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討論串[高中] 社會組學生沒有機會接受更多元的補充
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#2
Re: [高中] 社會組學生沒有機會接受更多元的補充消失
推噓10(18推 8噓 29→)留言55則，0人參與, 最新作者steady123時間7年前 (2018/05/05 00:06), 7年前編輯資訊
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側面瞭解下得知. 聖欽老師確實有說出不甚尊重學生的言論。. 實際上. 因為我認識那位修習地理教學實習的學生. 該名實習老師非常認真的查詢課本其他相關知識，. 始終的目的希望學生能夠從原先課本的內容加深加廣。. 或許在認知學生的起點行為上有待討論的地方，. 不過也跳脫原先地理本位教學的框架. 側面得知
(還有58個字)
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Re: [高中] 社會組學生沒有機會接受更多元的補充
推噓34(35推 1噓 30→)留言66則，0人參與, 7年前最新作者c3c5c8 (小ｃ)時間7年前 (2018/04/29 12:17), 7年前編輯資訊
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應師大系友要求而刪除所引用之原文內容。. ---. 看第一次看不懂你在講什麼，還以為自己的閱讀理解有問題呢。. 不過身為一個老師，聽懂學生的意思，並嘗試回應他，也是一件很重要的事情，因此我再多看了兩遍。. 我想你要表達的應該如下：. 「. 大家好，我是師大學生，這學期正在修地理科教育實習這門課。.
(還有615個字)
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