Re: [心得] 來自四次元的實習老師

看板studyteacher作者yjn145 (gg)時間8年前 (2016/01/01 11:34)推噓17(18推 1噓 11→)

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※ 引述《minini (哈啾)》之銘言： : 這是一篇抱怨文抱怨文抱怨文 (而且文很長) : 但希望能看到最後的你可以給我一些建議 T.T : 我在這個板打滾過六年 : (之前曾經用etzr這個ＩＤ發表過文章有興趣的版友可以按a搜尋) : 非常感謝實習老師版給我的太陽能量 : ----------------------------------------------------------------------- : 事情是這樣的 : 這是我第一次指導實習老師 : 但聽過看過各式各樣悲慘的實習經驗 : 我當然希望能盡力協助實習老師 : 所以一開始就問實習老師目標是什麼 : 如果是為了資格通過教檢拿教師證的話選擇方案A : 如果是一定要考上則是方案B : 實習老師當下很熱血的選了方案B : 於是我就拿出塵封已久的教具袋跟他分享當初是怎麼準備的 : 我跟他說每一課最好有圖片如果沒有至少也要想好引起動機的梗 : 這就當做每次段考後的作業希望他可以跟著學校的進度走 : 每次段考後準備兩課的教具～～～～～～～ : 這時候他就開口了說他其實之前代過一年（顯示教學經驗很豐富） : 我很驚喜的說那很好呀要不要一個年級直接給你一個班上 : 我有兩個年級就是兩個班（有提醒他備課會有點辛苦但他很有自信地接受了） : 總之他一直跟我強調他教學經驗很豐富 : 就算我要幫他跟書商要備課用書 : 他就一直強調之前教過所以他都有書（好吧後來我就把書退回給書商了） : 於是噩夢開始了 : 他上課前從不找我討論一開始我給他意見我講一句他會頂我三句 : 有次他上得很沒重點我給他一些意見 : 他就說 “我覺得這個章節很無聊” : 我當然知道這個地方不好上可是你自己都不喜歡怎麼可能要求學生聽你上課？ : 更何況他在上課之前都沒來觀課 : 我的態度是課堂是開放的如果那天處室忙沒辦法來沒關係 : 但要提前講 ......... 到這裡我充其量覺得他神經有點大條 : 直到有一天我聽到實習老師所待處室的老師跟我說 : ＸＸＸ跟別的實習老師說：我很不喜歡他所以都不讓他觀課 : 哇哩勒～～～～～～～～～ : 所以後來他放我鴿子我就打電話去處室關心他是不是記錯時間怎麼沒來上課？ : 沒想到他回我因為他要準備下午上課的內容所以早上想備課就沒來了 : 諸如此類的事情還蠻多的 : 後來我調整心態把課拿回來教學的部分已經給他課堂練習過了 : 也給他充裕的時間跟空間修正但是...... 恩 : 反正是他繳錢來實習 : 他願意多問當然就多指導如果他什麼都不問就算了 : 於是他正式教學演示之前從沒找我討論 : 之前建議他做學生的回饋表也沒做 : 教具的部分更不用說了 : 他回我一句我返校的時候問過學校老師了他們說有的教甄不給用教具 : 所以我練習寫板書就好（方案B自動失效） : 第一次段考結束後他才稍稍穩定來觀課 : 同時他也有到高中部觀課這個部分我覺得很好 : 但又是另一場噩夢 : 其實他導師實習也是跟我 : 早自習午休我覺得這都是很形式的 : 只是坐在那邊看學生考試實在很浪費實習老師的時間 : 加上他三不五時就請假一下是家人生病一下是他生病 : 後來我就跟他說九月有來參與過也看過聯絡簿怎麼改就ＯＫ了 : 之後的早自習不用特別麻煩他了 : 但後來校慶班親會班會班級的活動他參與度極低（根本0） : 就算班親會來旁聽（事前也都不問要準備哪些資料） : 聽完他就走了當我回辦公室的路上看到別的實習老師跟指導老師熱烈討論 : 我只能說我的實習老師慧根真的很好旁聽就知道重點在哪（淚） : 校慶遲到而且亂入該幫的地方也沒幫 : 之前給他建議都是不好的反應我也不多說了 : 班會更是一次都沒來過 : 直到這個月他拿返校心得給我簽 : 實在讓我昏倒兼理智斷掉 : 導師跟教學的部分都是寫高中部的事情 : 教學就算了因為有去高中觀課是很ＯＫ的 : 但導師就不知道他在搞什麼鬼～～～ : 當下我問他他就說在辦公室聽主任們講到這個問題 : 他覺得很-重-要!! (<--加重語氣) 而且跟導師事務有關為什麼不能寫 : 那天因為某些因素我的課是週五的4 5 6 7 8 : 67輪到隔周的“連堂”班會剛好又是聖誕節班上辦了小活動 : 可以說是整學期最忙的一天他第七節下課來找我急著要簽名 : 我不得不簽（因為他週一就是返校實習） : 當下我真的很不高興可是趕著去上第八節課 : 還是簽了事後很後悔（我同事也說我應該讓他等） : 在這之前我每次都跟他說簽名這種事不能隨便簽他的心得我要看過才能簽 : 要找我請事前先約好 : 他就回我他是看我的課表來的（課表是4568，7看起來是空堂其實是隔周連堂） : 我更傻因為看我課表就知道那天我連吃午餐、尿尿的時間都沒有 : 可見一個學期快過完了他竟然不知道敝校的班會是隔周連堂 : 再說又不是空堂就代表我沒事 : 該說的其實我都有說婉轉的直接的都有 : 也跟處室的組長反應過 : 組長跟我說他還有學期末的成績要打 : 我現在真不知道分數要怎麼給？要給他及格嗎？ : 期中的實習成績我平均分還給到80 （想說實習嘛不要太為難實習生） : 可是他上週這種態度實在讓我很爆炸 : 還有我想問教學指導老師可以拒絕讓實習老師觀課嗎 : 他這麼不尊重我實在不想讓他跟課了 T.T : 歷經過這些事才真正體會一樣米養百樣人啊！！！這篇我有其他看法，請原Po一定要看我這篇.... 我的經歷: 首先先講我的經歷，以前在新北市某高中實習的時候，老實說...我年輕氣盛，抱著我很像趁實習的時候想表現心態，每堂課都想盡全力教書，心裡想著:「我花錢來實習，就該努力學習，全力表現...行政、導師的事情就當作能幫忙就盡力幫忙」，因為我存有這樣心態，學校尤其是行政覺得我不聽話，因次不喜歡我.....，教師甄選幾乎就打回票..... 但今年接了行政(衛生組長)之後，我轉換了心態:「今天我是領學校薪水做事，因此不管怎麼樣都要打行政做好，都要把學校環境整理好」...大家都對我態度改觀了... 也很感謝我的幫忙。我帶實習老師的經歷: 今年當了衛生組長，學校也理所當然安插給我一個實習老師，我一開始我的想法是:「實習老師本來就有配合我的義務，且要很用心」，可是事實跟我想法相違背，實習老師覺得行政就是雜務且很麻煩，常常能不做就不做，每次叫他做事，他都有第二句話；我有一次還不小心和她起了衝突，因此那時我帶實習老師很灰心。但是某一天...我做了一件事，有一次學校要請衛生糾察隊喝飲料，我負責訂購，我那時想乾脆處室同仁和實習老師也乾脆一起訂，當我把飲料準備放在他桌上時候，他回了我一句話:「老師，謝謝，我不用喝」，我就跟他說:「沒關係，你也很辛苦，不用客氣..」他就收下了，讓我訝異的是他改變了...每一次我有困難的時候，他都挺身而出，吩咐她事情他都很樂意接受，最近還收到他寫的卡片，最後合照一張指導實習感謝狀.. 我最後覺得我帶實習老師，雖然沒讓他學到衛生組業務全部的內容，自認帶得不好，但是至少我在她實習過程曾經鼓勵她，讓她實習有美好的回憶... 以上是我的經歷，以下是我想對原Po說的...(也許言語有點會讓你不舒服，但希望你看完) 身為一個指導老師，指導實習學生的心態是什麼?是讓他完全聽你的，隨傳隨到麼? 這樣的話，你可能會很失望...實習學生也是老師，他們付錢來修這個實習學分，是希望能夠學到他們想要的而且他們教書自有一套，也盼望你能夠欣賞他、鼓勵他甚至提拔他，從你的文章來看，也許這實習老師對行政、導師業務不是很有興趣，但他對教書很有興趣，是否建議在教書這部分多講他一些優點，多給他一分鼓勵?你鼓勵他，我相信他自然會聽你其他意見，因為你很欣賞他，他很喜歡妳。我不是在幫實習老師說話...因為你是有領薪水的，他沒領薪水..你今天對他好，即便他可能不會教書了，但是以後他會記得你，因為你很有可能是在他生命中唯一鼓勵他的人 .....今天你跟他翻臉，把他當掉，他大不了不教書了，你很可能就是他生命中的黑影... (講白一點，就是同歸於盡) 作為一個實習指導老師不只是看能否讓實習老師順利考上教師甄選，因為每個人個性不一樣，資質不一樣，教法更是不一樣；如果你能了解到他的優點並適時鼓勵，發揮他的才能，我相信你不僅能幫助他考上正式老師而且可以出類拔萃，那麼你將是一位優秀且人敬人愛的實習指導老師... 其他意見 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.243.31.93 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1451619246.A.848.html ※ 編輯: yjn145 (111.243.31.93), 01/01/2016 11:40:07

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spider

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其實原Po不會誤會，當實習指導老師很累沒錯!不管實習老師將來有無考上正式老師或是成就如何.有時候也要視他的資質而定，不要壓力太大..我們只要做到無愧於心，多鼓勵他，有幫忙到就很好了；若因他個人表現而想盡辦法抹黑他、與他樹敵，這樣做有失風度....我的經驗告訴我，雖然這實習老師行為看起來不可取，但我相信環境可以改變一個人，多支持他、鼓勵他，再利用你的教學經驗帶領他，我相信即使他考不上正式老師，他會很感激你，以後他也學會如何與人相處。 ※ 編輯: yjn145 (111.243.31.93), 01/01/2016 22:38:30

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fundoris

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dafuhaw

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dafuhaw

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