , 311F
初任剛考上就接組長的+1 同推
08/11 16:06, 311F
文章代碼(AID): #1RQT5jwZ (studyteacher)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #1RQT5jwZ (studyteacher)