Re: [高中] 社會組學生沒有機會接受更多元的補充消失

看板studyteacher作者時間7年前 (2018/05/05 00:06), 7年前編輯推噓10(18推 8噓 29→)
留言55則, 27人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
側面瞭解下得知 聖欽老師確實有說出不甚尊重學生的言論。 實際上 因為我認識那位修習地理教學實習的學生 該名實習老師非常認真的查詢課本其他相關知識， 始終的目的希望學生能夠從原先課本的內容加深加廣。 或許在認知學生的起點行為上有待討論的地方， 不過也跳脫原先地理本位教學的框架 側面得知，這樣的教學方法沒有辦法得到指導教授的認同，甚至牽扯其他事情， 才引發此次事件。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.160.120.94 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1525450010.A.9AC.html
推
05/05 00:12, , 1F
師大這種傳統學校 教授就是上帝 不用肖想別人會挺他
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※ 編輯: steady123 (1.160.120.94), 05/05/2018 00:15:27
→
05/05 00:17, , 2F
一樓這是一竿子打翻一船人的意思
05/05 00:17, 2F
推
05/05 00:32, , 3F
如果你是他朋友的話 跟他講 他的文章寫的沒頭沒腦 真的
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→
05/05 00:32, , 4F
讓人看不懂 沒人鳥他也不意外
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推
05/05 00:39, , 5F
他寫的文章真的讓人覺得呵呵
05/05 00:39, 5F
推
05/05 00:42, , 6F
大一國文被當嗎？
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05/05 00:45, , 7F
這篇的內容也不太通順欸
05/05 00:45, 7F
噓
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你到底是哪位？可以這樣評斷ㄧ位教授的作爲？還有這樣
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05/05 03:19, , 9F
的國文程度可能連教檢都考不過喔，還是多想想如何措辭才
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不會發些讓人摸不著頭緒的廢文。^_^
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推
05/05 07:41, , 11F
實習的時候本來就要尊重指導的人 等到自己代理或正式在
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→
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嘗試比較恰當
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1.教授說啥是你聽誰說？不在場就別跳下來做公親。2.了
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解學生起點行為也是老師該做的事，不是教案很厲害就好
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。3.那叫他國文也要學好啦，我真的看不懂他在說啥
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推
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跟阿欽老師確認過，該生三週校外實習因為非重大事由請
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假，且沒事先告知指導老師，導致課堂開天窗，因而該科
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被當。本來老師叫我不要上來回應，但看到這種文不斷出
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現實在難以忍受
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推
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樓上有卦！原po別刪文喔！
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推
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科科 側面瞭解與跟當事人求證
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推
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師大幫就是師大幫 到處都有黑影勢力 是福是禍 淺顯
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易見
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推
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所以是挾怨報復嗎？哈哈哈
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噓
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有錯在先還po這種文章，你們確定真的想當老師嗎？
05/05 09:52, 25F
推
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一個上站次數只有兩次的人發文 有免洗id的嫌疑拉
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推
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聖欽老師為人耿直且非常非常認真 側面認識超過10年路過
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推
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開天窗這種事情絕對是直接掰啊～
05/05 10:38, 28F
推
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側面了解，也有人說像金城武
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噓
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讓課堂開天窗還敢po這種文章……
05/05 11:00, 30F
推
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孩子，加油，好嗎？ 你可以再成熟一點唷。
05/05 11:23, 31F
推
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看完比較相信上面「正面了解」的推文，希望仗義直言的
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原po不要刪文，可以讓真相明朗
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噓
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你瞭解學生的起點程度嗎？如果學生連原本的課程內容都感
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吃力，何談加深加廣？看起來根本不瞭解教學現場的需求，
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還po文怪罪老師，請不要再秀下限了，師大人覺得很丟臉啊
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……
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噓
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原po是誰大家都知道啦 不過他認真唸教育科目 還是考得上
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老師啦
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到底是什麼不尊重言論？說清楚講明白吧。沒釐清事情來龍去脈
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就直接說什麼勢力幫之類，也很科科
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噓
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寫得避重就輕，什麼不尊重言論，到底怎麼跨科統整的教案po出
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來讓大家公評啊，又不是套上跨領域就無敵，教材處理不好就四
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不像了，敢po就寫清楚。字眼模糊根本就想黑老師。
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噓
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兩篇都在秀下限。 大四實習生本質還是學生，若學生行為
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太NG(包含試教時缺席、不適宜的加深加廣），教授給予指
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導或嚴厲訓斥都是職責所在。這位學弟(妹)如果不肯聽取建
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議、不肯接納自己的教學是要調整的，繼續活在自己的世界
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，繼續選擇自我膨脹，並繼續做出非常不成熟的「報復」，
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嗯，自求多福吧！
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推
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這個登入次數，你就是別人吧？
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本人
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噓
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請假沒事先通知指導老師讓課堂開天窗 這麼不負責任 拜託他
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不要來當老師
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推
05/05 16:08, , 55F
請將跨領域的教案貼出來，讓大家一起幫忙。
05/05 16:08, 55F
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